精品解析：2025-2026学年山东省济宁市微山县统编版二年级上册期末考试语文试卷

二年级上册语文素养评价 小朋友们，欢迎来到奇妙的语文世界！我是你们的好朋友文文，今天跟着我来一场有趣的闯关之旅吧！ 第一关 积累运用关 一、结合语境，看拼音写字词。 1. 结合语境，看拼音写字词。 （1）新年到，穿新衣，新帽，贴窗花，放鞭炮，准备了盛的食物，们在地歌唱，大人们举杯祝愿我们的祖国越来越强大。 （2）夜晚，这座向我们展它的独特和。 二、请你用“ ”给加点的字选择正确的读音。 2. 请你用“ ”给加点的字选择正确的读音。 （1）教（jiāo jiào）我们的语文老师总是教（jiāo jiào）我们要做一个孝顺的孩子。 （2）热空气把水分（fēn fèn）蒸发掉，葡萄就变成了葡萄干（gān gàn）。 （3）我们要把困难当（dàng dāng）作一种挑战，将失败转（zhuàn zhuǎn）化为成功的动力。 （4）场（cháng chǎng）院里铺（pū pù）满了金黄的玉米粒。 三、填一填，选一选（填序号）。 3. 先把下面的词语补充完整，再按要求填空。 ①（ ）穷（ ）尽 ②少（ ）寡（ ） ③（ ）消（ ）散 ④害群（ ）（ ） ⑤冰天（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）满园 （1）他平时不大爱说话，总是______的。（填序号） （2）我能再写一个和④一样带有动物的四字词语：______。 4. 看图，填一填。（填序号） ①棵 ②朵 ③道 ④块 ⑤座 一（ ）木桥 一（ ）小溪 几（ ）小树 几（ ）石头 几（ ）白云 四、照样子，写一写。 5. 例：热得直冒汗 乐得（ ） 疼得（ ） 累得（ ） 6. 例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 葫芦都变黄了，这能怪别人吗？ _______________ 7. 例：天上飘着白云。（蓝蓝的 朵朵） 蓝蓝的天上飘着朵朵白云。 黄叶落下来。（一片片 从空中） ____________ 8. 例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 小猫有时候______，有时候______。 9. 例：雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 路边种了树。 ____________ 五、根据所学知识填空。 10. 根据所学知识默写填空。 （1）“______所不欲，勿施______”，我们在与同学相处时，一定要做到这一点。 （2）当朋友觉得学舞蹈很辛苦，想放弃的时候，我会告诉她：“有______者事竟成。” （3）冬天是寒冷的，古人这样说：“______不出手，三九四九______。” （4）我国有许多美景：从“______三千尺，疑是银河______”中，我们欣赏了雄伟壮丽的庐山瀑布；从“天_______，野______，风吹草低______”中，我们欣赏了广阔无边的草原。 六、快乐读书吧。看图片，完成练习。 快乐读书吧。看图片，完成练习。 11. 用“______”画出书名，用“〇”圈出作者。 12. 读完书，我们应该怎么做？请用“√”选一选。 （1）读完后随手放在沙发上。（ ） （2）读完后把书放回原处。（ ） 13. 读书时遇到不会读的字，可以查字典。 “螃”：用部首查字法查部首______，除去部首有______画。 第二关：阅读理解关 七、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了奶奶的眼镜，哟，模模糊糊。它再戴上妈妈的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“奶奶和妈妈骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往是这样，适合别人的东西，不一定适合自己。 14. 本文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。 15. 根据短文内容填空，写序号。 （1）妈妈适合戴______眼镜，奶奶适合戴______眼镜。 ①老花 ②近视 （2）小猴戴奶奶的眼镜的感觉是______，戴妈妈的眼镜的感觉是______。 ①模模糊糊 ②头昏眼花 16. 这篇短文说明的道理是什么？画“√”。 （1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ） （2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ） （3）适合别人的东西，不一定适合自己。（ ） 第三关：语言表达美 八、看图写话。 17. 看图写话。 仔细看图片，图上是什么季节？他们在哪里？在干什么？用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级上册语文素养评价 小朋友们，欢迎来到奇妙的语文世界！我是你们的好朋友文文，今天跟着我来一场有趣的闯关之旅吧！ 第一关 积累运用关 一、结合语境，看拼音写字词。 1. 结合语境，看拼音写字词。 （1）新年到，穿新衣，新帽，贴窗花，放鞭炮，准备了盛的食物，们在地歌唱，大人们举杯祝愿我们的祖国越来越强大。 （2）夜晚，这座向我们展它的独特和。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“戴、奶、孩”的正确写法。 （2）书写时注意“城、美”的正确写法。 二、请你用“ ”给加点的字选择正确的读音。 2. 请你用“ ”给加点的字选择正确的读音。 （1）教（jiāo jiào）我们的语文老师总是教（jiāo jiào）我们要做一个孝顺的孩子。 （2）热空气把水分（fēn fèn）蒸发掉，葡萄就变成了葡萄干（gān gàn）。 （3）我们要把困难当（dàng dāng）作一种挑战，将失败转（zhuàn zhuǎn）化为成功的动力。 （4）场（cháng chǎng）院里铺（pū pù）满了金黄的玉米粒。 【答案】jiāo/jiāo  fèn/gān dàng/ zhuǎn cháng/pū 【解析】 【详解】注意区分多音字“教、分、干、当、转、场、铺”的读音。 三、填一填，选一选（填序号）。 3. 先把下面的词语补充完整，再按要求填空。 ①（ ）穷（ ）尽 ②少（ ）寡（ ） ③（ ）消（ ）散 ④害群（ ）（ ） ⑤冰天（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）满园 （1）他平时不大爱说话，总是______的。（填序号） （2）我能再写一个和④一样带有动物的四字词语：______。 【答案】 ①. 山 ②. 水 ③. 言 ④. 语 ⑤. 烟 ⑥. 云 ⑦. 之 ⑧. 马 ⑨. 雪 ⑩. 地 ⑪. 春 ⑫. 色 ⑬. ② ⑭. 惊弓之鸟 【解析】 【详解】山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻无路可走，陷入绝境。 少言寡语：指平时说话很少，言语不多。 烟消云散：像烟和云一样消散了，比喻事物消失得干干净净。 害群之马：比喻危害集体的人。 冰天雪地：形容天气非常寒冷，到处都被冰雪覆盖。 春色满园：园内到处都是春天的景色，比喻欣欣向荣的景象。 （1）题干描述“平时不大爱说话”，需要匹配表达“说话少”的词语，上述词语中少言寡语正好对应这一语境，故选②。 （2）要求写一个和“害群之马”一样带有动物的四字词语，“害群之马”中包含动物“马”，因此只需写出包含动物名称的四字词语即可。 示例：狐假虎威、鸡飞狗跳、画蛇添足。 4. 看图，填一填。（填序号） ①棵 ②朵 ③道 ④块 ⑤座 一（ ）木桥 一（ ）小溪 几（ ）小树 几（ ）石头 几（ ）白云 【答案】 ①.  ⑤ ②. ③ ③. ① ④. ④ ⑤. ② 【解析】 【详解】①棵：“棵”是专门计量树木、草本植物的量词，因此搭配“几棵小树”。 ②朵：“朵”用来形容形态成团状的轻盈物体，白云是团状的，因此搭配“几朵白云”。 ③道：“道”可以用来形容长条形的水流、轨迹，“一道小溪”是汉语常用搭配。 ④块：“块”用来形容块状的固体，石头大多是块状固体，因此搭配“几块石头”。 ⑤座：量词“座”一般用来形容大型的固定建筑物，桥属于建筑物，因此搭配为“一座木桥”。 四、照样子，写一写。 5. 例：热得直冒汗 乐得（ ） 疼得（ ） 累得（ ） 【答案】 ①. 直叫好 ②. 直皱眉 ③. 直弯腰 【解析】 【详解】仿照例子“（程度）得+直+动作”的结构，填写合适的短语。 示例：乐得直拍手 疼得直打滚 累得直喘气 6. 例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 葫芦都变黄了，这能怪别人吗？ _______________ 【答案】葫芦都变黄了，这不能怪别人。 【解析】 【详解】将反问句改写为陈述句，需去掉反问词和语气助词，并将问号改为句号，同时保证句子原意不变。 本题改写时，去掉语气助词“吗”，将“能”改为“不能”，问号改句号。 改后的句子为：葫芦都变黄了，这不能怪别人。 7. 例：天上飘着白云。（蓝蓝的 朵朵） 蓝蓝的天上飘着朵朵白云。 黄叶落下来。（一片片 从空中） ____________ 【答案】一片片黄叶从空中落下来。 【解析】 【详解】例句里“蓝蓝的”“朵朵”分别修饰“天”和“白云”。题中，“一片片”是数量词，用来修饰黄叶，要放在“黄叶”前；“从空中”是状语，用来补充说明“落下来”的地点，要放在动词“落下来”前，最终组成：一片片黄叶从空中落下来。 8. 例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 小猫有时候______，有时候______。 【答案】 ①. 很乖巧 ②. 很调皮 【解析】 【详解】这个例句用“有时候……有时候……”的句式，通过“温和”与“暴躁”这组反义词，展现出事物的两面性。仿写时，我们也要抓住小猫的不同状态，用一组对应的特点来体现它的多变，让句子更生动自然。 示例：小猫有时候很温顺，有时候很淘气。 9. 例：雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 路边种了树。 ____________ 【答案】路边种了树，很绿很绿的树。 【解析】 【详解】例句是在原句中加上“很×很×”的形容词修饰“水汽”，让句子更具体。仿写时，按照例句结构，在“树”前加形容词。 示例：路边种了树，很高很高的树。 五、根据所学知识填空。 10. 根据所学知识默写填空。 （1）“______所不欲，勿施______”，我们在与同学相处时，一定要做到这一点。 （2）当朋友觉得学舞蹈很辛苦，想放弃的时候，我会告诉她：“有______者事竟成。” （3）冬天是寒冷的，古人这样说：“______不出手，三九四九______。” （4）我国有许多美景：从“______三千尺，疑是银河______”中，我们欣赏了雄伟壮丽的庐山瀑布；从“天_______，野______，风吹草低______”中，我们欣赏了广阔无边的草原。 