2026年四川省广元市利州区九年级第一次学业水平质量监测 化学

2026年利州区九年级第一次学业水平质量监测 化 学 说明：1.全卷满分70分，考试时间50分钟。 2.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共四个大题、17个小题。 3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题使用2B铅笔填涂答案，非 选择题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔或钢笔答题。 4.考试结束，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：C-12H一10-16C1一35.5Na一23 第丨卷选择题（共30分） 一、选择题（本题共10个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分) 1.中华民族在长期实践中创造了丰富的物质文明。下列传统工艺中，主要涉及化学变化的是( A.海水晒盐 B.铁水铸锅 C.粮食酿酒 D.棉线织布 2.化学在推动绿色发展和生态文明建设中发挥着重要作用。下列做法不符合这一理念的是( A.推广使用可降解塑料 B.工业废水排入河流 C.发展氢能等清洁能源 D.回收利用废旧金属 3.化学实验是科学探究的重要方式。下列实验操作或结论正确的是（) A.稀释浓硫酸时，将水倒人浓硫酸中并搅拌 B.用湿润的pH试纸测定某溶液的pH,结果一定偏小 C.将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃则证明瓶内气体是氧气 D.某物质燃烧生成水和二氧化碳，证明该物质中一定含有碳元素、氢元素、氧元素 4.物质的鉴别、检验、分离、除杂等是认识和研究物质的常用方法。下列方案不合理的是( 选项 实验目 的 实 验方 案 A 鉴别羊毛和涤纶 灼烧，闻气味 B 检验CO2气体是否收集满 将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃 分离NaCl和MnO2的混合物 加入足量水溶解，过滤， 滤液蒸发结晶，滤渣洗涤干燥 D 除去NaCl中的Na2CO, 先溶解，再加入过量的稀盐酸，蒸发结晶 阅读下列材料，完成5~6题 2025年，中国科学院大连化学物理研究所成功研发了一种新型“光催化二氧化碳还原制乙烯” 技术，利用太阳光驱动C02与H0在催化剂表面转化为乙烯（CH4)和氧气，为实现“碳中和” 提供了新路径。乙烯是重要的化工原料，可用于生产塑料、乙醇等。 九年级第一次学业水平质量监测化学第1页（共6页） 5.关于该反应的说法正确的是（·) A.该反应属于化合反应 B.反应前后催化剂的质量和性质均不变 C.乙烯中碳、氢元素的质量比为1：2 D.该技术有助于减少大气中的温室气体 6.乙烯(C,H,)作为一种重要的化工原料，下列说法错误的是() A.乙烯完全燃烧生成C0,和H,0 B.乙烯由碳原子和氢原子构成 C.乙烯可用于生产聚乙烯塑料 D.乙烯具有可燃性，点燃前需验纯 7.某同学用pH传感器测定稀盐酸滴入氢氧化钠溶液过程中pH的变化，测定结果如图则C处 溶液中的溶质是(·) PH 10 B 0 5 10 15稀盐酸的体积/mL A.HCI和NaCl B.NaOH和NaCI C.只有NaCl D.HCI和NaOH 8.下列图像中能正确反映对应变化关系的是( ◆固体的质量/g A温度/C AH,的质量/g pH↑ NH NO3 室温 NaOH 0加入Na2C0, 反应时间/s 0 时间/s 0稀盐酸质量/g 溶液的质量/g A.一定质量的木炭和氧化铜的混合物在高温条件下反应 B.向等质量的水中分别加人氢氧化钠和硝酸铵固体 C.向表面生锈的铁钉中加人稀盐酸至过量 D.向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液 9.下列四组转化关系中不能实现的一组是（) A.H,S0。一→Na,S0,→NaN0,→AgN0, B.Cu→Cu0→CuCL,→Cu(OH), C.Fe,0,一→fe2(S0,),一→fe(0H),→FeCl, D.C→C0→C0,→H,C0, 10.现有32.0g甲烷(CH,,燃烧时生成C0,和C0的质量比为33：7，要使其完全燃烧生成C0, 至少需要补充0，的质量为() A.6.0g B.8.0g C.16.0g D.24.0g 九年级第一次学业水平质量监测化学第2页（共6页） 第‖卷非选择题（共40分) 二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共20分） 1.(5分)化学与生活息息相关，请用化学知识回答下列问题。 (1)二氧化氯(C10,)是净化饮用水的一种十分有效的净水剂，如图是用二氧化氯净水过程 中发生反应的微观示意图，请回答下列问题。 O氢原子 氧原子 甲 乙 丙 氯原子 ①从微粒的角度分析，该过程中发生变化的是 (填“原子种类”或“分子种类”) ②标出甲物质中氯元素的化合价 ③已知丙物质的化学式为HC10,写出该反应的化学方程式 (2)氢燃料电池汽车是新能源汽车的重要发展方向。 ①氢气作为一种清洁能源，其优点有 (写一点)。 ②从微观角度解释“6000L氢气可加压装入40L钢瓶”的原因： 12.（3分)种类丰富的金属材料为生产、生活物品的制造提供了更多选择。请结合所学知识，回 答下列问题。 (1)新能源汽车的电池外壳常使用铝合金，这是因为铝合金具有 （写出一 条物理性质)和抗腐蚀性强的特点。 （2)为了防止汽车金属部件生锈，下列做法不合理的是() A.表面刷防锈漆 B.用盐水清洗金属部件 C.制成不锈钢合金 D.表面镀一层耐腐蚀金属 (3)氮化铝（化学式为A1N)新型材料被应用于汽车定位系统。工业上在氮气流中用氧化铝 与焦炭在高温条件下制得氮化铝，并生成一种可燃性气体，反应的化学方程式为 13.(5分)阅读下面科普短文，回答问题。 近年来，生物乙醇因其可再生性、高含氢量及良好的储运安全性，成为备受关注的绿色制 氢原料。然而，传统的乙醇-水重整制氢技术存在两大难题：一是该过程通常需在400℃至600℃ 的高温条件下进行，能耗高且难以避免乙醇分子C-C健断裂导致的CO2排放；二是现有催化剂 易受到积碳和烧结失活的影响，限制其工业化应用，难以兼顾催化效率与长期稳定性。 2025年2月，中国科学院科研团队提出了双金属-碳化钼体系“选择性部分重整”制氢新技 术。这一技术通过原子级精准设计、调控铂/依(PtU)双金属催化剂界面，将乙醇和水重整 反应，在条件下实现氢气制备，同时联产高值化学品乙酸(CH3COOH)。 阅读分析，解决问题： 九年级第一次学业水平质量监测化学第3页（共6页) (1)乙醇具有可再生性，可通过粮食酿造，请写出乙醇燃烧的化学方程式 (2)双金属中铂、铱两种元素的本质区别为 (3)以新型“P双金属”作为催化剂界面，实现氢气制备的化学方程式为 (4)金属铂、铱耐酸性优良，铂不与稀盐酸反应的原因是 （5)新型“双金属-碳化钼”催化剂体系制氢这一新技术的优点有 （写一点)。 14.(7分)碳酸亚铁(FeC0,)可用于制作补铁药剂。用赤铁矿烧渣（主要成分为Fe,0,、Si0,等 和煤粉为原料，'制备碳酸亚铁的生产工艺示意图如下图所示： 【资料】40℃以上时，（NH),C0,易分解。 硫酸 碳酸铵 赤铁矿烧渣 煤粉 氨水 分离器 主反 分离器 →溶液a 空气 应器 SiO, FeC0,固体 焙烧 酸浸 操作I 操作I (1)“焙烧”前，粉碎处理赤铁矿烧渣的月的是 (2)“焙烧”中，存在F,0,被C0还原为单质铁的反应，该反应的化学方程式为 (3)“酸浸”中，要注意通风并避免明火，原因是 (4)“操作I”的名称为 加入氨水的目的是调节溶液的pH,加入碳酸铵 后还需要的调控的条件是 (5)“主反应器”中FS0,与(NH),C0,发生复分解反应，该反应的化学方程式为 (6)溶液a中可回收一种化工产品，写出其在农业中的一种用途 三、实验与探究题（本题共2个小题，每空1分，共14分) 15.(6分)下图是实验室制取和收集气体的部分装置： 注射器 a B 九年级第一次学业水平质量监测化学第4页（共6页) (1)仪器X的名称是 （2)用装置A制取氧气反应的化学方程式是 若用E装置收集氧气，气体 进入口是 (填“a”或b”)。 (3)实验室制取二氧化碳为了控制反应速率可选择 (填字 母编号)作为发生装置。 （4)若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应，将制得的C0, 通入到澄清的石灰水中，观察未变浑浊，其原因可能是 。为了得到纯净、干燥的C02,除杂装置（如 浓H,SO,饱和NaHCO, 图)的导管按气流方向连接顺序是 16.(8分)广元地处秦巴山区，自然土壤以酸性黄壤、紫色土为主。某校化学跨学科综合实践项 月组开展“广元山地土壤酸碱性改良促作物增产”项目。请您根据所学知识，根据任务情况 填空。 任务一：检测广元土壤酸碱性并选择适宜作物 (1)小组同学采集广元A种植园土壤样品，常温下测得其浸出液pH为7.7。结合下表中广元 本地特色作物适宜生长的pH范围，判断该土壤最适合种植的作物是 (填编号)。 作物 ①广元富硒茶叶 ②川北柴胡 ③剑门关脆梨 ④红心猕猴桃 适宜pH范围 4.5-5.5 5.0-6.5 7.5-8.5 5.56.5 任务二：探究广元A种植园土壤呈碱性的原因 【调查发现】 ①广元山地自然土壤偏酸性，施熟石灰改良土壤，以适配某些碱性偏好农作物； ②部分村民习惯燃烧油菜秆、玉米秆等秸秆成草木灰（主要成分为K,C0,)作为农家肥。 【查阅资料】 ①草木灰主要成分为K,C0,其水溶液呈碱性； ②草木灰与熟石灰发生化学变化：K,C0,+Ca(0H),=CaC0,↓+2K0H; ③氯化钙、氯化钾水溶液均呈中性。 【提出问题】 引起广元A种植园土壤呈碱性的物质是什么？ 【提出猜想】 (2)小组同学结合资料提出引起广元A种植园土壤呈碱性的物质是： 猜想①Ca(OH)2 猜想②K,C0, 猜想③KOH 猜想④Ca(OH),和K,C0 九年级第一次学业水平质量监测化学第5页（共6页） 猜想⑤KOH和Ca(OH), 猜想⑥ 你认为猜想 明显不合理，理由是： 【进行实验】. (3)小组同学设计如下实验验证猜想： 实 验· 步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取广元A种植园土壤浸出液，加热浓缩，取 少量浓缩液于试管中，加入过量稀盐酸 有气泡产生 猜想 不成立 步骤二：另取少量浓缩液于试管中，加入过量氯化 钙溶液 猜想②成立 步骤三：向步骤二所得混合物中滴加无色酚酞溶液 【提出建议】 (4)结合实验结论与广元“绿色农业”发展理念，项目组同学给A种植园村民建议 四、计算题（本题1个小题，共6分） 17.（6分)实验室有一瓶放置一段时间的氢氧化钠固体，现取一定质量的该氢氧化钠固体样品溶 解于足量的水中，再向所得溶液中逐滴加入200g一定溶质质量分数的稀盐酸，实验过程如图 所示。 ◆C0,1g 2.2 0150200稀盐酸量/g (1)经分析，该氢氧化钠固体 (填“部分”或“完全”)变质。 (2)恰好完全反应时，产生气体的质量为 go (3)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程） 九年级第一次学业水平质量监测化学第6页（共6页）