精品解析：江西南昌市新建区南昌二中心远教育集团九湾学校2025-2026学年下学期七年级生物学情自测试卷

七年级（下）生物月考试卷 （满分：100分时间：60分钟） 一、单项选择题（共52题，每题0.5分，共26分） 1. 生物兴趣小组的小明尝试在家用花盆种绿豆。他把种子放在湿润的棉絮上，一周后大部分种子都没萌发。以下原因中，最不可能的是（　　） A. 花盆被妈妈放到了光照不足的阳台角落 B. 最近倒春寒，室内温度只有左右 C. 浇的水温度太高 D. 这些绿豆是超市买的食用豆，存放时间过久 【答案】A 【解析】 【详解】A．种子萌发不需要光照，光照不足不会影响绿豆种子萌发，A符合题意。 B．绿豆种子萌发的适宜温度通常在20-30℃左右，10℃的温度过低，会抑制种子的萌发，B不符合题意。 C．温度过高的水会损伤种子的胚，导致种子无法萌发，C不符合题意。 D．存放过久的食用绿豆，其胚可能已经死亡或丧失活力，无法萌发，D不符合题意。 2. 春耕时，王大爷在浸种催芽时，会把水稻种子倒入水中搅拌。这是因为种子萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的阳光 【答案】C 【解析】 【详解】A．适宜的温度是种子萌发的条件之一，但题干中的搅拌操作无法改变温度，故A错误。 B．浸种过程已为种子提供适量水分，搅拌并非为补充水分，故B错误。 C．种子萌发需要充足的空气，将种子倒入水中搅拌，可使种子充分接触水中的氧气，保障呼吸作用正常进行，满足种子萌发对空气的需求，故C正确。 D．种子萌发不需要充足的阳光，该条件与题干操作无关，故D错误。 3. 在生物实验课上，小华设置了甲（有水、）、乙（水浸没种子、）两个实验瓶探究种子萌发条件。结果甲瓶种子萌发，乙瓶没有。这个实验说明了种子萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 充足的光照 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲乙两瓶的温度均为25℃，属于相同条件，不是实验变量，无法说明种子萌发需要适宜的温度，故A错误。 B．甲瓶种子能接触到充足的空气，种子萌发；乙瓶种子被水浸没，缺乏充足的空气，种子未萌发，对比可知种子萌发需要充足的空气，故B正确。 C．甲乙两瓶都有水分，水分不是实验变量，无法说明种子萌发需要一定的水分，故C错误。 D．实验中未设置光照相关的变量，无法得出种子萌发需要充足光照的结论，故D错误。 4. 妈妈用绿豆生豆芽菜。豆芽那白嫩粗壮的主体部分，主要是由绿豆种子的（　　）发育伸长而成的。 A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．胚芽将来发育成植物的茎和叶，并非豆芽白嫩粗壮的主体部分，故A错误。 B．胚根会发育成植物的根，不是豆芽的主体部分，故B错误。 C．胚轴会不断伸长，发育成连接根和茎的部分，也就是豆芽那白嫩粗壮的主体，故C正确。 D．子叶的作用是储存营养物质，为种子萌发提供营养，之后会逐渐萎缩，不会发育成豆芽的主体，故D错误。 5. 学校劳动基地准备种水稻，小刚自告奋勇从家里带了一袋大米来当种子，结果被老师否定了。因为大米（加工过的稻谷）不能萌发，主要是由于（　　） A. 没有种皮保护 B. 胚不完整 C. 没有子叶 D. 正在休眠 【答案】B 【解析】 【详解】A．大米仍残留部分种皮，且种皮保护并非种子萌发的必要决定因素，故A错误。 B．大米是稻谷经加工后，胚被破坏导致胚不完整，而胚是种子萌发的核心结构，缺少完整的胚则无法萌发，故B正确。 C．水稻属于单子叶植物，子叶主要起转运营养的作用，大米无法萌发的根本原因是胚整体不完整，而非单纯没有子叶，故C错误。 D．大米不能萌发并非处于休眠期，而是胚结构被破坏，故D错误。 6. 植树节时，园林工人移栽香樟树，不仅剪去了大量枝叶，还给树干缠上了草绳。剪枝叶主要是为了降低（　　），提高成活率。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，剪去枝叶会降低光合作用，但这并非移栽香樟树时剪枝叶的主要目的，故A错误。 B．呼吸作用是细胞分解有机物释放能量的过程，剪枝叶对呼吸作用的影响较小，不是移栽时剪枝叶的主要原因，故B错误。 C．蒸腾作用主要通过叶片散失水分，移栽香樟树时，根系吸水能力较弱，剪去大量枝叶可减少水分散失，降低蒸腾作用，从而提高植株成活率，故C正确。 D．吸收作用主要是植物根系吸收水分和无机盐的过程，剪枝叶与吸收作用无直接关联，故D错误。 7. 小雨发现校园里老榕树的树干上垂下来很多像胡须一样的“气生根”，这些根暴露在空气中，其主要功能是（　　） A. 吸收空气里的水分 B. 支撑和呼吸 C. 吸收土壤里的无机盐 D. 进行光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．气生根的主要功能并非吸收空气中的水分，故A错误。 B．榕树的气生根一部分会向下生长扎入土壤，起到支撑植株的作用；同时暴露在空气中的部分可进行气体交换，辅助呼吸，这是其主要功能，故B正确。 C．吸收土壤里的无机盐是植物地下根的主要功能之一，气生根不以此为主要功能，故C错误。 D．气生根细胞内没有叶绿体，无法进行光合作用，故D错误。 8. 城市绿化队在移栽大型乔木时，常会给树木“打点滴”，即挂上装有营养液的袋子。针头应插入树木的（　　），以便运输水和无机盐。 A. 木质部（导管） B. 韧皮部（筛管） C. 形成层 D. 树皮 【答案】A 【解析】 【详解】A．木质部中的导管是运输水分和无机盐的通道，将营养液注入此处可让树木吸收所需的水和无机盐，A符合题意。 B．韧皮部的筛管主要负责运输有机物，无法运输水和无机盐，B不符合题意。 C．形成层的细胞具有分裂能力，能使茎不断加粗，不具备运输水和无机盐的功能，C不符合题意。 D．树皮主要包含韧皮部，主要作用是运输有机物和保护内部结构，不能运输水和无机盐，D不符合题意。 9. 妈妈在阳台种的小白菜长得又瘦又小，叶片发黄。有经验的外婆说这是缺肥了，应该多施一些（　　） A. 含氮的肥料 B. 含磷的肥料 C. 含钾的肥料 D. 含钙的肥料 【答案】A 【解析】 【详解】A．含氮的肥料可促进细胞分裂和生长，使植株枝叶繁茂，植株缺氮时会出现矮小瘦弱、叶片发黄的症状，与题目中小白菜的生长情况相符，故A正确。 B．含磷的肥料主要作用是促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，缺磷时植株会出现矮小、叶片暗绿带紫色等症状，不符合题意，故B错误。 C．含钾的肥料能使植物茎秆健壮，促进淀粉形成与运输，缺钾时植株茎秆软弱易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色并焦枯，不符合题意，故C错误。 D．含钙的肥料主要参与植物细胞壁的形成等过程，缺钙时植物易出现顶芽坏死、果实脐腐等症状，与题目中的症状不符，故D错误。 10. 李伯伯家稻田里的水稻，植株瘦弱容易倒伏。农技员诊断后说应补充（　　） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 有机肥 【答案】C 【解析】 【详解】A．氮肥的作用是促进细胞分裂和生长，使植物枝叶繁茂，缺氮时植株矮小瘦弱、叶片发黄，但不会引发易倒伏的现象，故A错误。 B．磷肥能够促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，缺磷时植株特别矮小，叶片暗绿带紫色，与植株易倒伏无关，故B错误。 C．钾肥可使植物茎秆健壮，增强抗倒伏能力，还能促进淀粉的形成与运输，水稻植株瘦弱且易倒伏，符合缺钾的表现，故C正确。 D．有机肥含多种营养成分，但无法精准补充改善植株易倒伏所需的钾元素，不符合针对性补充的需求，故D错误。 11. 情人节时花店售卖的"蓝色妖姬"玫瑰，是将白玫瑰的茎基部插入特殊染料中染成的。染料被吸收后，主要经由（　　）运输到花瓣。 