15 白鹅-【提分练】2025-2026学年四年级下册语文同步练习（统编版）

头，东瞧瞧，西望望，然后露出了笑脸。 13猫（考综合） 二、B 一、( ②示例：句②使用这些语气词，使句子读起 语文园地（考基础） 来更有亲切感，体现了作者对猫的关切和 一、A 爱怜。 二、1.C2.B3.A 二、1.猫的脚印 喜爱 三、示例：那银杏的黄，黄得醉人；那松树的青，青 2.丰富多腔 长短不同 粗细各异 得耀眼。 14母鸡（考基础) 语文园地（考综合） 一、C 一、示例：夜晚迷人闪烁 繁星清脆 蛙鸣 二、讨厌 孵出 掘地 伏 警戒歪咕咕 雀跃心情 啼叫 二、1.生命全在节奏 三、1.不论 还是2.无论都 2.向未来所寄发的信息 以朝向理想的勇气 14母鸡（考综合) 3.强烈感情 宁静中回忆起来的情感 一、夸张示例：香味都飘到十里开外去了 第四单元 二、①欺软怕硬②居功炫耀 ③负责④勇敢 13猫（考基础） ⑤辛苦讨厌不敢再讨厌对母爱的赞颂 一、1.giang you2.bing ping3.zhé she 15白鹅（考基础) 二、贪心呼唤响动尽职解闷 一、diào xiao cùpo chi si 三、示例：自由自在无声无息十全十美气喘 二、即将 姿态高傲譬如 敏捷 吁吁喜气洋洋怒气冲冲 三、D 参考答案83 15白鹅（考综合) 2.B 一、1.京剧里的净角出场高傲、从容 喜爱（或 词语运用 欣赏、赞美) 一、示例：推断 特别傲慢 苦涩 拘束 凌乱 2.示例：刺猬的背上布满尖刺，颇像一个小型 二、BCA 的仙人掌。 三、①其烦 ②来迟 ③迫 ④喜 ⑤万 ⑥忧 二、1.V2.V3.V4.× 1.示例：无声无息 自言自语 语文园地（考基础） 2.⑤ 一、 gan gan giàobǔlun huan 句子练习 二、示例：骏骏马峻严峻铺床铺 捕 示例：1.几场春风过后，到公园里逛逛，你常常会看 捕捉换交换唤呼唤 见许多娇艳的桃花，羞红着脸从树枝上探出头来 三、B 2.有一种叫作蓝鲸的海洋动物，比大象重几十倍。 语文园地（考综合） 3.绚烂清澈 一、C 4.柳叶打着卷儿，小花低着头，连河水都被晒得暖 二、不论平地与山尖采得百花成蜜后 为谁辛 烘烘的 苦为谁甜唐罗隐辛勤的劳动者 积累背诵 期中专项复习 一、1.疏疏未成阴黄蝶 飞入菜花无处寻 字音字形 2.诗给人类以朝向理想的勇气诗是强烈感 一、bo jie zha ai zhi yang 情的自然流露 二、1.朦胧冲刷寂静装饰抹描绘 3.采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 84提分练四年级下册语文15白鹅（考基础） 一、字音辨析用“√” 画出下列加点字的正确读音。 步调(tido diào) 嚣张(xā0 xiao) 短促(cù sù) 偏颇(bó po) 奢侈(chi chi) 窥伺(si i shi) 二、常考字词看拼音， 写词语。 jiang zi tai gao ào pi ru min jie 三、词语运用下列选项中加点词运用不正确的一项是（( A.你只要准备得充分，便可以从容不迫地上考场，有什么可慌的呢？ B.我的同桌上课的时候开小差，总是向我借文具，我真是不胜其烦。 C.老师批改作业一丝不苟，连一个标点都不放过。 D.《西游记》紧张精彩的情节把小弟弟吸引住了，他左顾右盼地盯着电视屏幕，连午饭 也不吃了。 姓名： 日期： 用时： 第四单元 35 15白鹅（考综合） 一、句子练习读句子，按要求完成练习。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 1.这个句子运用了比喻的修辞手法，把白鹅走路的步调比作 写出了白鹅 的特点，表达了作者对白鹅的 之情。 2.用加点词“颇像”写出一种动物的特点。 二、课文理解对比《白鹅》和课后“阅读链接”的《白公鹅》，两篇文章的写法有哪些相 似之处？判断下列说法的正误，正确的打“√/”，错误的打“X”。 1.在结构上，都是先介绍鹅的特点再具体描写。 2.都主要运用了拟人的修辞手法。 3.都运用了明贬实褒（反语）的方式来表达对鹅的喜爱之情。 ( 4.都花了很多笔墨具体写鹅与人的关系。 36提分练四年级下册语文 姓名： 日期： 用时