【答案】 ①. 己 ②. 于人 ③. 志 ④. 一九二九 ⑤. 冰上走 ⑥. 飞流直下 ⑦. 落九天 ⑧. 苍苍 ⑨. 茫茫 ⑩. 见牛羊 【解析】 【详解】书写时注意“己”“志”“冰”“流”“直”“落”“苍苍”“茫茫”的正确写法。 六、快乐读书吧。看图片，完成练习。 快乐读书吧。看图片，完成练习。 11. 用“______”画出书名，用“〇”圈出作者。 12. 读完书，我们应该怎么做？请用“√”选一选。 （1）读完后随手放在沙发上。（ ） （2）读完后把书放回原处。（ ） 13. 读书时遇到不会读的字，可以查字典。 “螃”：用部首查字法查部首______，除去部首有______画。 【答案】11. 孤独的小螃蟹 12. ②√ 13. ①. 虫 ②. 十##10 【解析】 【11题详解】 从图中可知，这本书的书名是《孤独的小螃蟹》，作者在书名下面，为“冰波”。找到标识作品名称的文字“孤独的小螃蟹”，用横线画出；找到标识创作者的文字“冰波”，用圆圈圈出。 【12题详解】 我们应该养成良好的读书习惯，读完书后将书认真检查是否有损坏等情况，然后把书放回原处，方便自己下次阅读也方便他人查找书籍，有助于保持书籍的整洁有序以及良好的阅读环境。而读完后随手放在沙发上容易使书丢失、损坏或者造成混乱，不是正确的做法。 【13题详解】 “螃”是左右结构，部首为“虫”。除去“虫”部后是“旁”，“旁”的笔画为10画。 第二关：阅读理解关 七、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了奶奶的眼镜，哟，模模糊糊。它再戴上妈妈的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“奶奶和妈妈骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往是这样，适合别人的东西，不一定适合自己。 14. 本文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。 15. 根据短文内容填空，写序号。 （1）妈妈适合戴______眼镜，奶奶适合戴______眼镜。 ①老花 ②近视 （2）小猴戴奶奶的眼镜的感觉是______，戴妈妈的眼镜的感觉是______。 ①模模糊糊 ②头昏眼花 16. 这篇短文说明的道理是什么？画“√”。 （1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ） （2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ） （3）适合别人的东西，不一定适合自己。（ ） 【答案】14. ①. 4##四 ②. 3##三 15. ①. ② ②. ① ③. ① ④. ② 16. （3）√ 【解析】 【导语】《小猴戴眼镜》是一篇童趣盎然的儿童寓言：以小猴模仿长辈戴眼镜的生活化趣事为线索，语言浅白鲜活，贴合低龄读者认知；情节虽简，却借小猴“戴镜不适”的误会，自然引出“适合别人的东西未必适合自己”的道理，无生硬说教，以孩童能共情的日常小事承载成长启示，是兼具趣味性与思辨性的低幼文学小品，精准契合儿童的阅读心理与认知节奏。 【14题详解】 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。结合全文可知文章一共有4个自然段。 确定一段文字中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据，一般来说，就是看段落中的句号、问号、感叹号、省略号有多少，就有几句话。所以第二自然段有3句话。 【15题详解】 （1）结合文章第三自然段句子“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”可知妈妈适合戴近视眼镜，故选②；奶奶适合戴老花眼镜，故选①。 （2）结合文章第二自然段句子“一天，小猴戴起了奶奶的眼镜，哟，模模糊糊。它再戴上妈妈的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。”可知，小猴戴奶奶的眼镜“模模糊糊”，故选①；戴妈妈的眼镜头昏眼花，故选②。 【16题详解】 结合文章第④自然段句子“事情往往是这样，适合别人的东西，不一定适合自己”可知，短文说明的道理是：别人适合的东西，对自己不一定适合。 故第（3）种说法是正确的。 第三关：语言表达美 八、看图写话。 17. 看图写话。 仔细看图片，图上是什么季节？他们在哪里？在干什么？用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 冬天到了，大地变成了一片银装素裹的世界。小朋友们来到雪地里玩耍，有的在滚大大的雪球，有的在给雪人戴上黑帽子、安上长鼻子，还有的在远处开心地追逐打闹。大家的脸上都带着笑容，玩得特别开心。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（有的在滑雪，有的在堆雪人，有的在滚雪球），表情（高兴）以及场景（在滑雪场），判断出小朋友们在滑雪场玩耍，再用通顺连贯的话语表达出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $