5 运算律 第9周(周末拔尖学案)-【拔尖特训】2025-2026学年四年级下册数学(苏教版)江苏专用

2026-04-14
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订)
年级 四年级
章节 五 运算律
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 858 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57327637.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

38×1000=38000原式=33×3×98+33×82 33×2×38=33×294+33×82-33×76=33× (294+82-76)=33×300=9900原式=1111× 9999-1111×8888=1111×(9999-8888)= 1111×1111=1234321 思维创新题追及问题 1.96 2.37解析:我军舰追到A岛时,敌军舰已经在 10分钟前逃离,因此我军舰在A岛时,与敌军舰的 距离是800×10=8000(米)。又因为我军舰可以 在距离敌军舰600米处开炮射击,即我军舰只要追 上敌军舰8000一600=7400(米),就能开炮射击敌 军舰,所以可以把7400米看作追及路程,再用追及 路程除以速度差求出追及时间。 第8周 教材思考题直道上的多次相遇问题 1.(120+80)×9÷3=600(千米) 2.60×3-30=150(千米)解析:第一次相遇时, 两车共走了一个全程,第二次相遇时,两车各自走 了一个全程后又返回再相遇,所以两车一共走了 三个全程,则第二次相遇用的时间是第一次相遇的 3倍。第一次相遇时卡车走了60千米,那么第二 次相遇时卡车走了60×3=180(千米)。第二次在 距B地30千米处相遇,即第二次相遇时卡车走了 比一个全程多30千米的路程,所以A、B两地之间 的距离是180-30=150(千米)。 思维创新题环形跑道上的多次相遇问题 1.50解析:在环形跑道上,甲、乙两人背向而行, 合走一圈,两人就相遇一次,则第一次相遇的时间 是500÷(55+45)=5(分),第二次相遇两人共走 了5×2=10(分),由此找出第二次相遇时,相遇点 离出发地最近的距离。 2.28 第9周 综合拓展题与中点有关的行程问题 1.60×2=120(米)120÷(120-100)=6(分) (100+120)×6=1320(米) 2.24×2=48(千米)48÷(54-48)=8(时) (54十48)×8÷3=272(千米)解析:根据“两车在 距中点24千米处再次相遇”可知,客车比货车多行 驶了2个24千米,且此时两车一共行驶了3个全 程。用路程差除以速度差先求出行驶的时间,进而 求出行驶的总路程,最后除以3即可求出甲、乙 两地之间的距离。 思维创新题流水中的行程问题 1.42108 2.32-4-4=24(千米/时)192÷24=8(时) 解析:先求出客船逆水航行时的速度,再用总路程 除以逆水航行的速度求出通过这条运河需要的 时间。 六 三角形、平行四边形和梯形 第10周 综合拓展题运用列表法和筛选法解决 摆三角形问题 1.7个 2.有5种不同的剪法分别是7厘米、7厘米、 2厘米;7厘米、6厘米、3厘米;7厘米、5厘米、4厘 米;6厘米、6厘米、4厘米;6厘米、5厘米、5厘米 解析:根据三角形任意两边长度的和大于第三边, 最长边应小于16÷2=8(厘米),因此最长边从 7厘米开始列举,如下表: 第一条边的长度/厘米 6 6 第二条边的长度/厘米 7 6 5 5 第三条边的长度/厘米 2 3 5第9周 讲 综合拓展题 与中点有关的行程问题 频改 典例精析 举一反三 甲、乙两人同时从两地骑车相向 1.小明家和小强家在同一条笔直的公 而行,甲每小时骑行22千米,乙每小 路边,两人同时从各自家中出发,相 时骑行20千米。两人相遇时距离全 向而行。小明每分钟跑100米,小 程中点3千米。两地间的距离是多少 强每分钟跑120米,两人在距两家 千米? 中点60米处相遇。小明家和小强 [解析]根据题意可以画出示意图进 家相距多少米? 行分析: 甲:22千米/时 3千米 乙:20千米/时 中点 ?千米 由图可知,甲比乙多骑行2个3千米, 即6千米,而甲比乙每小时多骑行 2.客车和货车同时从甲、乙两地相对 22一20=2(千米),由此先求出两人的 开出,客车每小时行驶54千米,货 相遇时间,再用速度和乘相遇时间就 车每小时行驶48千米。两车相遇 可以求出两地间的距离。 后又以原速继续前进,客车到达乙 [答案]2×3=6(千米) 地,货车到达甲地后都立即原路返 6÷(22-20)=3(时) 回,两车在距中点24千米处再次相 (22十20)×3=126(千米) 遇。甲、乙两地相距多少千米?(不 答:两地间的距离是126千米。 考虑休息时间)》 点评:解决此类与中点有关的相遇问题时, 要特别注意两点:一是根据与中点的距离 得出两人行驶的路程差是2个这样的距 离;二是根据行驶的路程差和速度差可求 出行驶的时间。 17 讲拍 思维创新题 流水中的行程问题 频改 O典例精析 典例精析 例1一艘船在静水中的速度是30千 例2一艘船,顺水每小时行20千米, 米/时,如果水流速度为2千米/时,那 逆水每小时行12千米。这艘船在静 么这艘船顺水2小时能航行多少千 水中的速度和水流的速度各是多少? 米?逆水3小时能航行多少千米? [解析]根据流水问题的两个关系式, [解析]船的顺水速度=船在静水中 可以知道船在静水中的速度=(顺水 的速度十水流速度,则船的顺水速度 速度十逆水速度)÷2,水流的速度= 为30十2=32(千米/时)。船的逆水 (顺水速度一逆水速度)÷2,根据以上 速度=船在静水中的速度一水流速 两个关系式可以求出船在静水中的速 度,则船的逆水速度为30一2=28(千 度和水流的速度。 [答案](20+12)÷2=16(千米/时) 米/时)。据此求解。 (20-12)÷2=4(千米/时) [答案](30+2)×2=64(千米) 答:船在静水中的速度是16千米/时, (30-2)×3=84(千米) 水流的速度是4千米/时。 答:这艘船顺水2小时能航行64千 点评:流水问题中,知道了船在静水中的速 米,逆水3小时能航行84千米。 度、船的实际速度和水流的速度这三者中 点评:船在河中航行的数学问题叫作流水 的任意两个,可以求出第三个。 问题,流水问题也是行程问题的一种。一 般有顺水和逆水两种情况,顺水速度一船 举一反三 在静水中的速度十水流速度,逆水速度= 2.一条192千米长的运河,水流速度 船在静水中的速度一水流速度。 是4千米/时。一艘顺水速度为 2举一反三 32千米时的客船,逆水航行通过 这条运河需要几小时?(船身长忽 1.某艘船在静水中的速度是24千米 略不计) 时,水流速度是3千米/时。该船逆 水2小时能航行( )千米,顺水 4小时能航行( )千米。 18

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