精品解析：2025-2026学年湖南省怀化市会同县人教版一年级上册期末阶段学情自测数学试卷

2025年下期小学一年级随堂练习 数学 （温馨提示：要求监考老师逐一念题两遍；时量：60分钟；满分100分） 一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题3分，共30分） 1. “9”前面的一个数是几？（ ） A. 8 B. 10 C. 9 2. 16＋□＜19，□里可以填的数有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 3. 20读作：（ ） A. 十二 B. 二十 C. 二 4. 有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（ ）种放法。 A. 3 B. 4 C. 5 5. 小猫钓了3条鱼，猫姐姐钓了5条鱼，猫姐姐给小猫（ ）条后，它俩就一样多。 A. 1 B. 2 C. 3 6. 比8多2的数是（ ）。 A. 10 B. 6 C. 8 7. 小力吃了6个苹果后，盒子里还有2个，原来盒子里有（ ）个苹果。 A. 9 B. 8 C. 4 8. 上面哪种水果最多？（ ） A. B. C. 9. 从7、5、10、12中选三个数写加法算式，正确的是（ ）。 A. 7＋5＝12 B. 5＋5＝10 C. 5＋10＝15 10. 图中，从前往后数，个子最高的排在第（ ）的位置上。 A. 1 B. 5 C. 6 二、我会填（45分） 11. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 12. 填一填。 13. 我爱动脑筋。 4＋3＝（ ）＋5 4＋（ ）＝5＋1 7－（ ）＝4＋2 1＋5＝6－（ ） 14. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 3（ ）3 4－3（ ）4 5＋0（ ）5－0 3＋6（ ）6＋3 7（ ）6 6（ ）3＋4 9－5（ ）9－5 5＋2（ ）5－2 15. 想一想，填一填。 ＋4＝8，＋＝9，＝（ ），＝（ ）。 16. 看图写算式。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 17. 看图列式计算。 （个） 18. 直接写答案，别粗心，要全对！ 3＋3＝ 8－0＝ 10－2＝ 10－2－1＝ 9＋2＋4＝ 8＋7＝ 4－4＝ 5＋3－7＝ 三、我会连。（共8分） 19. 连一连。 四、我会解决问题（5＋6＋6＝17分） 20. 有9个，小明吃了6个，还剩下多少个？ （个） 口答：还剩下（ ）个。 21. 丽丽有一些铅笔，给了弟弟2支妈妈又给她买了3支，丽丽现在有8支铅笔。丽丽原来有多少支铅笔？ 22. 想一想，填一填。 （1）一共有（ ）张数字卡片。 （2）从左数，排在第（ ）；从右数，排在第5的是（ ）。 （3）卡片上的数字（ ）和（ ）、（ ）和（ ）合起来是5。 五、附加题（10分） 23. 将2、3、4、6、8、9、12、15这八个数填入空格，使横、竖四个算式都成立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期小学一年级随堂练习 数学 （温馨提示：要求监考老师逐一念题两遍；时量：60分钟；满分100分） 一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题3分，共30分） 1. “9”前面的一个数是几？（ ） A. 8 B. 10 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】依据10以内数的排序选择。 【详解】“9”前面的一个数是8。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了10以内数的排序 2. 16＋□＜19，□里可以填的数有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】可以用列举的方法来解决此题。 也就是用16依次加0、1、2、3，求出和，并与19比较大小，找出和比19小的，即可解决。 【详解】16＋0＝16，16＜19， 16＋1＝17，17＜19， 16＋2＝18，18＜19， 16＋3＝19，19＝19， 故，16＋□＜19，□里可以填的数有：0、1、2，共3个。 故答案为：B 3. 20读作：（ ） A. 十二 B. 二十 C. 二 【答案】B 【解析】 【分析】整十数就读作几十，最后的零不读出来。 【详解】20读作：二十。 故答案为：B 4. 有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（ ）种放法。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】把5个放在两个里，实际上就是5可以分成几和几的问题，5＝0＋5，，，可以一个盘子不放，另一个盘子放5个；一个盘子放1个，另一个盘子放4个；一个盘子放2个，另一个盘子放3个；因此共有3种放法。 【详解】把5个放在两个里，有3种放法。 故答案为：A 【点睛】此题考查了5的分成，要熟练掌握。 5. 小猫钓了3条鱼，猫姐姐钓了5条鱼，猫姐姐给小猫（ ）条后，它俩就一样多。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】先用减法求出猫姐姐比小猫多钓了多少条鱼，然后把多钓的鱼平均分成2份，把其中的一份给小猫后，它俩就一样多。 【详解】5－3＝2（条） 2可以分成1和1， 则，猫姐姐给小猫1条后，它俩就一样多。 故答案为：A 6. 比8多2的数是（ ）。 A. 10 B. 6 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】求比8多2的数是多少，用加法计算。 【详解】8＋2＝10 所以比8多2的数是10。 故答案为：A 【点睛】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。 7. 小力吃了6个苹果后，盒子里还有2个，原来盒子里有（ ）个苹果。 A. 9 B. 8 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】用小力吃的个数加上还剩的个数，即可计算出原来盒子里有多少个苹果。 【详解】6＋2＝8（个） 即原来盒子里有8个苹果。 故答案为：B 8. 上面哪种水果最多？（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】分别数一数，，各几个，然后进行比较大小即可，大的数则多，小的数则少；4、5以内数的大小关系：5＞4，4＞3，3＞2，2＞1；1＜2，2＜3，3＜4，4＜5；据此解答。 【详解】根据分析： 5个；3个；4个； 5＞4＞3 则最多。 故答案为：A 9. 从7、5、10、12中选三个数写加法算式，正确的是（ ）。 A. 7＋5＝12 B. 5＋5＝10 C. 5＋10＝15 【答案】A 【解析】 【分析】逐项分析，看看选的数是不是7、5、10、12中的数，然后看看计算是否正确。 【详解】A．7＋5＝12，正确； B．5＋5＝10，只选了两个数，不正确； C．15不是7、5、10、12中的数，不正确。 加法算式正确的是7＋5＝12。 故答案为：A 10. 图中，从前往后数，个子最高的排在第（ ）的位置上。 A. 1 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】根据比较高矮的方法结合图意，图中的人都行走在斑马线上，比较头的高度，发现个子最高的是，从前往后数，数出排在第6的位置上。 【详解】由分析可得，图中，从前往后数，个子最高的排在第6的位置上。 故答案为：C 二、我会填（45分） 11. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 16 ②. 16 ③. 16 【解析】 【分析】①数出一串珠子和散的珠子各有多少个，加起来即可。 ②数出一把小棒和散的小棒各有多少根，加起来即可。 ③十位上的一个珠子代表1个10，个位上的一个珠子代表1个1，数出几个10和几个1加起来即可。 【详解】①数出一串珠子有10个，散的珠子有6个，一共有10＋6＝16个珠子。 ②数出一把小棒有10根，散的小棒有6根，一共有10＋6＝16根小棒。 ③十位上有1个珠子代表10，个位上有6个珠子代表6，一共是10＋6＝16。 12. 填一填。 【答案】13；15；13；14；16；11 【解析】 【分析】计算上方相邻两个数的和，得到下方方框的数。 【详解】6＋7＝13；7＋8＝15；8＋5＝13；5＋9＝14；9＋7＝16；7＋4＝11。 13. 我爱动脑筋。 4＋3＝（ ）＋5 4＋（ ）＝5＋1 7－（ ）＝4＋2 1＋5＝6－（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 1 ④. 0 【解析】 【分析】等号两边的算式得数要相同，先算出一边算式的得数，再算出括号内的数。 【详解】4＋3＝7，7－5＝2，所以4＋3＝2＋5。 