A. 木质部中的导管 B. 韧皮部中的筛管 C. 形成层 D. 髓 【答案】A 【解析】 【详解】A．木质部中的导管主要负责运输水分和无机盐，运输方向为从根部向上输送至植物体各部分，染料溶解在水中，会随水分通过导管运输到花瓣，故A正确。 B．韧皮部中的筛管主要运输有机物，运输方向是从上到下，与染料的运输路径不符，故B错误。 C．形成层是具有分裂能力的分生组织，作用是使茎不断加粗，不承担物质运输功能，故C错误。 D．髓的主要功能是储存营养物质，不参与物质的运输过程，故D错误。 12. 果农在苹果还小的时候，会摘掉一些长得过密的幼果，这叫做“疏果”。这样做是为了让有限的有机物更多地供给（　　），从而长出更大更甜的苹果。 A. 剩下的果实 B. 枝叶生长 C. 根部储存 D. 花芽分化 【答案】A 【解析】 【详解】A．疏果减少了果实的数量，可使光合作用制造的有限有机物更多地供给剩下的果实，让其积累更多有机物，从而长得更大更甜，故A符合题意。 B．若有机物更多供给枝叶生长，会造成枝叶徒长，不利于果实的生长发育，不符合疏果的目的，故B不符合题意。 C．根部主要功能是吸收水分和无机盐，疏果的目的并非让更多有机物供给根部储存，故C不符合题意。 D．花芽分化是为后续的开花结果做准备，而题干中疏果是为了促进当前幼果的生长，并非供给花芽分化，故D不符合题意。 13. 参观草莓采摘园时，小丽发现每个大棚里都放着一个蜂箱。蜜蜂的主要作用是（　　） A. 为草莓花提供肥料 B. 帮助草莓花传粉 C. 制造蜂蜜增加收入 D. 防治害虫 【答案】B 【解析】 【详解】A．蜜蜂无法为草莓花提供肥料，肥料主要为植物提供无机盐等营养物质，A错误。 B．草莓属于虫媒花，蜜蜂在采集花蜜的过程中，会将花粉携带到其他草莓花上，帮助草莓花完成传粉，从而提高草莓的结果率和产量，这是大棚中放置蜂箱的主要目的，B正确。 C．制造蜂蜜增加收入并非在草莓大棚放置蜂箱的主要作用，其核心目的是助力草莓的生殖过程，C错误。 D．蜜蜂不具备防治害虫的功能，防治害虫需要专门的害虫天敌或农药等手段，D错误。 14. 我们过年常吃的瓜子和“花生米”，从植物学角度看，它们分别是向日葵和花生的（　　） A. 果实，种子 B. 种子，果实 C. 果实，果实 D. 种子，种子 【答案】A 【解析】 【详解】A．向日葵的瓜子包含外壳（果皮）和内部的种子，属于果实；花生米是花生去掉果皮（花生壳）后的部分，属于种子，故A符合题意。 B．瓜子是果实而非种子，花生米是种子而非果实，故B不符合题意。 C．花生米是种子不是果实，故C不符合题意。 D．瓜子是果实不是种子，故D不符合题意。 15. 小美吃西瓜时抱怨：怎么这么多西瓜籽！这是因为西瓜花的一个子房里生有很多个（　　） A. 子房壁 B. 胚珠 C. 花药 D. 卵细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．子房壁发育成果皮（西瓜的果肉部分），与西瓜籽（种子）的数量无关，A错误。 B．胚珠发育为种子，西瓜籽属于种子，因此西瓜子房内有多个胚珠就会形成多个西瓜籽，B正确。 C．花药是雄蕊的组成部分，内含花粉，与子房内种子的形成无直接关联，C错误。 D．卵细胞位于胚珠内，与精子结合形成受精卵，受精卵发育成胚，并非直接形成种子，D错误。 16. 水蜜桃香甜多汁的“果肉”部分，主要是由桃花的（　　）发育而来的。 A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 【答案】C 【解析】 【详解】A．子房发育为完整的果实，而非果肉部分，A错误。 B．胚珠发育成种子，与水蜜桃的果肉无关，B错误。 C．水蜜桃香甜多汁的“果肉”实际是果皮的一部分，由子房壁发育而来，C正确。 D．受精卵发育成胚，不是果肉，D错误。 17. 妈妈从菜市场买回的黄瓜，顶端常常带着一朵小黄花。这朵“花”实际上已经凋谢，这是黄瓜花的（　　）部分残留。 A. 花萼 B. 花瓣 C. 雄蕊 D. 雌蕊 【答案】D 【解析】 【详解】A．花萼通常为绿色，凋谢后不会以黄色花状残留于黄瓜顶端，A错误。 B．花瓣在雌花完成受精后会逐渐脱落，不会长期残留形成题干中的小黄花结构，B错误。 C．雄花仅有雄蕊，无法发育成果实，雌花中雄蕊退化，因此不可能是雄蕊残留，C错误。 D．黄瓜由雌花的子房发育而来，雌蕊的柱头、花柱部分在子房发育初期会残留，凋谢后形成顶端的小黄花状结构，D正确。 18. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，需要把叶片放入酒精中隔水加热。这样做的目的是（　　） A. 溶解叶片中的叶绿素 B. 杀死叶片细胞 C. 检验淀粉是否存在 D. 便于碘液着色 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶绿素可溶解在酒精中，隔水加热能溶解叶片中的叶绿素，避免叶绿素的绿色干扰后续淀粉遇碘变蓝的颜色观察，A符合题意。 B．杀死叶片细胞并非该步骤的目的，实验中其他环节可实现此作用，B不符合题意。 C．检验淀粉是否存在是通过碘液染色来完成的，不是酒精隔水加热的目的，C不符合题意。 D．该操作的目的是溶解叶绿素，而非便于碘液着色，溶解叶绿素后才更利于观察碘液与淀粉的显色反应，D不符合题意。 19. 在上述实验中，用黑色卡纸将叶片的一部分上下两面都遮盖起来，是为了（　　） A. 避免叶绿素被光分解 B. 设置“有光”和“无光”的对照 C. 防止水分蒸发过快 D. 让未见光的部分更白 【答案】B 【解析】 【详解】A．避免叶绿素被光分解并非该操作的目的，叶绿素的分解与该遮光操作无关联，A错误。 B．用黑色卡纸遮盖叶片一部分，使被遮盖部分处于无光环境，未遮盖部分处于有光环境，以此设置“有光”和“无光”的对照实验，变量为光照，这是该操作的核心目的，B正确。 C．该操作和防止水分蒸发过快没有关系，防止水分蒸发通常通过其他手段实现，C错误。 D．让未见光的部分更白不是本实验的目的，本实验旨在探究光合作用是否需要光照，D错误。 20. 温室大棚种植番茄时，有经验的菜农会在白天适时开启二氧化碳发生器。这主要是为了（　　） A. 增强番茄的光合作用 B. 降低棚内温度 C. 抑制害虫生长 D. 增强番茄的呼吸作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．二氧化碳是光合作用的重要原料，白天适时开启二氧化碳发生器，能提高棚内二氧化碳浓度，增强番茄的光合作用，A符合题意。 B．开启二氧化碳发生器无法降低棚内温度，通常通过通风等方式实现降温，B不符合题意。 C．二氧化碳发生器对抑制害虫生长没有直接作用，C不符合题意。 D．增强呼吸作用会消耗更多有机物，不利于番茄积累有机物，这不是菜农操作的目的，D不符合题意。 21. 炎热的夏季中午，有些植物的叶子会“打蔫”。这是因为此时气孔关闭，导致（　　）暂时减弱。 A. 光合作用和蒸腾作用 B. 呼吸作用和运输作用 C. 光合作用和呼吸作用 D. 仅光合作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．炎热的夏季中午，植物气孔关闭，二氧化碳无法进入叶片，光合作用因原料不足暂时减弱；同时气孔是蒸腾作用散失水分的主要通道，气孔关闭后蒸腾作用也暂时减弱，故A符合题意。 B．呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳可通过细胞间隙等进行一定交换，气孔关闭不会使其明显减弱；运输作用依赖导管和筛管，与气孔关闭关系不大，故B不符合题意。 C．呼吸作用不会因气孔关闭而暂时减弱，故C不符合题意。 D．气孔关闭不仅会使光合作用减弱，蒸腾作用也会减弱，并非仅光合作用受影响，故D不符合题意。 22. 俗话说“昼夜温差大，瓜果格外甜”。新疆的哈密瓜特别甜，主要是因为当地（　　） A. 白天光合作用强，晚上呼吸作用弱 B. 土壤特别肥沃 C. 白天晚上光合作用都强 D. 降雨特别多 【答案】A 【解析】 【详解】A．新疆地区白天温度高，光合作用强度大，能制造大量有机物；夜晚温度低，呼吸作用强度弱，消耗的有机物少，使得有机物大量积累，因此哈密瓜格外甜，故A符合题意。 B．土壤肥沃不是哈密瓜特别甜的主要原因，题干重点强调昼夜温差的影响，故B不符合题意。 C．光合作用需要光，夜晚没有光照，无法进行光合作用，故C不符合题意。 D．新疆地区气候干旱，降雨较少，充足的光照有利于光合作用进行，降雨多会削弱光合作用且增加呼吸作用消耗，不利于有机物积累，故D不符合题意。 23. 种子站储存玉米种子时，会将仓库保持低温干燥。这主要是为了（　　） A. 促进种子后熟 B. 抑制种子的呼吸作用 C. 防止种子霉变 D. 增强种子的生命力 【答案】B 【解析】 【详解】A．促进种子后熟通常需要适宜的温度和湿度条件，低温干燥环境无法促进种子后熟，故A错误。 B．低温能降低呼吸酶的活性，干燥可减少种子内的水分，二者都能有效抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长种子的储存期限，这是储存玉米种子时保持仓库低温干燥的主要目的，故B正确。 C．防止种子霉变是低温干燥环境带来的一个附带效果，但并非主要目的，故C错误。 D．低温干燥环境是抑制种子的生命活动，而非增强种子的生命力，故D错误。 24. 下列田间管理措施中，与促进种子萌发无直接关系的是（　　） A. 春播前翻耕土地 B. 播种后覆盖地膜保温 C. 大雨后及时为菜地排水 D. 移栽菜苗时根部带土坨 【答案】D 【解析】 【详解】A．春播前翻耕土地能疏松土壤，增加土壤中的空气含量，为种子萌发提供充足的空气，与促进种子萌发有直接关系，故A不符合题意。 B．播种后覆盖地膜保温，能为种子萌发提供适宜的温度，与促进种子萌发有直接关系，故B不符合题意。 C．大雨后及时排水可避免土壤积水，保证土壤中有充足的空气，利于种子萌发，与促进种子萌发有直接关系，故C不符合题意。 D．移栽菜苗时根部带土坨是为了保护根毛和幼根，提高移栽幼苗的成活率，此时菜苗已处于幼苗阶段，与促进种子萌发无直接关系，故D符合题意。 25. 在显微镜下观察洋葱根尖的永久切片，能看到大量“毛茸茸”的根毛的区域是（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】A．根冠位于根尖最顶端，主要功能是保护分生区，细胞较大、排列不整齐，无根毛，故A错误。 B．分生区细胞体积小、排列紧密，具有很强的分裂能力，主要进行细胞分裂增殖，无根毛，故B错误。 C．伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位，仅出现少量根毛，并非大量，故C错误。 D．成熟区细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞向外突起形成大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故D正确。 26. 种植马铃薯（土豆，我们吃的是块茎）时，要想获得高产，应适当多施（　　） A. 含氮的肥料，促进枝叶生长 B. 含磷的肥料，促进开花 C. 含钾的肥料，使块茎硕大 D. 含铁的肥料，防止叶片发黄 【答案】C 【解析】 【详解】A．含氮的肥料主要作用是促进枝叶生长，而马铃薯的食用部分是块茎，并非枝叶，故A不符合题意。 B．含磷的肥料主要促进开花和果实、种子成熟，与马铃薯块茎的高产无直接关联，故B不符合题意。 C．含钾的肥料能促进淀粉的形成与运输，马铃薯块茎富含淀粉，适当多施含钾肥料可使块茎硕大，进而实现高产，故C符合题意。 D．含铁的肥料主要用于防止叶片发黄，对块茎高产没有直接的促进作用，故D不符合题意。 27. 下列生活或生产现象中，主要没有应用呼吸作用原理的是（　　） A. 农田被淹后要及时排涝 B. 冰箱冷藏可以延长食物保鲜期 C. 卧室里不宜摆放过多绿色植物 D. 植树造林可以净化空气 【答案】D 【解析】 【详解】A．农田被淹后土壤中氧气含量降低，会抑制植物根的呼吸作用，及时排涝可保证根获得充足氧气以维持正常呼吸，应用了呼吸作用原理，故A不符合题意。 B．冰箱冷藏的低温环境能抑制呼吸作用相关酶的活性，减少有机物的分解消耗，延长食物保鲜期，应用了呼吸作用原理，故B不符合题意。 C．夜间绿色植物只进行呼吸作用，会消耗室内氧气、释放二氧化碳，卧室不宜摆放过多绿色植物是考虑了呼吸作用的影响，应用了呼吸作用原理，故C不符合题意。 D．植树造林净化空气主要依赖植物的光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，同时叶片可吸附粉尘等污染物，未应用呼吸作用原理，故D符合题意。 28. 走进清晨的蔬菜大棚，你会看到内壁和蔬菜叶子上挂满水珠。这些水珠主要来自植物的（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 花朵的分泌物 【答案】C 【解析】 【详解】A．光合作用是绿色植物将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，不会产生大量水珠附着在叶片和大棚内壁，故A错误。 B．呼吸作用是细胞分解有机物产生二氧化碳和水的过程，产生的水主要存在于细胞内，不会大量出现在叶片和大棚内壁表面，故B错误。 C．蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气形式散失到空气中的过程，大棚内的水蒸气遇到温度较低的内壁和叶片，会凝结成水珠，这是水珠的主要来源，故C正确。 D．花朵分泌物的量极少，无法形成挂满水珠的现象，故D错误。 29. 春天，果园里桃花盛开时，如果遇到连续阴雨天气，果农会非常担心，因为这会严重影响（　　），导致减产。 A. 光合作用，有机物制造少 B. 传粉过程，受精机会降低 C. 呼吸作用，能量供应不足 D. 蒸腾作用，水分运输慢 【答案】B 【解析】 【详解】A．光合作用主要依靠叶片进行，桃花盛开阶段，果树还未进入果实大量生长的时期，阴雨天气对光合作用的影响并非此时减产的主要原因，故A错误。 B．桃花属于虫媒花，连续阴雨天气会抑制昆虫的活动，进而影响传粉过程，传粉不足会降低受精的机会，无法形成果实和种子，最终导致减产，故B正确。 C．阴雨天气对呼吸作用的影响较小，且呼吸作用能量供应不足不是桃花盛开时果树减产的关键因素，故C错误。 D．阴雨天气下蒸腾作用减弱，水分运输变慢，但这不会直接造成果树减产，故D错误。 30. 我们日常食用的花生油，主要来自花生种子的（　　） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 种皮 【答案】C 【解析】 【详解】A．胚芽将来发育成茎和叶，不储存营养物质，A错误。 B．花生属于双子叶植物，其种子没有胚乳这一结构，B错误。 C．花生是双子叶植物，子叶中储存着大量的营养物质，我们日常食用的花生油主要来自花生种子的子叶，C正确。 D．种皮主要起到保护种子内部结构的作用，不储存营养物质，D错误。 31. 在“观察叶片结构”的实验里，我们用镊子撕取一小块透明的薄膜，这通常是叶片的（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶肉 D. 叶脉 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶片的表皮是无色透明的薄膜，由表皮细胞构成，在“观察叶片结构”实验中，用镊子撕取的透明薄膜通常是表皮，A正确。 B．气孔是由保卫细胞围成的空腔，是气体进出叶片的门户，并非透明薄膜，B错误。 C．叶肉细胞内含有叶绿体，呈现绿色，不是透明的薄膜，C错误。 D．叶脉具有支持和输导作用，是较为坚韧的结构，不是透明薄膜，D错误。 32. 树叶的正面（朝上的一面）颜色通常比背面更深绿，主要是因为（　　） A. 上表皮细胞含叶绿体多 B. 靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，叶绿体多 C. 下表皮气孔多，颜色浅 D. 上表皮有角质层，透光好 【答案】B 【解析】 【详解】A．上表皮细胞属于保护组织，不含叶绿体，A错误。 B．靠近上表皮的叶肉细胞为栅栏组织，细胞排列紧密，所含叶绿体数量多，这是叶片正面颜色更深绿的主要原因，B正确。 C．下表皮气孔多主要与蒸腾作用、气体交换相关，和叶片颜色深浅没有直接联系，C错误。 D．上表皮的角质层主要起到保护和减少水分散失的作用，透光好并非叶片正面颜色更深的关键因素，D错误。 33. 植物叶片上能进行气体进出和水分蒸腾的“门户”是气孔，它由一对（　　）控制开闭。 A. 表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 叶肉细胞 D. 纤维细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．表皮细胞主要承担叶片的保护功能，无法控制气孔的开闭，A错误。 B．保卫细胞的形态会随水分变化而改变，吸水膨胀时气孔张开，失水收缩时气孔关闭，能够控制气孔的开闭，B正确。 C．叶肉细胞是进行光合作用、制造有机物的主要场所，与气孔开闭没有直接关系，C错误。 D．纤维细胞主要起支持植物结构的作用，不参与气孔开闭的调控，D错误。 34. 绿萝是常见的盆栽植物，在夜晚不能进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行。呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量。蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响。 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。由于这个过程需要光照，而夜晚没有光照，因此绿色植物在夜晚不能进行光合作用，A符合题意。 B．呼吸作用是植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。这个过程是有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用不受光照的限制，白天和夜晚都能进行，B不符合题意。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程。虽然蒸腾作用在白天更为显著，因为白天温度高、光照强，植物气孔张开，有利于水分的散失；但在夜晚，植物仍然会进行微弱的蒸腾作用，只是速率较低，C不符合题意。 D．植物通过根部从土壤中吸收水分和无机盐，这个过程不受光照的限制，白天和夜晚都能进行，D不符合题意。 故选A。 35. 下列农业生产措施，主要利用了呼吸作用原理的是（　　） A. 合理密植，增加产量 B. 作物轮作，改良土壤 C. 农田松土，防止板结 D. 覆盖地膜，保温保湿 【答案】C 【解析】 【详解】A．合理密植是通过充分利用光照，提高光合作用效率来增加产量，利用的是光合作用原理，故A错误。 B．作物轮作改良土壤，主要是利用不同作物对土壤养分的需求差异，改善土壤肥力，与呼吸作用原理无关，故B错误。 C．农田松土能增加土壤中的氧气含量，有利于植物根的呼吸作用，利用了呼吸作用原理，故C正确。 D．覆盖地膜保温保湿，主要是为种子萌发或作物生长提供适宜的温度和水分条件，与呼吸作用原理无关，故D错误。 36. 为了提升自家蔬菜大棚的产量，以下措施中，你认为不合理的是（　　） A. 白天适当补充光照 B. 夜晚加强供暖，保持高温 C. 种植时保持合理行间距 D. 正午温度过高时进行通风 【答案】B 【解析】 【详解】A．白天适当补充光照，可增强光合作用强度，制造更多有机物，有利于提升产量，A不符合题意。 B．夜晚植物主要进行呼吸作用，保持高温会增强呼吸作用，消耗更多有机物，不利于产量提升，B符合题意。 C．种植时保持合理行间距，能使植株充分接受光照，提高光合作用效率，有利于提升产量，C不符合题意。 D．正午温度过高时通风，既可以降低温度避免光合作用被抑制，又能补充二氧化碳增强光合作用，有利于提升产量，D不符合题意。 37. 小明重复“绿叶在光下制造淀粉”实验，他将叶片部分遮光后光照，脱色并用碘液处理。结果叶片见光部分（未遮光）变成蓝色，遮光部分不变蓝。这证明了（　　） A. 叶绿素是光合作用的场所 B. 淀粉遇碘变蓝 C. 光是光合作用的必要条件 D. 光合作用产生氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，叶绿素是叶绿体中的光合色素，并非光合作用的场所，A不符合题意。 B．淀粉遇碘变蓝是该实验的检测原理，并非本实验要证明的核心结论，B不符合题意。 C．叶片见光部分能进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝；遮光部分因缺少光照无法进行光合作用，不能产生淀粉，遇碘不变蓝，这证明了光是光合作用的必要条件，C符合题意。 D．该实验未设置检测氧气的相关操作，无法证明光合作用产生氧气，D不符合题意。 38. 做上述实验前，需要将植物放在黑暗处一昼夜。这样做的目的是（　　） A. 消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 让叶片适应黑暗 C. 降低叶片的温度 D. 停止一切生命活动 【答案】A 【解析】 【详解】A．将植物置于黑暗处一昼夜，叶片无法进行光合作用合成新淀粉，但可通过呼吸作用消耗掉叶片中原有的淀粉，确保后续实验检测到的淀粉是光合作用产生的，故A符合题意。 B．让叶片适应黑暗并非该操作的目的，故B不符合题意。 C．该操作没有降低叶片温度的作用，故C不符合题意。 D．黑暗环境中植物的呼吸作用等生命活动仍在进行，并未停止一切生命活动，故D不符合题意。 39. 在“证明叶是蒸腾作用主要器官”的实验中，将一株植物的部分枝叶用干燥塑料袋罩住，另一株不罩作为对照。一段时间后，罩住的塑料袋内壁出现水珠。这个实验的对照组是（　　） A. 将整株植物用塑料袋罩住 B. 只罩住植物的茎和盆土 C. 不罩塑料袋的植物 D. 去掉所有叶片的植物 【答案】C 【解析】 【详解】A．将整株植物用塑料袋罩住，不符合题干中对照组的设置，A错误。 B．只罩住植物的茎和盆土，并非本实验设定的对照组，B错误。 C．不罩塑料袋的植物，属于不接受实验变量处理的对照组，C正确。 D．去掉所有叶片的植物，不是题干中的对照组设置，D错误。 40. 植物通过蒸腾作用散失大量水分，这对植物自身的意义不包括（　　） A. 降低叶片温度 B. 促进根对水分的吸收 C. 为光合作用提供原料 D. 拉动水和无机盐在体内的运输 【答案】C 【解析】 【详解】A．蒸腾作用过程中，水分蒸发会带走叶片部分热量，可降低叶片温度，避免叶片被高温灼伤，这是蒸腾作用对植物自身的意义，A不符合题意。 B．蒸腾作用产生的拉力能促进根对水分的吸收，属于蒸腾作用的意义，B不符合题意。 C．光合作用的原料是水和二氧化碳，植物根吸收的水分可作为光合作用的原料，而蒸腾作用是水分的散失过程，并非为光合作用提供原料，这不属于蒸腾作用对植物自身的意义，C符合题意。 D．蒸腾作用形成的蒸腾拉力可拉动水分和无机盐在植物体内的运输，属于蒸腾作用的意义，D不符合题意。 41. 在下列哪种天气条件下，公园里的树木蒸腾作用最为旺盛（　　） A. 阴天，无风 B. 晴天，有风 C. 阴天，有风 D. 晴天，无风 【答案】B 【解析】 【详解】A．阴天光照强度弱，无风时空气流动速度慢，不利于蒸腾作用进行，故A错误。 B．晴天光照强度强、温度高，有风加快了空气流动速度，能显著促进蒸腾作用，故B正确。 C．阴天光照强度弱，即使有风，蒸腾作用的强度也不及晴天有风的情况，故C错误。 D．晴天光照强度强、温度高，但无风时空气流动速度慢，蒸腾作用的强度不如晴天有风时旺盛，故D错误。 42. 校园里有一棵老槐树，树干中心已经空了，但枝叶依然茂盛。这是因为被掏空的部分主要是失去了（　　） A. 韧皮部（筛管） B. 形成层 C. 木质部（导管） D. 树皮 【答案】C 【解析】 【详解】A．韧皮部中的筛管负责运输有机物，若韧皮部被破坏，枝叶会因缺乏有机物而枯萎，题干中枝叶茂盛，说明韧皮部未被破坏，A错误。 B．形成层位于木质部和韧皮部之间，具有分裂增生能力，可使茎逐年加粗，树干中空并未破坏形成层，否则茎无法维持正常生长，B错误。 C．木质部中的导管负责运输水和无机盐，树干中心的木质部（导管）是衰老的部分，已失去运输功能，被掏空后，外围的木质部仍能正常运输水和无机盐，保障枝叶的水分和无机盐供应，所以枝叶依然茂盛，C正确。 D．树皮主要包含韧皮部，若树皮被破坏，有机物运输会受阻，枝叶会因缺乏有机物而枯萎，与题干现象不符，D错误。 43. 小东做实验，把一段带叶的杨树枝条插在稀释的红墨水中。几小时后，将枝条横切，发现被染红的部分是茎的（　　） A. 树皮 B. 木质部 C. 形成层 D. 髓 【答案】B 【解析】 【详解】A．树皮包含韧皮部，其中的筛管负责运输有机物，不运输水分和无机盐，故A错误。 B．木质部内有导管，导管的功能是运输水分和无机盐，红墨水会随着水分通过导管运输，因此被染红的部分是木质部，故B正确。 C．形成层是具有分裂能力的分生组织，主要作用是使茎不断加粗，不参与水分的运输，故C错误。 D．髓位于茎的中心，主要作用是储存营养物质，不承担水分运输的功能，故D错误。 44. 将两盆同样健康的绿萝，一盆用透明塑料袋套住，一盆用黑色塑料袋套住，都扎紧袋口放在窗边。一周后，黑色塑料袋里的绿萝叶子发黄掉落，这是因为（　　） A. 缺少水分 B. 缺少氧气 C. 缺少光照 D. 温度过高 【答案】C 【解析】 【详解】A．两盆绿萝均扎紧袋口，水分散失情况基本一致，并非缺少水分导致叶片发黄掉落，故A错误。 B．绿萝呼吸作用虽会消耗氧气，但短时间内不会因缺氧引发叶片发黄掉落，该情况与实验变量光照无关，故B错误。 C．黑色塑料袋阻挡了光照，绿萝无法进行光合作用制造有机物，同时呼吸作用持续消耗自身有机物，导致叶片营养不足发黄掉落，故C正确。 D．两盆绿萝放置环境相同，温度差异极小，不是温度过高导致叶片异常，故D错误。 45. 田间“锄草”不仅能除掉杂草，还能（　　） A. 减少害虫藏身地 B. 切断土壤毛细管，保墒（保湿） C. 增加土壤空气，利于根呼吸 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】杂草可为害虫提供栖息、藏身的场所，锄草能够减少害虫的藏身地。锄草过程中会切断土壤毛细管，可避免土壤水分通过毛细管大量蒸发，起到保墒（保湿）的作用。锄草能疏松土壤，增大土壤空隙，增加土壤中的空气含量，有利于植物根的呼吸作用，可见，D符合题意，ABC不符合题意。 46. 下列储存粮食或果蔬的方法，主要目的是为了抑制其呼吸作用的是（　　） A. 农田被淹后及时排涝 B. 小麦入仓前要晒干 C. 花盆底部留有排水孔 D. 水培植物时常换水 【答案】B 【解析】 【详解】A．农田被淹后土壤缺氧，根的呼吸作用受抑制，及时排涝是为了给根提供充足氧气，促进根的呼吸作用，故A错误。 B．小麦入仓前晒干可减少种子内的水分，水分减少能抑制种子的呼吸作用，减少有机物消耗，延长储存时间，故B正确。 C．花盆底部留排水孔是为避免积水导致根缺氧，保证根正常进行呼吸作用，促进植物生长，故C错误。 D．水培植物常换水是为保证水中有充足氧气，同时补充营养，促进植物根的呼吸作用，维持植物生长，故D错误。 47. 豆制品厂在泡发大豆时，如果温度和水适宜，大豆会很快吸水膨胀，这个过程中首先突破种皮的是（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】B 【解析】 【详解】A．胚芽在胚根突破种皮之后才会发育成茎和叶，不会首先突破种皮，A错误。 B．种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，为植株后续生长吸收水分和无机盐，B正确。 C．胚轴是连接胚根与胚芽的结构，会随胚根、胚芽的生长伸长，但不会首先突破种皮，C错误。 D．子叶的作用是为种子萌发提供营养物质，不会突破种皮，D错误。 48. 春天，柳树枝条上长出的新芽，有些将来发育成枝条，有些发育成花序。这是因为芽的类型不同，分别属于（　　） A. 叶芽和花芽 B. 顶芽和侧芽 C. 单芽和复芽 D. 休眠芽和活动芽 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶芽将来发育成枝条，花芽将来发育成花或花序，故A符合题意。 B．顶芽和侧芽是根据芽的着生位置划分的，与发育成枝条还是花序无关，故B不符合题意。 C．单芽和复芽是根据芽的数量划分的，和发育结果没有直接关联，故C不符合题意。 D．休眠芽和活动芽是根据芽的生理状态划分的，与题干中芽的发育方向无关，故D不符合题意。 49. 木本植物的茎能逐年长粗，是因为茎的结构中具有 ( ) A. 树皮 B. 木质部 C. 韧皮部 D. 形成层 【答案】D 【解析】 【详解】木本植物茎的结构中，形成层属于分生组织，细胞具有持续分裂能力，分裂后向内产生新的木质部、向外产生新的韧皮部，因此能让茎逐年加粗，所以D符合题意。 50. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是（　　） A. 氮、磷、钾 B. 钙、铁、锌 C. 硼、镁、硫 D. 铁、铜、锰 【答案】A 【解析】 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生长中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，A正确，BCD错误。 51. 一朵花中最主要的结构是（　　），因为它们与果实和种子的形成直接相关。 A. 花瓣和萼片 B. 花托和花柄 C. 雄蕊和雌蕊 D. 花药和柱头 【答案】C 【解析】 【详解】A．花瓣和萼片主要起保护花内部结构、吸引昆虫传粉的作用，与果实和种子的形成没有直接关系，A错误。 B．花托用于承载花的各部分结构，花柄起支持和输导作用，二者均与果实和种子的形成无直接关联，B错误。 C．雄蕊能产生含精子的花粉，雌蕊的子房可发育成果实，胚珠能发育成种子，二者与果实和种子的形成直接相关，是花的最主要结构，C正确。 D．花药是雄蕊的一部分，柱头是雌蕊的一部分，都只是花的局部结构，并非最主要的整体结构，D错误。 52. 桃树开花后，花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做（　　） A. 传粉 B. 受精 C. 开花 D. 结果 【答案】A 【解析】 【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉。 【详解】花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，桃树开花后，花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。 故选A。 二、判断题（共10题，每题1分，共10分。对的打“T”，错的打“F”） 53. “庄稼一枝花，全靠肥当家”，所以给植物施肥越多，植物就长得越好。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】植物的生长需要无机盐，但施肥过多会导致土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液的浓度，会使植物细胞失水，出现 “烧苗” 现象，反而会抑制植物的生长，甚至导致植物死亡。 所以施肥需要适量，并不是越多越好。故题干说法错误。 54. 植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，但幼嫩的茎也能进行少量蒸腾。