8 匆匆-【提分练】2025-2026学年六年级下册语文同步练习（统编版）

三、1.开阔2.宽阔3.辽阔4.广阔 强，能让读者直观感受到庆祝的热闹氛围。 7·汤姆·索亚历险记（节选）（考综合） 语文园地（考综合） 一、1.示例：我一口就能吃一百个 一、1.(1)A(2)B(3)C 2.示例：在全校师生面前作为毕业生代表发 2.语言动作神态勇敢 言，我又激动又自豪。 二、1.路遥知马力日久见人心 3.他讲述着这次精彩的历险过程。 2.莫道君行早更有早行人 4.汤姆·索亚是机灵鬼。 3.近水知鱼性 近山识鸟音 二、（示例）性格2：乐于助人理由：帮助贝琪爬 第三单元 出洞口性格3：勇敢无畏理由：在山洞里迷 8匆匆（考基础） 路时，积极寻找生路 -、cen shan 语文园地（考基础) 二、1.空虚2.挪移3.叹息4.何曾 一、D 5.赤裸裸 二、1.夸张镇上的人们喜极而泣 三、1.B2.A3.C 2.示例1：①语言简洁凝练，用“夹杂”一词 8匆匆（考综合) 精准概括多种声响交织的场景，不堆砌细节， 一、示例：聊天从话语中过去看书从书中过 读来干脆利落。示例2：②运用拟声词“叮 去看电视日子从一个个画面中过去 叮当”“嘀嘀嗒嗒”，生动还原声响特点，画面感 二、C 80提分练六年级下册语文 三、千万门户 徘徊匆匆除徘徊外 期中专项复习 9那个星期天（考基础） 字音辨析 一、C -、1.A2.guan zhu6 mòb I yan shan 二、砖绊揉绽沫吻偎 3.(1)léng ling (2)yin ying 三、示例：1.明媚眉毛 (3)en ng 2.草丛从来 3.漫长缓慢 4.D 四、A.倒柜B.叨叨C.晃动D.耽搁 二、1.xun2.lu63.ren4.fa5.pao 1.示例：密密麻麻隐隐约约 6.chang 2.A 三、1.zheng zheng 2.guan guan 3.qiǎkǎ4.de didi di5.aii 9那个星期天（考综合) 一、1.(1)C(2)B(3)A 常考字形 2.示例：(1)我感觉到变化。 一、通宵熬夜沸腾倒霉 宽慰 确乎 (2)我感觉到周围的空气渐渐闷起来，渐渐地 明媚耽搁停顿亲吻 重起来，压抑起来。 二、1.浪漫困境总之 二、史铁生倒叙盼早晨下午天色昏暗 2.①律②熬腊八粥 ③搅拌 ④枣⑤燃 母亲带“我”出去玩期盼落空 ⑥元宵⑦盛宴⑧抵御 ⑨聊⑩蒸 参考答案81第三单元。 8匆匆（考基础) 一、常考字音给下面语段中的加点字注音。 我独自站在旧窗前，回忆突然如潮水般涌来，想到那些永远无法弥补的遗憾，不禁头涔（) 涔而泪潸( )潸了。 二、词语运用阅读下列句子，看拼音，写词语。 1.他虽然赢得了比赛，但内心还是感到莫名的kong xu( 2.时光nu6yi( ),如轻烟般消散。 3.一声悠长的tan xi( )，随着晚风消散在暮色里。 4.我héceng( )忘记过，我们第一次成为同桌那天。 5.这个chi luǒluǒ( )的事实告诉我们，一定要做个诚实的人。 三、词语理解给下列句子中的“徘徊”一词选择正确的解释。（填序号）】 A.在一个地方来回地走B.比喻犹疑不决C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏 1.我徘徊在人生的十字路口，何去何从犹豫不决。() 2.这个人一直在学校门口徘徊，不知道要干什么。() 3.这个工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊。()》 姓名： 日期： 用时： 第三单元 19 8匆匆（考综合) 一、句子练习照样子，仿写句子。 例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼 前过去。 的时候，日子 的时候，日子 时， 二、课文理解下列对课文的理解不正确的一项是( A.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用了 排比的修辞手法，通过燕子、杨柳、桃花的轮回往复，与时间的一去不复返形成鲜明对比。 B.“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话在文中出现了两次，表达了作者对时间流逝的无奈 和惋惜之情。 C.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运 用了拟人的修辞手法，说明了日子流逝得无声无息、无影无踪。 三、课文默写根据所学内容，将下列语句补充完整。 在逃去如飞的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有 罢了。在八千多日的匆匆里， 又剩些什么呢？ 20提分练六年级下册语文 姓名： 日期： 用时：