广西凭祥市高级中学2025-2026学年八年级下学期期中教学质量检测 物理试卷

2026年春季学期八年级期中教学质量检测 八年级 物理 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单项选题(本大题共10题，每小题3分，共30分，在给出的四个备选选项中，只有一个选项符合题目要求) 1．2025年10月，CR450动车组在宜昌至汉川之间已经跑出了动车组单列时速453公里最新世界纪录（如图）。动车行驶过程中，说动车司机是静止的，所选的参照物是（　　） A．云朵 B．地面 C．房屋 D．座椅 2．下列关于力的说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．力只能改变物体运动的方向和快慢 C．力的大小、方向和单位称为力的三要素 D．施力物体同时也是受力物体，所以一个物体也能产生力 3．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　） A．换用线更长的重垂线 B．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 C．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 D．上下移动年画的位置 4．“秤砣虽小压千斤”，杆秤是中国最古老的称量工具，是我国的“国粹”之一。如图甲所示，当不挂秤砣时，在O点提起提纽，杆秤水平平衡。用秤钩悬挂100g物体、秤砣移到B点时，杆秤再次水平平衡，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．甲图中A点为杠杆的支点 B．若OB=5OA，则“秤砣”的质量为20g C．若秤钩再加挂20g物体，秤砣向左移动可使杆秤再次平衡 D．如果“秤砣”磨损，则测量值比真实值偏小 5．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ） A.停在空中静止不动 B.做匀速直线运动 C.飞行路径不受影响 D.竖直下落 6．小明在设计乘坐高铁从贵阳到兴义的研学旅行方案时，查询到的车次信息如图所示，若他希望乘坐高铁的时间最短，应选择的车次是（　　） A．G9951 B．G9967 C．G4995 D．G9958 7．如图所示。一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（　　） A．推力等于木箱所受的摩擦力 B．推木箱时，小军不受到木箱的作用力 C．木箱受到的重力和地面的支持力是一对相互作用力 D．若此时木箱所受的外力同时消失，木箱惯性将消失，它将做匀速直线运动 8．通过理想斜面实验推翻“力是维持物体运动的原因”这一错误观点，并为牛顿第一定律奠定基础的科学家是（　　） A．帕斯卡 B．伽利略 C．阿基米德 D．亚里士多德 9．骨骼、肌肉和关节构成了人体的运动系统。尽管人体的各种运动相当复杂，但最基本的运动都是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的，其模型就是杠杆，下列对于踮脚过程的杠杆模型建立正确的是（　　） A． B． C． D． 10．如图所示，在“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法正确的是（　　） A．小车在棉布表面上运动的过程中处于平衡状态 B．小车最终停下来说明物体的运动需要力来维持 C．小车要从斜面上的同一位置由静止滑下 D．小车能在水平面运动一段距离是因为受到惯性的作用 二、多项选择题(本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。) 11．现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　） A．感应器会检测到重力的大小发生了变化 B．感应器会检测到重力的方向发生了变化 C．感应器会检测到重力作用点发生了变化 D．手机的重心位置不变，但重心高度会变 12．下列说法，正确的是（　　） A．跳高运动员起跳前要助跑，是利用惯性 B．子弹离开枪膛后能够继续向前飞行，是因为子弹的惯性比受到的阻力大 C．用力推车，小车由静止变为运动，说明力可以改变物体运动状态 D．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而概括出来的 三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。) 13． 小明在网上买了一盒橡皮，使用时发现擦不干净字，经过查阅资料，发现是因为劣质橡皮质地较硬，使用时易打滑。由此可知，当其他因素一定时，物体接触面越光滑，摩擦力越　 　；小明把橡皮按在纸张上，使劲用力，终于把字迹擦干净了，这是通过　 　的方式来增大摩擦力。 14．旗杆顶端的机械是一个　 　滑轮，升旗时使用这种滑轮的目的是改变力的　 　。 15．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上向东行驶时，在相同的时间内通过的路程情况。甲车的运动是　 　（选填“匀速”或“变速”）直线运动；乙车在0~30s之间的平均速度是　 　m/s。 16．如图所示，建筑工人利用悬挂铅锤的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力的方向是　 　的。当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示。则该物体受到的重力是　 　N。 17．如图所示，这是搬运砖头的独轮车，使用时可视为　 　 （选填“省力”或“费力”）杠杆。若独轮车和砖头的总重G为1000N，要将扶手抬起，则人施加的竖直向上的力F的大小至少为　 　 N。 18． 如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1~3s木箱做 运动，1~3s木箱所受的滑动摩擦力是　 　N。 四、作图题(本大题共3小题，每小题2分，共6分。) 19．按要求完成下列作图； （1）如图所示，一个三角形物体静止在斜面顶端，画出三角形物体的重力，斜面对三角形物体的摩擦力、支持力的示意图。 （2）请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法。 （3）如图所示，O为杠杆支点，在B处挂一个小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上的最小动力F1的力臂L1，标出F1的方向，并画出阻力F2。 五、实验探究题(本大题共4小题，共25分。) 20．小梦用如图所示的装置研究定滑轮和动滑轮的特点。 （1）实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和　 　；​ （2）实验中应沿竖直方向　 　拉动弹簧测力计，使钩码上升； （3）比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是：　 　；​ （4）在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用　 　；​ （5）依据杠杆平衡条件，使用动滑轮提升物体所用的力应是直接提升物体所用力的一半，但分析3和4两次实验数据却不完全符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是　 　。 次数 钩码的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计移动的距离s/m 1 1 0.2 1 0.2 2 2 0.2 2 0.2 3 1 0.2 0.6 0.4 4 2 0.2 1.1 0.4 21题图 21．在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆　 　（选填“是”或“不是”）平衡状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向　 　（选填“左”或“右”）侧调节；杠杆在水平位置平衡，这样做可以直接从杠杆上读出力臂的大小，还能避免　 　对实验结果的影响； （2）如图乙所示，此时在A点挂两个钩码（每个钩码的重力均为0.5N），在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为　 　N；根据实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，这个结论与杠杆的平衡条件不相符，原因是实验过程中没有　 　（选填序号）； A. 改变力的大小 B. 改变力的方向 C. 改变力的作用点 （3）如图丙，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 22．图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关“的实验操作过程，铁块和木块的大小形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。 （1）实验中必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做　 　运动，这样便于测量滑动摩擦力的大小； （2）比较　 　两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）乙丙两图中，木块和铁块叠放在一起的目的是使　 　相同，物体所受到的滑动摩擦力大小关系是f乙　 　f丙；（选填“＜”、“>”或“=”） （4）如图丁中，是小宇对于该实验的改进方法，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为　 　N，此时木块对长木板的摩擦力方向是水平向　 　； （5）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。 23．为探究二力平衡的条件，同学们进行了如下实验：   （1）肖明向图1中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，此时木块两边受到的拉力　 　(选填“相等”或“不等”)，木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量较大的砝码时，木块仍处于静止状态，出现这种现象的原因是　 　。 （2）李亮对肖明的实验进行了改进，利用如图2所示的装置继续实验。他往两盘中加入质量相等的砝码，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将　 　(选填“运动”或“静止”)，这个操作是为了探究　 　。 （3）李老师看完他们的实验后，对他们表示了赞扬，并让他们尝试用轻质硬纸片代替小车，用图3中的甲装置进行实验。请你写出图3甲装置的两个优点： ①　 　； ②　 　。 （4）轻质硬纸片两端细线上挂上相同钩码，如图3乙所示，此时纸片　 　(选填“能”或“不能”)平衡。 六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。) 24（8分）．如图是某款植保无人机，其质量为，药箱最多可装体积为，质量为的农药，取，求： （1）农药的密度； （2）满载的无人机悬停时所受的升力。 25（11分）．如图所示，在新农村改造时，质量为70kg的工人用滑轮组吊起质量为40kg的建筑材料，在10s内将该建筑材料匀速竖直提升了2m。不计绳重和摩擦，工人所用的拉力为250N。（g取10N/kg） （1）求建筑材料的重力； （2）求绳子末端移动的速度； （3）请通过计算说明，该工人用此滑轮组能否拉起重为1400N的建筑材料。 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】C,D 12．【答案】A,C,D 13．【答案】小；增大压力 14．【答案】定滑轮；方向 15．【答案】匀速；25 16．【答案】竖直向下；1.8 17．【答案】省力；300 18．【答案】变速；200 19．【答案】（1） （2） （3） 20．【答案】刻度尺；匀速；可以改变力的方向；滑轮组；动滑轮有重力 21．【答案】（1）是；右；杠杆重力 （2）1.5；B （3）变大 22．【答案】匀速直线；甲、乙；压力；<；2.5；左；小于 23．【答案】（1）相等；木块受到了桌面对它向右的摩擦力 （2）运动；不在同一直线上的两个力能否平衡 （3）纸片所受重力对实验的影响小，可以忽略；可以减小摩擦对实验的影响 （4）不能 24．【答案】（1）；（2） 25．【答案】（1）解：箱子的质量为40kg，故箱子的重力为G=mg=40kg×10N/kg=400N。 答：物体的重力为400N。 （2）简介：动滑轮上承担物重的绳子段数n=2，绳子末端移动的距离s=nh=2×2m=4m 绳子末端移动的速度。 答：绳子末端移动的速度为0.4m/s。 （3）解：根据可知，动滑轮的重力为：G动=nF-G=2×250N-400N=100N； 工人的质量为70kg，故工人的重力为G人=m人g=70kg×10N/kg=700N，绳子自由端受到最大拉力为人的重力，即F'=G人=700N， 根据可知，工人能拉起的最大物重为：G'=nF'-G动=2×700N-100N=1300N＜1400N，故该工人用此装置不能拉起重为1400N的物体。 答：该工人用此装置不能拉起重为1400N的物体。 八年级物理第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $