综合性学习：奋斗的历程-【课堂笔记划重点】2025-2026学年六年级下册语文教材笔记（统编版）

⑨课堂笔记划重点》语文六年级下册 综合性学习：奋出的历程 百年来，中国共产党在马克思主义引领下，忠实践行初心使命，团结带领全国各族人民，在 中国这片广袤的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。让我们围绕“奋斗的历程” 这个主题，开展一次综合性学习活动，继承光荣传统，创造美好未来。 ⊙开展阅读分享会。 我们已经学习了很多阅读方法，如，抓住关键句，把握文章的主要观点；关注外貌、神态、 〉如《董存瑞舍身炸暗堡》。 言行等描写，体会人物的内心和品质；查找相关资料，加深对文章内容的理解；体会场景、细节 描写中蕴含的感情。运用这些方法读读“阅读材料”，深人入体会文章的思想感情。然后分小组进 →如《汤姆·索亚历险记》（节选）。 行交流，说说自己是用什么方法阅读每篇文章的，有哪些让自己感动的人和事，也可以分享自己 在阅读过程中有哪些收获，受到了怎样的启迪。 ©制作小诗集。 “砍头不要紧，只要主义真。”“不到长城非好汉，屈指行程二万。”一首首红色诗词， 可以通过上网、借阅书籍等方式查询相关资料。< 记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。和同学一起查找资料，搜集 红色诗词，感受其中蕴含的深厚的革命情怀。全班可以分成不同的小组，分类搜集，如，有 →还可以搜索作者简介、创作背景等。 的搜集革命领袖、革命英雄写的诗词，有的搜集歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词，还有 的搜集讴歌改革开放和新时代的诗词。在小组内研读搜集到的诗词，交流各自的感受和体会。最 后全班共同制作一本诗集。 68 第四单元 综合性学习 O写一写自己的心愿。 一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣 的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？仔细想一想， 选择你最想和别人交流的心愿写下来。下面的角度供参考。 努力学习， 奶奶的病赶 长大以后当一名 快好起来… 好老师… 关于 爸爸妈妈 关于 我的 个人 心愿 家庭 明年工作不要 有机会坐 那么辛苦… 上动车去看看 r--- 宝岛台湾… 关于 社会 空气和水越 科学家发明新 来越干净… 药，治愈瘟症… 世界和平，没 。。。。。 有战争和饥饿… 围绕“心愿”这个主题，把心愿产生的背景、 原因以及具体的心愿内容写清楚。 写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容，选择一 种适合的方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌…写好以后认真读一读， 用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。 69 ®课堂笔记划重点》语文六年级下册 阅读材料 中心思想文章记叙了毛主席1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现 了毛主席对群众的关心和爱护，深刻反映了毛主席既是伟人，也是普通的群众。 1毛主席在花山○翟志刚 ①1948年的春夏之交，毛主席转移到了花山村。在临时借用的农 词语解释 家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。 限子：轧碎谷物或 ②一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“昨天 去掉谷物皮的石制 这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在怎么没动静了呢？” 工具。 警卫员说：“报告主席，为了不影响您工作，我和村长商量后，他请 乡亲们到别处碾米去了。” 神态、语言描 冒毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为 写。写出了毛主 我们在这里工作影响群众的生活。这样吧，交给你一个任务，尽快把 席对群众生活的 关心和重视。 乡亲们请到这里来碾米。”“是！”警卫员拔腿就走。 ④“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。警卫员回头一笑： “知道了，请主席放心。”他走出小院不久，花椒树下的碾子又吱吱 扭扭地转了起来。 ⑤警卫员刚回到院里，毛主席又叫住他，说：“任务完成得不错。 还有一件事等着你办。把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候泡 一桶茶水，你负责送给碾米的乡亲们。” ⑥茶泡好了，警卫员拎着一桶清香的茶水来到碾盘旁，用粗瓷碗盛 好，一一凉在石板上，请碾米的乡亲们喝。开始大家还不好意思，经 他一动员就喝了起来。茶水对这里的人来说确实新鲜。一位上了年纪 的大叔端着一碗茶水，凑到警卫员跟前：“我说同志，这水一不甜二 不辣的，喝它顶什么用？”警卫员乐呵呵地说：“您老就慢慢地喝吧， 一会儿就喝出味道来了。” ⑦这时候，毛主席来了，乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席 从对毛主席的神态 语言描写中可以体， 笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它 会到毛主席的和嵩浑身有精神，还能让人多吃饭…”正在推碾子的大娘和小姑 可亲、平易近人。 娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗 茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对 第四单元 综合性学习 警卫员说：“来，咱俩试试。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一 词语解释 边用笤帚往碾盘里扫碾出来的米粒。一位老人细细端详着毛主席：“这端详：仔细地看。 位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？” 从请群众回来碾米、给 我关注了描写毛主席 群众沏茶、帮母女俩推碾子 神态、语言、动作等的语句， 等小事中，我感受到了毛主 体会到了他的平易近人、和 席与群众心连心。 蔼可亲。 2十里长街送总理 0吴瑛 中心思想文章记叙了周总理的灵车经过知识链接周恩来(1898一1976)，伟大的无产阶级 长安街时，人民群众送别周总理的感人场景，革命家、政治家、军事家和外交家，被称为“人民的 表达了人们对周恩来总理的深切怀念。 好总理”。他的主要著作收入《周恩来选集》。 0天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 写出了送行的人 路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠之很多，从中可以 感受到周总理采 着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。 