5＋1＝6，6－4＝2，所以4＋2＝5＋1。 4＋2＝6，7－6＝1，所以7－1＝4＋2。 1＋5＝6，6－6＝0，所以1＋5＝6－0。 【点睛】本题考查学生对有关6、7加减法运算的运用。 14. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 3（ ）3 4－3（ ）4 5＋0（ ）5－0 3＋6（ ）6＋3 7（ ）6 6（ ）3＋4 9－5（ ）9－5 5＋2（ ）5－2 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ ⑦. ＝ ⑧. ＞ 【解析】 【详解】（1）3等于3，填＝； （2）左边：4－3＝1，1＜4，填＜； （3）左边：5＋0＝5，右边5－0＝5，5＝5，填＝； （4）左边：3＋6＝9，右边：6＋3＝9，填＝； （5）7＞6，填＞； （6）右边：3＋4＝7，6＜7，填＜； （7）左边：9－5＝4，右边9－5＝4，4＝4，填＝； （8）左边：5＋2＝7，右边：5－2＝3，7＞3，填＞； 15. 想一想，填一填。 ＋4＝8，＋＝9，＝（ ），＝（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】根据题意：＋4＝8，则 ＝8－4＝4，＋＝9，可换成4＋＝9，那么＝9－4＝5，据此解答即可。 【详解】由分析题意可得： ＋4＝8，＋＝9，＝（4），＝（5）。 【点睛】主要考查8，9的加减法，认真分析题意，找清关系是解答此题的关键。 16. 看图写算式。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 9 ④. 9 ⑤. 5 ⑥. 4 【解析】 【分析】左边有5个☆，右边有4个☆，求一共有几个☆用加法计算； 总共有9个☆，其中左边有5个☆，求右边有几个☆用减法计算。 【详解】据分析可得： 5＋4＝9 9－5＝4 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】3＋9＝12（个） 【解析】 【分析】求一共多少个草莓，就是把左边的3个草莓加上右边的9个草莓即可 【详解】根据分析，可列式为： 3＋9＝12（个） 18. 直接写答案，别粗心，要全对！ 3＋3＝ 8－0＝ 10－2＝ 10－2－1＝ 9＋2＋4＝ 8＋7＝ 4－4＝ 5＋3－7＝ 【答案】6；8；8；7 15；15；0；1 三、我会连。（共8分） 19. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先计算每个算式的结果，再根据结果与对应数字相连。 【详解】6＋7＝13；5＋9＝14；4＋7＝11；3＋9＝12 3＋8＝11；5＋8＝13；6＋6＝12；6＋8＝14 四、我会解决问题（5＋6＋6＝17分） 20. 有9个，小明吃了6个，还剩下多少个？ （个） 口答：还剩下（ ）个。 【答案】9－6＝3；3 【解析】 【分析】已知桃子的总数是9个，小明吃了6个，要求剩下的桃子数量，用减法计算。 【详解】9－6＝3（个） 答：还剩下3个桃子。 21. 丽丽有一些铅笔，给了弟弟2支妈妈又给她买了3支，丽丽现在有8支铅笔。丽丽原来有多少支铅笔？ 【答案】7支 【解析】 【分析】妈妈又给她买了3支，丽丽现在有8支铅笔，妈妈没给她买之前，丽丽有8－3＝5（支）铅笔，给了弟弟2支后，丽丽有5支铅笔，没给弟弟之前，丽丽有5＋2＝7（支）铅笔；丽丽现在有的铅笔数量减去妈妈买的铅笔数量，加上给的弟弟铅笔数量，即可得到原来有的铅笔数量。 【详解】8－3＋2＝7（支） 答：丽丽原来有7支铅笔。 22. 想一想，填一填。 （1）一共有（ ）张数字卡片。 （2）从左数，排在第（ ）；从右数，排在第5的是（ ）。 （3）卡片上的数字（ ）和（ ）、（ ）和（ ）合起来是5。 【答案】（1）5 （2） ①. 3 ②. 1 （3） ①. 1 ②. 4 ③. 2 ④. 3 【解析】 【分析】（1）一张一张地数，数到几就有几张。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此解答。 （3）1和4、2和3、0和5都可以合成5，据此填空。 【小问1详解】 一共有5张数字卡片。 【小问2详解】 从左数，排在第3；从右数，排在第5的是1。 【小问3详解】 卡片上的数字1和4、2和3合起来是5。 五、附加题（10分） 23. 将2、3、4、6、8、9、12、15这八个数填入空格，使横、竖四个算式都成立。 【答案】 【解析】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $