依依惜别-【提分练】2025-2026学年六年级下册语文同步练习（统编版）

二、示例：1.转折2.鼓舞3.内敛4.休息 依依惜别（考综合） 三、①朝②满 ③娓娓 ④临⑤戛⑥引 一、示例：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 1.⑤2.① ②海内存知己，天涯若比邻。 二、1.活动目的活动分工 回忆往事（考综合) 2.示例：难忘的小学生活 1.B 3.示例：追忆同学情乘风破浪时 2.(1)⑤⑥ (2)①③ (3)②④ 古诗词诵读 3.感激启迪和熏陶 肯定和鼓励 1采薇（节选） 一、C 依依惜别（考基础） 二、1.今我来思 载渴载饥 一、示例：1.风景如画、鸟语花香 2.我心伤悲 莫知我哀 2.八仙过海一各显神通 三、B 3.全神贯注、专心致志 2送元二使安西 二、1.老师比喻 一、1.C2.B 二、1.渭城/朝雨/浥轻尘 2.对生活的热爱和赞美之情 2.西出/阳关/无故人 参考答案87依依惜别（考基础） 一、词语运用根据所给语境，完成填空。 1.徜徉在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久难以平静。校园的景色真美啊！请写出两 个描写环境优美的成语： 2.联欢会上，同学们各自展示了自己的特长，有的弹琴，有的唱歌，有的朗诵，有的跳舞…真 是“ ”。(填歇后语)》 3.忆往昔，在教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语： 二、句子练习赏析句子，完成填空。 1.“春雨，滋润了世间万物，而自己却悄无声息地消失在泥土中。啊，您就是春雨…”这份毕 业赠言赠予的对象是 ，运用了 的修辞手法。 2.“轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又 充满了梦想，充满了渴望。”诗句中，“失掉了成年的忧伤”表现了诗人的思维、情感已焕然一 新，并与后文中的“变得年轻”“血流得很快”“充满了梦想，充满了渴望”一起，抒发了诗人 姓名： 日期： 用时： 第六单元 55 依依惜别（考综合) 一、诗词默写尝试用学过的古诗词名句，按要求写毕业寄语。 寄语恩师，讴歌老师的无私 寄语同窗，表达依依不舍 奉献精神，表达感恩之情 之情和真挚的祝愿 二、课文理解毕业前夕，同学们打算举办毕业联欢会，请你帮助策划并完成以下任务。 1.一份毕业联欢会活动策划书一般包括：活动名称、 、活动时间、活动地点、 、活动流程几个部分。 2.请你为这次毕业联欢会拟一个合适的名字： 3.本次活动有四个板块，前两个板块的内容已经确定，请你再策划两个。 板块一：难忘恩师情 板块二：重温童年梦 板块三： 板块四： 56提分练六年级下册语文 姓名： 日期： 用时：