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®课堂笔记划重点”语文六年级下册
13*董存瑞舍身炸暗堡
中心思想本文记叙了在解放隆化
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的战斗中,董存瑞舍身炸掉敌人的
河北怀来人,中国共产党党员。他出
暗堡,用生命为部队开辟了前进道
身于贫苦农民家庭,于1947年加入中
路的事迹,高度赞杨了董存瑞视死
国共产党。他军事技术过硬,作战机
如归、英勇顽强的革命精神。
智勇敢,在解放隆化的战斗中,舍身
炸暗堡,壮烈牺牲,年仅19岁。
词语解释
为了民族解放和人民幸福,无数革命先烈浴血奋战,百折不挠,
震撼:震动:摇撼。
封锁:(采取军事等在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。董存瑞就是其中的一位。默
措苑)使不能通行。
战壕:作战时为掩护
读课文,说一说董存瑞是一个怎样的战士。再找出描写董存瑞神态、
而挖的壕为。
言行的句子读一读,和同学交流这些描写对刻画人物有什么作用。
①1948年5月25日,攻城的大炮震撼着整个隆化城,解放隆化的
把战士们比作潮战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地—一隆化中学。
水,写出了我军气
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势高昂。
嗒嗒嗒…从一座桥上,突然喷出几条火舌,封锁了我军前进的道路。
描写了这座暗堡的
那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了
位置和构造特点,
为董存瑞的牺牲埋
墙,顶上加了盖,构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面,
下伏笔。
抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
“瞪”“迸射”写
②董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身
出了董存瑞对敌人
的仇恨。
边,坚决地说:“连长,我去炸掉它!”
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③“连长,我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。
④连长和指导员商量了一下,同意了他们的请求。“同志们,扔手
榴弹!”连长给战士们下了命令。
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动作描写。“扔”“跃
⑤董存瑞抱起炸药包,郅顺义背起两兜手榴弹,同时跃出战壕,
进”“再跃进”等
一系列动作,写出冲了上去。他们互相配合,郅顺义扔一阵手榴弹,董存瑞就向前跃
了两个人的配合十
分默契。
进几步;郅顺义再扔一阵,董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把
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第四单元
13*董存瑞舍身炸暗堡
一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。第5段:董存瑞和战友相互配合,逼近暗堡。
真实再现了董存瑞
chi
6敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边,激起了点点
前进时的限难,也表
ABAB:(叮咚灯咚)(哗啦哗啦)
→现了他的沉着勇敢。
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尘土,四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前
ABAC:(将信将疑)(毛手毛脚)
进,一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射,在他
思考从文中描写董存
面前交织成一道火网。突然,他身子一震,左腿中了一枪。他用手一
瑞舍身炸暗堡的句子
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中,你体会到了什么?
摸,全是血。这时,他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。
我体会到了董存
郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟,董存瑞猛冲到桥下。
瑞为了解放事业勇于
牺牲的献身精神。正
⑦董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药因为无数革命先烈的
奋勇献身,才有了我
包放在哪儿呢?他想把炸药包放在河沿上,试了两次,都滑了下来。
们现在的幸福生活。
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要是把炸药包放在河床上,又无法炸毁暗堡。就在这时候,嘹亮的冲
锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存
动作猫写。“站、托
顶、拉”等动作
瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地形象地描绘出董存
瑞为了战斗的胜利
一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢
毫不犹豫地牺牲自
铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着
我的坚毅形象。围
坚毅的光芒。他抬头跳望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新
中国,冲啊!”第6~7段:董存瑞用手托起炸药包炸暗堡。
词语解释
匍匐:爬行。
⑧巨大的响声震得地动山摇,前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾,河床:河流两岸之
间容水的部分。
沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部,消灭了全部敌人。胜利的红惊天动地:形容声
音特别响亮。
旗在隆化中学上空迎风飘扬。
部分解读
第一部分(1):写在解放隆化的战斗中,敌人的暗堡封锁了我军前进的道路。
第二部分(2~4):写董存瑞请求炸掉暗堡并得到了准许。
第三部分(5~7):写董存瑞炸掉暗堡的整个过程。
第四部分(8):写暗堡被炸毁,隆化最终解放了。