第五周素养达标（匆匆 那个星期天）（同步练习）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

第五周素养达标卷 （匆匆 那个星期天） 时间：90分钟 满分：100分 一、字词百花园。（21分） 1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 消逝(sì shi) 急遽(jú jù) 徘徊(huái huí) 惆(chóu zhōu)怅 赤裸(luǒ guǒ) 缥(piào piāo)缈 1. 看拼音, 写词语。(8 分) dān ge qīn wěn zhēng fā pào mò róu cuo duǒ cáng huáng kǒng zhuān tou 1. 给“那”加上合适的部首，组成新字填在句子的括号里。(3分) 1. 胡同要拆迁了，但是一些老人不愿意( )窝儿。 (2)岸边的柳枝舞姿婀( )，随着微风的节奏忽左忽右 (3)不要问我从( )里来，我的故乡在远方，走遍千山万水，只为寻找生命的归宿。 1. 给下列句子中的加点词语选择正确的解释。(3 分) 徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 (1)这项计划经过宣传后，许多徘徊者变成了支持者。( ) (2)傍晚，他独自在小树林里徘徊。 ( ) (3)这学期，我的语文成绩一直在90分左右徘徊。 ( ) 5.照样子，填写恰当的叠词。(2分) 例：（轻轻悄悄）地挪移 ( )地离开 ( )地越过 例：（空空落落）的院子 ( )的礼物 ( )的行人 6.填入下面句子中的词语，最恰当的一项是(2分） ( ) ①大雨中，我______ 在爸爸怀里，觉得这是世界上最坚实的__________。 我一回家就__________地找那本书，找了半天也没找到，于是我_________地站着，默默地回想。 A.依偎 依靠 翻来覆去 不动声色 B.依偎 依靠 翻箱倒柜 一声不吭 C.依靠 依偎 翻箱倒柜 一声不吭 D.依靠 依偎 翻来覆去 不动声色 二、句子训练营。(13分) 1. 按要求完成句子练习。(8分) (1) 下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。（改为直接叙述句） ___________________________________________________________________________________ (2) 母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。（仿写一个有两个以上连续动作的句子） ___________________________________________________________________________________ (3)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；睡觉时，______________；____________，______________。（续写句子）（2分） 1. 当心情不同时, 我们对身边事物的感受也会有所不同。请根据下面给出的情境写句子。(4分) ( 片片黄叶纷纷落下 心情很好时的感受 心情不好时的感受 ) 1. 品读句子, 完成练习。(5 分) (1)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 这句话将“_____________ ”比作“一滴水”，并与浩瀚的大海对比，突出了______________ _________________________________________________________________________ 。(2分) (2)对下面这几句话的理解，有误的一项是(3分）( ) 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ A.第一个问句与课文最后一个自然段相呼应，突出时光的流逝让作者感慨颇深。 B. 运用一连串的问句, 既表达了对时光匆匆的怅然若失, 又牢牢吸引读者, 具有撼动人心的力量。 C. 表达了作者对过去荒废时间、无所作为的悔恨，展现了一种苦闷、消沉的情绪。 三、课文欢乐谷。（10分） 1. 根据所学内容填空。(7 分) (1)“在八千多日的匆匆里，除___________外，又剩些什么呢？过去的日子如________，被_________，如___________，被____________。”这句话选自现代著名作家朱自清写的散文《___________》，课文围绕核心问题“_____________________”，细腻刻画了时光流逝的踪迹。 (2)《那个星期天》的作者是________ ，课文是按照___________顺序来写的，随着 __________变化而变化的是“我”的心情。这一天里，“我”的心情经历了很大的变化：_________ _________→_________→_________。 1. 比较《匆匆》和《那个星期天》情感表达的异同，下面说法错误的一项是(3分) ( ) A.两篇课文中，作者都运用了将情感融入具体事物的方法。 B. 两篇课文都通过直接抒情的方式来表达作者真实的情感。 C.《匆匆》用一连串的问句，把情感直接表达出来；《那个星期天》更多地将情感融入人、事、景物中，间接表达出来。 四、阅读芳草园。（26分） (一)课内阅读。(12分) 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 1.选文的中心句是“ ___________________________”。围绕这句话，“我”通过 ______________、______________、______________、______________来打发时间。（5分） 1. 选文中提到“我”等母亲回来时焦急又兴奋，“焦急”是因为_______________________，“兴奋”是因为__________________________。(2分) 1. 表达情感的方式常有以下几种，读下面的句子，说说作者是用什么方式描述“我”的情感态度的。（3分） A.动作暗示法 B.神态刻画法 C.语言描写法D. 环境烘托法 E. 内心独白 (1)我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。( ) (2)我……想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。( ) (3)去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。( ) 4.选文中画“_________”的句子重复使用四个“想象”，能否只保留一个？请说明理由。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（14分） 玉兰花的记忆 不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。 玉兰花树大概有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。 当然，父亲一定会留下枝头上那些用手就可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。 念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛我，送给老师和同学。有时我懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香了呦。”我才恍然记起。 常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。 那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊。真是情趣无限！ 而父亲赶早摘花, 想到会有许多人喜欢他种的花, 并盘算着不知今天的花够不够时, 这份可以与人分享的心情, 更是令人欣慰啊。尤其是某个有晨曦的夏天清早, 当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花, 小心翼翼地插在母亲的耳际, 顺手理理母亲的头发时, 我被这般美丽的父母深深感动。 我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。 对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在笔记本上画了一棵玉兰花树，每年在图画的枝干上刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐坐在树下，吃着西瓜，享受风的吹拂。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。 1.作者借玉兰花的记忆，表现了人与人之间的乡情、友情、亲情，作者将这些美好的情感融入_______________、_________________、_______________的事例，情感便自然而然地流露出来。（3分） 1. 短文第 2、3 自然段具体描写了父亲摘花、留花的过程，表现出父亲( )的性格。（2 分） A.做事认真 B.豪爽耿直 C.喜爱花木 D.慷慨热情 3.小小的玉兰花“竟有如此大的魅力”，它的“魅力”主要表现在____________________________、__________________________________两个方面。（2分） 1. 短文第7自然段中写道：“我被这般美丽的父母深深感动。”句中“美丽”的含义是(3分)( ) A. 耳边插着玉兰花的母亲是美丽的。 B. 父母恩恩爱爱、和和美美的情景是美丽的。 C. 绽放的玉兰花是美丽的。 D.站在玉兰花树下的父母是美丽的。 1. “但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。”句中的“这”指的是什么？用“_________”在文中画出来。（2分） 1. 作者通过父亲的行为，学会了什么？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作风景线。（30分） 本单元中，《那个星期天》写了小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。你的星期天是怎样度过的？是和家人一起外出游玩，还是到图书馆学习……请你以“我的星期天”为话题，选择最愿意写的一个星期天，通过具体事例写一写。内容具体，条理清楚，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于500字。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $