6.3三元一次方程组及其解法 课件 2025--2026学年华东师大版七年级数学下册

2026-04-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级下册
年级 七年级
章节 6.3 三元一次方程组及其解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.06 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-13
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来源 学科网

内容正文:

6.3三元一次方程组及其解法 【第6章一次方程组】 华东师大版七年级数学下册 1、了解三元一次方程组的概念. 2、会用“代入”、“加减”把三元一次方程组化为“二元”、进而化为“一元”方程来解决. 3、能根据三元一次方程组的具体形式选择适当的解法. 4、让学生感受把新知转化为已知,把不会的问题转化为学过的问题,把难度大的问题转化为难度较小的问题这一化归思想,体会数学学习的方法. 学习目标 “我们的小世界杯”足球赛规定:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分. 情境导入 在6.1节中,我们应用二元一次方程组,求出了勇士队在“我们的小世界杯”足球赛第一轮比赛中胜与平的场数. 在第二轮比赛中,勇士队参加了10场比赛,按同样的计分规则,共得18分,已知勇士队在比赛中胜的场数正好等于平与负的场数之和,那么勇士队在第二轮比赛中胜、平、负的场数各是多少? 这个问题可以通过列出一元一次方程或二元一次方程组来解决. 小明同学提出了一个新的思路: 情境导入 问题中有三个未知数,如果设勇士队在第二轮比赛中胜、平、负的场数分别为x、y、z,又将怎样呢? 分别将已知条件直接“翻译”,列出方程,并将它们写成方程组的形式,得 怎样解三元一次方程组呢? 像这样的方程组称为三元一次方程组. 情境导入 解二元一次方程组的基本思想是什么?你会用几种方法解二元一次方程组? 解二元一次方程组的基本思想是“消元”:消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程求解.方法有代入消元法和加减消元法. 复习回顾 问题1:如何解情境导入中的三元一次方程组? 对于三元一次方程组,同样可以先消去某一个(或两个)未知数,转化为二元一次方程组(或一元一次方程)求解. 注意到方程③中,x是用含y和z的代数式来表示的,把它分别代入方程①②,就可以消去x,得到 这是一个关于y、z的二元一次方程组,解得 化归思想在这里进一步得到体现,你体会到了吗? 活动一:三元转换为二元解决问题 探究新知 【归纳结论】什么叫三元一次方程? 必备条件: (1)是整式方程; (2)含三个未知数; (3)所含未知数的项的次数都是1. 探究新知 像这样,共含有三个未知数的三个一次方程所组成的一组方程,叫做三元一次方程组. 必备条件: 【归纳结论】什么叫三元一次方程组? (1)是整式方程; (2)共含三个未知数; (3)三个都是一次方程; (4)联立在一起. 探究新知 【归纳结论】 解三元一次方程组的步骤: 1.利用代入法或加减法先消掉一个未知数,将三元一次方程组转化为二元一次方程组. 2.解二元一次方程组. 3.将二元一次方程组的解代入其中一个方程,求出第三个未知数. 探究新知 活动二:选择适当的方法解方程组 B 探究新知 解:由方程②,得 教材 例题 解这个二元一次方程组,得 代入④,得 把④分别代入方程①和③,得 能否先消去x(或y)?怎么做?比较一下,哪个更简便? 应用新知 例2 解方程组 教材 例题 能否先消去z(或x)?怎么做?比较一下,哪个更简便? 应用新知 解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行 ,把 转化为 ,使解三元一次方程组转化为解 ,进而再转化为解 . 消元 “三元” “二元” 二元一次方程组 一元一次方程 一元一次方程 三元一次方程组 二元一次方程组 应用新知 1.解下列方程组 教材 练习 课堂练习 解下列方程组 教材 练习 课堂练习 解下列方程组 教材 练习 课堂练习 解下列方程组 教材 练习 课堂练习 教材 练习 课堂练习 D 课堂检测 ① 课堂检测 课堂检测 解:根据题意,得三元一次方程组 ④与⑤组成二元一次方程组 课堂检测 三元一次方程 三元一次方程 三元一次方程组的解法 总结归纳 实践作业 你还会解什么样的三元一次方程呢? 你还有其他的方法吗? 和小伙伴们一起讨论并实施验算一下吧! $

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