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】蒸腾作用是水分以水蒸气状态从活植物体表面散失的过程。植物的蒸腾作用主要通过叶片完成，叶片上的气孔是蒸腾作用的主要通道。 而幼嫩的茎因为表皮还未完全角质化，也会通过表皮细胞散失少量水分，进行少量蒸腾。故题干说法正确。 55. 只有植物的绿色部分，且细胞中含有叶绿体，才能进行光合作用。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】光合作用的场所是叶绿体，而叶绿体主要存在于植物的绿色部分（比如叶片、嫩茎等）的细胞中。 只有细胞内含有叶绿体，且处于植物的绿色部分，才能利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，完成光合作用。 56. 植物在白天同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上只进行呼吸作用。 【答案】错误 【解析】 【详解】绿色植物在有光的条件下才进行光合作用，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。白天有光照，植物会同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。晚上没有光照，光合作用停止，但呼吸作用和蒸腾作用仍然会进行，只是蒸腾作用的强度会减弱。题干说法错误。 57. 从粮油店买回来用于煮粥的绿豆，只要给它适宜的温度、水分和空气，就一定能萌发。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】种子萌发需要满足自身条件和环境条件。环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 自身条件：种子是活的、胚是完整的、度过休眠期。从粮油店买回来的绿豆，可能经过了处理（比如烘干），或者存放时间过长，胚已经失去活性，所以即使有适宜的温度、水分和空气，也不一定能萌发。故题干说法错误。 58. “藕断丝连”中的“丝”是藕的导管，属于输导组织，用来运输水和无机盐。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。“藕断丝连”中的“丝”是藕的导管，用来运输水和无机盐，属于输导组织。题干说法正确。 59. 我们吃的松子和桃仁都是种子，但松球果和桃子都是果实。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】松树属于裸子植物，松球果不是果实，它是由木质鳞片组成的结构，种子（松子）裸露在鳞片之间，没有果皮包被。 桃子属于被子植物，桃子是果实，由果皮和种子（桃仁）组成，种子外有果皮包被。故题干说法错误。 60. 植物根部吸收的水分，大约有99%通过蒸腾作用散失到大气中，这不是浪费，对植物有重要意义。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】蒸腾作用能促进根对水分的吸收以及水分和无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面温度，避免叶片被灼伤；还能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，所以植物根部吸收水分后通过蒸腾作用散失不是浪费，对植物意义重大。故题干表述正确。 61. 光合作用在叶绿体中进行，制造的有机物通过筛管运输到植物全身。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的场所是叶绿体，主要在植物的叶片中进行，通过光合作用可以将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。光合作用制造的有机物，会通过植物体内的筛管（属于输导组织）运输到植物的各个部位，为植物的生长、发育等生命活动提供物质和能量。题干说法正确。 62. “有收无收在于水”，这说明水是光合作用的原料之一，也对植物的其他生命活动至关重要。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，水是光合作用不可或缺的物质。水还参与植物的蒸腾作用、物质运输、细胞结构维持等其他生命活动，对植物的生长、发育和生存都至关重要。“有收无收在于水”这句农谚也体现了水对农业生产（植物生长）的决定性作用。 三、填空题（共3大题，共14分） 63. 探究种子萌发的环境条件 某校生物小组在春天进行了“种子萌发环境条件”的探究实验。他们在4个锥形瓶内各放入20粒饱满的小麦种子，具体处理如下。请分析并回答： 1.适量水，25℃，有光。萌发 2.适量水，25℃，黑暗。萌发 3.水淹没种子，25℃，有光。未萌发 4.适量水，4℃，有光。未萌发 （1）本实验中，1号瓶和3号瓶形成一组对照实验，变量是______。 （2）根据1号瓶和______号瓶的对照结果，可以得出结论：种子萌发需要充足的空气。根据1号瓶和______号瓶的对照结果，可以得出结论：种子萌发需要适宜的温度。 （3）1号瓶和2号瓶的萌发情况相同。这说明，对于小麦种子来说，光照______（是/不是）萌发的必要条件。 【答案】（1）空气##氧气 （2） ①. 3 号瓶 ②. 4 号瓶 （3）不是 【解析】 【小问1详解】 对照实验需遵循单一变量原则，1号瓶和3号瓶中，除空气条件不同（1号瓶种子能接触充足空气，3号瓶种子被水淹没无法获得充足空气），其余条件（适量水、25℃、有光）均一致，因此变量是空气。 【小问2详解】 要得出“种子萌发需要充足的空气”的结论，需选择以空气为唯一变量的对照实验，1号瓶和3号瓶符合该要求；要得出“种子萌发需要适宜的温度”的结论，需选择以温度为唯一变量的对照实验，1号瓶（25℃）和4号瓶（4℃）符合该要求。 【小问3详解】 1号瓶和2号瓶的变量是光照，两组种子均萌发，说明光照不影响小麦种子的萌发，即光照不是小麦种子萌发的必要条件。 64. 开花、结果与我们的生活 “桃李满天下”是人们对老师的赞美。桃子鲜美多汁，是我们喜爱的水果。 （1）桃花开放后，花粉从______中散出，落到雌蕊的______上，这个过程叫传粉。 （2）传粉后，花粉萌发出花粉管，精子与卵细胞在胚珠内结合形成______，这个过程叫受精。 （3）受精后，桃花的子房壁将发育成果实的______，胚珠发育成种子。 【答案】（1） ①. 花药 ②. 柱头 （2）受精卵 （3）果皮 【解析】 【小问1详解】 传粉是指花粉从雄蕊的花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程；花药是雄蕊产生花粉的结构，柱头是雌蕊顶端接受花粉的部分。 【小问2详解】 受精时，花粉管中的精子进入胚珠内部，与卵细胞结合形成受精卵；受精卵是新生命的起点，这一过程标志着受精作用完成。 【小问3详解】 受精完成后，花的大部分结构逐渐凋落，子房继续发育成果实；其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，整个子房发育为果实。 65. 绿色植物的三大作用原理及应用 绿色植物的生命活动对自然界的物质循环和能量流动至关重要，也与农业生产息息相关。 （1）光合作用：植物通过叶绿体，利用光能，把______和水转化成储存能量的有机物，并释放出______。在农业上，常采用______、延长光照时间等方法来提高光合作用效率。 （2）蒸腾作用：植物体内的水分以水蒸气状态从叶片的______散失到大气中。这个过程不仅能够降低叶片温度，还能产生向上的拉力，促进根对水和______的运输。 （3）夏天雨后，植物的叶子显得格外翠绿挺拔。此时叶片获得充足水分，同时光照条件好，______作用强，制造了大量有机物。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 ③. 合理密植##间作套种 （2） ①. 气孔 ②. 