受人民爱戴。 一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地 等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子， 他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的“红领巾”，相 词语解释 红领巾：代指少先 互扶着肩，踮着脚望着，望着… 队员。 挽幛：哀悼死者的 ②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来 幛子。 了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。 人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地 指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体， 从老人、青年、小孩 不约而同的动作中，我充分感 摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮 受到了人们失去周总理的悲痛 心情。 边的泪水。 ®课堂笔记划重点》语文六年级下册 ③就在这十里长街上，我们的周总理陪着毛主席检阅过多少次人民 群众，迎送过多少位来自五洲四海的国际友人。人们常常幸福地看到 词语解释 周总理，看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在 矫健：强壮有力。 灵车里，越去越远，和我们永别了！ ④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵 车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车 渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去 从中可以体会到人 们对周总理的不舍 的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。 之情。 3飞夺泸定桥 中心思想文章记叙了红军“飞夺”泸定桥的经过，表现了红军战士不畏限险、 勇往直前的革命精神和英雄气概。 ①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流 湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥， 词语解释 湍急：水势急。 就是红军北上必须夺取的泸定桥。 诡计：狡诈的计策。 ②敌人早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个 旅赶去增援，妄想把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。 通过时间之短和路 程之远的强烈对 28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间 比，表现了局势的 危急，为下文红军 只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。对岸敌人的两 “飞夺”泸定桥作 个旅援兵正在向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。 铺垫。 ③红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟， 离泸定桥还有110里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起了大雨， 把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑 的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。 ④忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌 人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。 第四单元综合性学习 敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？”我们 的战士高声答话：“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。 两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢 泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来 宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥， 把增援的两个旅的敌人抛在了后面。 ⑤泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根， 算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃词语解释 晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向心惊胆寒：形容十 分害怕。 桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山震耳欲幸：耳朵都 峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。快震幸了，形容声 桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早音很大。 狼狈：形容困苦或 已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，受窘的样子。 看你们飞过来吧！” ⑥红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号 手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动 山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹， 冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，，此处运用了场面描 战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 写，表现了红军不 畏艰难、勇往直前 ⑦突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。 的大无畏精神。 在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党 的事业，为了最后的胜利，冲啊！”英雄们听到党的号召，更加奋不 顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激 烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈 地逃跑了。 ⑧红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征 中的又一次决定性的胜利。红军的主力渡过了 读这篇文章时，我 天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 重点关注了描写场面的 部分… 73 ®课堂笔记划重点》语文六年级下册 中心思想文章写了革命者在秋人的监4 狱中表演歌舞的情景，体现了共产党人坚 狱中联欢。罗广斌杨益言 定的革命信念和革命乐观主义精神。 ①几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重的 知识链接《红岩》 是著名作家罗广放 铁镣，撞击得叮当作响，成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满 杨益言创作的一部 长篇小说，书中塑 了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的 造了许云峰、江姐 等共产党员的英雄 高歌曼舞！ 形象，充分显示了 ②狂热的掌声，送走了一间牢房的节目，又迎来另一间牢房的表演。 共产党人视死如归 的大无畏气概。 人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。 词语解释 ③楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。表演开 轻蔑：轻视：不放 始！”只见铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗，翻了出来， 在眼里。 喝彩：大声叫好。 博得同志们齐声喝彩。接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几 个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去…一层、两层、三层… 神态描写、动作描 写。从“满脸兴奋 他们在叠罗汉。最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营 的微笑”和“遥望” 等词语中，可以感 的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处 受到革命者对胜利 的云山。 充满了希望。 我从革命者在狱 中表演歌舞的场景中 感受到了… 中心思想这篇文章记叙了马克思、恩格斯在进行革命活动的限苦日子里，生活上相互关心 事业上密切合作的动人事迹，赞扬了他们因为共同的革命目标而在长期的共同奋斗中建立 的伟大友谊。 5伟大的友谊 知识链接马克思(1818一1883)，马克思主义创始人之一，德国政治学家 哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。 我从后面的细 恩格斯(1820一1895)，德国思想家、哲学家、革命家，马克思主义创始人之一。 节描写中理解了这 著有《自然辩证法》《反杜林论》等。 句话的意思。 ①马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的。他们同住在 伦敦时，每天下午，恩格斯总要到马克思家里去。他们讨 论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个小时，各抒 第四单元综合性学习 己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。天气晴朗的日子，他们写出了马克思和恩 了格斯之间纯粹、无 就一起到郊外散步。后来他们住在两个地方，就经常通信，彼此交换 私的友宜。 对政治事件的意见和研究工作的成果。 ②他们时时刻刻设法给对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到 骄傲。马克思答应给一家英文报纸写通讯的时候，还没精通英文，恩 词语解释 格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩格斯从事著述的时候，马克 精通：对学问、技 术或业务有透彻的了 思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思逝世的时候，解并熟练地掌握。 毅然：坚决地：毫不 他的伟大著作《资本论》还没最后完成。恩格斯毅然放下自己的研究 犹疑地。 工作，竭尽全力从事《资本论》后两卷的出版工作。 作者简介叶挺(1896-1946)，中共党员。 原名叶为询，字希夷，广东人。中国人民 解放军创建人之一、新四军重要领导人之 中心思想本待揭露了国民党反动 著名军事家、革命家。 派的丑恶行径，表现了革命者的伟大 6 囚 歌O叶挺 气节和甘愿为革命献身的壮志豪情。 为人进出的门紧锁着， 诗人以“人”和 为狗爬出的洞敞开着， “狗”、“门”和 习“洞”作对比，鲜 一个声音高叫着： 明地阐述了革命者 崇高的气节。 一爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 通过查找资料，我了解了 《囚歌》和《春天的故事》的 地下的烈火， 创作背景，对它们表达的情感 将我连这活棺材一齐烧掉， 有了更加深入的体会。 我应该在烈火与热血中得到永生！ ®课堂笔记划重点”语文六年级下册 中心思想《春天的故事》是一首感人至深的歌，展现了放革开放后深圳乃至整个中国的巨 大变化。歌词语言通俗，充满生活气息，写出了人民对改革开放的拥护和对邓小平同志的崇敬。 7春天的故事 O蒋开儒叶旭全 知识链接1992年，邓小平发表了一系列重要谈话，深刻阐述了社会主义的本质、计 划和市场的关系等重大问题，强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。深圳的发展 也因此开启了新的篇章。在这一时代背景下，1994年，一首《春天的故事》响彻了中 华大地，简单通俗的歌词背后，讲述了一段厚重而深刻的历史。 1979年，那是一个春天， 生动地写出了改革 开放的政策令深圳 有一位老人在中国的南海边画了一个圈。 奇迹般地崛起，焕 神话般地崛起座座城， 发出前所未有的生 命力。 奇迹般地聚起座座金山。 春雷啊唤醒了长城内外， 春晖啊暖透了大江两岸。 啊，中国！啊，中国！ 词语解释 气壮山河：形容气 你迈开了气壮山河的新步伐， 概像高山大河那样 走进万象更新的春天。 雄伟豪迈。 万紫千红：形容事 物丰富多彩或事业 繁米头旺。 1992年，又是一个春天， 有一位老人在中国的南海边写下诗篇。 天地间荡起滚滚春潮， 征途上扬起浩浩风帆。 春风啊吹绿了东方神州， 春雨啊滋润了华夏故园。 啊，中国！啊，中国！ 你展开了一幅百年的新画卷， 捧出万紫千红的春天。