无机盐 （3）光合作用 【解析】 【小问1详解】 光合作用的反应原料是二氧化碳和水，在叶绿体中，利用光能将其转化为储存能量的有机物，同时释放出氧气；农业生产中，合理密植能让植株充分利用光照，避免植株间相互遮挡浪费光能，和延长光照时间的方法一样，都可以提升光合作用的效率。 【小问2详解】 气孔是植物进行蒸腾作用的主要结构，植物体内的水分会以水蒸气的状态通过叶片的气孔散失到大气中；蒸腾作用产生的向上拉力，不仅能促进根对水分的吸收，还能带动无机盐在植物体内向上运输。 【小问3详解】 光合作用的进行需要充足的水分作为原料，光照也是其必要条件，夏天雨后植物获得充足水分，同时光照条件良好，完全满足光合作用的需求，因此光合作用强度大，可制造大量有机物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级（下）生物月考试卷 （满分：100分时间：60分钟） 一、单项选择题（共52题，每题0.5分，共26分） 1. 生物兴趣小组的小明尝试在家用花盆种绿豆。他把种子放在湿润的棉絮上，一周后大部分种子都没萌发。以下原因中，最不可能的是（　　） A. 花盆被妈妈放到了光照不足的阳台角落 B. 最近倒春寒，室内温度只有左右 C. 浇的水温度太高 D. 这些绿豆是超市买的食用豆，存放时间过久 2. 春耕时，王大爷在浸种催芽时，会把水稻种子倒入水中搅拌。这是因为种子萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的阳光 3. 在生物实验课上，小华设置了甲（有水、）、乙（水浸没种子、）两个实验瓶探究种子萌发条件。结果甲瓶种子萌发，乙瓶没有。这个实验说明了种子萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 充足的光照 4. 妈妈用绿豆生豆芽菜。豆芽那白嫩粗壮的主体部分，主要是由绿豆种子的（　　）发育伸长而成的。 A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 5. 学校劳动基地准备种水稻，小刚自告奋勇从家里带了一袋大米来当种子，结果被老师否定了。因为大米（加工过的稻谷）不能萌发，主要是由于（　　） A. 没有种皮保护 B. 胚不完整 C. 没有子叶 D. 正在休眠 6. 植树节时，园林工人移栽香樟树，不仅剪去了大量枝叶，还给树干缠上了草绳。剪枝叶主要是为了降低（　　），提高成活率。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 7. 小雨发现校园里老榕树的树干上垂下来很多像胡须一样的“气生根”，这些根暴露在空气中，其主要功能是（　　） A. 吸收空气里的水分 B. 支撑和呼吸 C. 吸收土壤里的无机盐 D. 进行光合作用 8. 城市绿化队在移栽大型乔木时，常会给树木“打点滴”，即挂上装有营养液的袋子。针头应插入树木的（　　），以便运输水和无机盐。 A. 木质部（导管） B. 韧皮部（筛管） C. 形成层 D. 树皮 9. 妈妈在阳台种的小白菜长得又瘦又小，叶片发黄。有经验的外婆说这是缺肥了，应该多施一些（　　） A. 含氮的肥料 B. 含磷的肥料 C. 含钾的肥料 D. 含钙的肥料 10. 李伯伯家稻田里的水稻，植株瘦弱容易倒伏。农技员诊断后说应补充（　　） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 有机肥 11. 情人节时花店售卖的"蓝色妖姬"玫瑰，是将白玫瑰的茎基部插入特殊染料中染成的。染料被吸收后，主要经由（　　）运输到花瓣。 A. 木质部中的导管 B. 韧皮部中的筛管 C. 形成层 D. 髓 12. 果农在苹果还小的时候，会摘掉一些长得过密的幼果，这叫做“疏果”。这样做是为了让有限的有机物更多地供给（　　），从而长出更大更甜的苹果。 A. 剩下的果实 B. 枝叶生长 C. 根部储存 D. 花芽分化 13. 参观草莓采摘园时，小丽发现每个大棚里都放着一个蜂箱。蜜蜂的主要作用是（　　） A. 为草莓花提供肥料 B. 帮助草莓花传粉 C. 制造蜂蜜增加收入 D. 防治害虫 14. 我们过年常吃的瓜子和“花生米”，从植物学角度看，它们分别是向日葵和花生的（　　） A. 果实，种子 B. 种子，果实 C. 果实，果实 D. 种子，种子 15. 小美吃西瓜时抱怨：怎么这么多西瓜籽！这是因为西瓜花的一个子房里生有很多个（　　） A. 子房壁 B. 胚珠 C. 花药 D. 卵细胞 16. 水蜜桃香甜多汁的“果肉”部分，主要是由桃花的（　　）发育而来的。 A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 17. 妈妈从菜市场买回的黄瓜，顶端常常带着一朵小黄花。这朵“花”实际上已经凋谢，这是黄瓜花的（　　）部分残留。 A. 花萼 B. 花瓣 C. 雄蕊 D. 雌蕊 18. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，需要把叶片放入酒精中隔水加热。这样做的目的是（　　） A. 溶解叶片中的叶绿素 B. 杀死叶片细胞 C. 检验淀粉是否存在 D. 便于碘液着色 19. 在上述实验中，用黑色卡纸将叶片的一部分上下两面都遮盖起来，是为了（　　） A. 避免叶绿素被光分解 B. 设置“有光”和“无光”的对照 C. 防止水分蒸发过快 D. 让未见光的部分更白 20. 温室大棚种植番茄时，有经验的菜农会在白天适时开启二氧化碳发生器。这主要是为了（　　） A. 增强番茄的光合作用 B. 降低棚内温度 C. 抑制害虫生长 D. 增强番茄的呼吸作用 21. 炎热的夏季中午，有些植物的叶子会“打蔫”。这是因为此时气孔关闭，导致（　　）暂时减弱。 A. 光合作用和蒸腾作用 B. 呼吸作用和运输作用 C. 光合作用和呼吸作用 D. 仅光合作用 22. 俗话说“昼夜温差大，瓜果格外甜”。新疆的哈密瓜特别甜，主要是因为当地（　　） A. 白天光合作用强，晚上呼吸作用弱 B. 土壤特别肥沃 C. 白天晚上光合作用都强 D. 降雨特别多 23. 种子站储存玉米种子时，会将仓库保持低温干燥。这主要是为了（　　） A. 促进种子后熟 B. 抑制种子的呼吸作用 C. 防止种子霉变 D. 增强种子的生命力 24. 下列田间管理措施中，与促进种子萌发无直接关系的是（　　） A. 春播前翻耕土地 B. 播种后覆盖地膜保温 C. 大雨后及时为菜地排水 D. 移栽菜苗时根部带土坨 25. 在显微镜下观察洋葱根尖的永久切片，能看到大量“毛茸茸”的根毛的区域是（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 26. 种植马铃薯（土豆，我们吃的是块茎）时，要想获得高产，应适当多施（　　） A. 含氮的肥料，促进枝叶生长 B. 含磷的肥料，促进开花 C. 含钾的肥料，使块茎硕大 D. 含铁的肥料，防止叶片发黄 27. 下列生活或生产现象中，主要没有应用呼吸作用原理的是（　　） A. 农田被淹后要及时排涝 B. 冰箱冷藏可以延长食物保鲜期 C. 卧室里不宜摆放过多绿色植物 D. 植树造林可以净化空气 28. 走进清晨的蔬菜大棚，你会看到内壁和蔬菜叶子上挂满水珠。这些水珠主要来自植物的（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 花朵的分泌物 29. 春天，果园里桃花盛开时，如果遇到连续阴雨天气，果农会非常担心，因为这会严重影响（　　），导致减产。 A. 光合作用，有机物制造少 B. 传粉过程，受精机会降低 C. 呼吸作用，能量供应不足 D. 蒸腾作用，水分运输慢 30. 我们日常食用的花生油，主要来自花生种子的（　　） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 种皮 31. 在“观察叶片结构”的实验里，我们用镊子撕取一小块透明的薄膜，这通常是叶片的（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶肉 D. 叶脉 32. 树叶的正面（朝上的一面）颜色通常比背面更深绿，主要是因为（　　） A. 上表皮细胞含叶绿体多 B. 靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，叶绿体多 C. 下表皮气孔多，颜色浅 D. 上表皮有角质层，透光好 33. 植物叶片上能进行气体进出和水分蒸腾的“门户”是气孔，它由一对（　　）控制开闭。 A. 表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 叶肉细胞 D. 纤维细胞 34. 绿萝是常见的盆栽植物，在夜晚不能进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 35. 下列农业生产措施，主要利用了呼吸作用原理的是（　　） A. 合理密植，增加产量 B. 作物轮作，改良土壤 C. 农田松土，防止板结 D. 覆盖地膜，保温保湿 36. 为了提升自家蔬菜大棚的产量，以下措施中，你认为不合理的是（　　） A. 白天适当补充光照 B. 夜晚加强供暖，保持高温 C. 种植时保持合理行间距 D. 正午温度过高时进行通风 37. 小明重复“绿叶在光下制造淀粉”实验，他将叶片部分遮光后光照，脱色并用碘液处理。结果叶片见光部分（未遮光）变成蓝色，遮光部分不变蓝。这证明了（　　） A. 叶绿素是光合作用的场所 B. 淀粉遇碘变蓝 C. 光是光合作用的必要条件 D. 光合作用产生氧气 38. 做上述实验前，需要将植物放在黑暗处一昼夜。这样做的目的是（　　） A. 消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 让叶片适应黑暗 C. 降低叶片的温度 D. 停止一切生命活动 39. 在“证明叶是蒸腾作用主要器官”的实验中，将一株植物的部分枝叶用干燥塑料袋罩住，另一株不罩作为对照。一段时间后，罩住的塑料袋内壁出现水珠。这个实验的对照组是（　　） A. 将整株植物用塑料袋罩住 B. 只罩住植物的茎和盆土 C. 不罩塑料袋的植物 D. 去掉所有叶片的植物 40. 植物通过蒸腾作用散失大量水分，这对植物自身的意义不包括（　　） A. 降低叶片温度 B. 促进根对水分的吸收 C. 为光合作用提供原料 D. 拉动水和无机盐在体内的运输 41. 在下列哪种天气条件下，公园里的树木蒸腾作用最为旺盛（　　） A. 阴天，无风 B. 晴天，有风 C. 阴天，有风 D. 晴天，无风 42. 校园里有一棵老槐树，树干中心已经空了，但枝叶依然茂盛。这是因为被掏空的部分主要是失去了（　　） A. 韧皮部（筛管） B. 形成层 C. 木质部（导管） D. 树皮 43. 小东做实验，把一段带叶的杨树枝条插在稀释的红墨水中。几小时后，将枝条横切，发现被染红的部分是茎的（　　） A. 树皮 B. 木质部 C. 形成层 D. 髓 44. 将两盆同样健康的绿萝，一盆用透明塑料袋套住，一盆用黑色塑料袋套住，都扎紧袋口放在窗边。一周后，黑色塑料袋里的绿萝叶子发黄掉落，这是因为（　　） A. 缺少水分 B. 缺少氧气 C. 缺少光照 D. 温度过高 45. 田间“锄草”不仅能除掉杂草，还能（　　） A. 减少害虫藏身地 B. 切断土壤毛细管，保墒（保湿） C. 增加土壤空气，利于根呼吸 D. 以上都是 46. 下列储存粮食或果蔬的方法，主要目的是为了抑制其呼吸作用的是（　　） A. 农田被淹后及时排涝 B. 小麦入仓前要晒干 C. 花盆底部留有排水孔 D. 水培植物时常换水 47. 豆制品厂在泡发大豆时，如果温度和水适宜，大豆会很快吸水膨胀，这个过程中首先突破种皮的是（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 48. 春天，柳树枝条上长出的新芽，有些将来发育成枝条，有些发育成花序。这是因为芽的类型不同，分别属于（　　） A. 叶芽和花芽 B. 顶芽和侧芽 C. 单芽和复芽 D. 休眠芽和活动芽 49. 木本植物的茎能逐年长粗，是因为茎的结构中具有 ( ) A. 树皮 B. 木质部 C. 韧皮部 D. 形成层 50. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是（　　） A. 氮、磷、钾 B. 钙、铁、锌 C. 硼、镁、硫 D. 铁、铜、锰 51. 一朵花中最主要的结构是（　　），因为它们与果实和种子的形成直接相关。 A. 花瓣和萼片 B. 花托和花柄 C. 雄蕊和雌蕊 D. 花药和柱头 52. 桃树开花后，花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做（　　） A. 传粉 B. 受精 C. 开花 D. 结果 二、判断题（共10题，每题1分，共10分。对的打“T”，错的打“F”） 53. “庄稼一枝花，全靠肥当家”，所以给植物施肥越多，植物就长得越好。（ ） 54. 植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，但幼嫩的茎也能进行少量蒸腾。（ ） 55. 只有植物的绿色部分，且细胞中含有叶绿体，才能进行光合作用。（ ） 56. 植物在白天同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上只进行呼吸作用。 57. 从粮油店买回来用于煮粥的绿豆，只要给它适宜的温度、水分和空气，就一定能萌发。（ ） 58. “藕断丝连”中的“丝”是藕的导管，属于输导组织，用来运输水和无机盐。（ ） 59. 我们吃的松子和桃仁都是种子，但松球果和桃子都是果实。（ ） 60. 植物根部吸收的水分，大约有99%通过蒸腾作用散失到大气中，这不是浪费，对植物有重要意义。（ ） 61. 光合作用在叶绿体中进行，制造的有机物通过筛管运输到植物全身。（ ） 62. “有收无收在于水”，这说明水是光合作用的原料之一，也对植物的其他生命活动至关重要。（ ） 三、填空题（共3大题，共14分） 63. 探究种子萌发的环境条件 某校生物小组在春天进行了“种子萌发环境条件”的探究实验。他们在4个锥形瓶内各放入20粒饱满的小麦种子，具体处理如下。请分析并回答： 1.适量水，25℃，有光。萌发 2.适量水，25℃，黑暗。萌发 3.水淹没种子，25℃，有光。未萌发 4.适量水，4℃，有光。未萌发 （1）本实验中，1号瓶和3号瓶形成一组对照实验，变量是______。 （2）根据1号瓶和______号瓶的对照结果，可以得出结论：种子萌发需要充足的空气。根据1号瓶和______号瓶的对照结果，可以得出结论：种子萌发需要适宜的温度。 （3）1号瓶和2号瓶的萌发情况相同。这说明，对于小麦种子来说，光照______（是/不是）萌发的必要条件。 64. 开花、结果与我们的生活 “桃李满天下”是人们对老师的赞美。桃子鲜美多汁，是我们喜爱的水果。 （1）桃花开放后，花粉从______中散出，落到雌蕊的______上，这个过程叫传粉。 （2）传粉后，花粉萌发出花粉管，精子与卵细胞在胚珠内结合形成______，这个过程叫受精。 （3）受精后，桃花的子房壁将发育成果实的______，胚珠发育成种子。 65. 绿色植物的三大作用原理及应用 绿色植物的生命活动对自然界的物质循环和能量流动至关重要，也与农业生产息息相关。 （1）光合作用：植物通过叶绿体，利用光能，把______和水转化成储存能量的有机物，并释放出______。在农业上，常采用______、延长光照时间等方法来提高光合作用效率。 （2）蒸腾作用：植物体内的水分以水蒸气状态从叶片的______散失到大气中。这个过程不仅能够降低叶片温度，还能产生向上的拉力，促进根对水和______的运输。 （3）夏天雨后，植物的叶子显得格外翠绿挺拔。此时叶片获得充足水分，同时光照条件好，______作用强，制造了大量有机物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $