语文园地8-【课堂笔记划重点】2025-2026学年五年级下册语文教材笔记（统编版）

第八单元 语文园地 语文园地 交流平台 交流、总结本单元课文内容有意思、语言风趣幽默的地 方。可从内容、修辞手法、语气、用词等方面来说。 本单元的课文很有特点，不仅内容有意思，而且语言风趣幽默。 杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。 《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我 们想到生活中类似的人。 《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候，用自我调侃的语言安慰 自己，令人忍俊不禁。 词句段运用 将事物比作人，说三根手指的关系 神似关公与他身边两位形影不离的 ⊙体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。形象的高大。地位的独特。 左膀右臂，生动形象地写出了中指 。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 。这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 将人比作事物，即将体操运动员在高低杠上的表演比作猴子在树林中攀缘、穿行，写出了运动 员动作灵巧的特点。 游子回到家乡 雨点儿落在窗玻璃上 云朵在天空飘荡 参考答案在外漂泊多年的游子终于回家了，就像大海上的孤舟终于回到了宁静的港湾，游子的心 里觉得十分踏实、放松。 ◎读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。 但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他 相帮扶住琴身：水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要 翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 点拨这段话通过”总一分”的结构对大拇指进行描写，用举例子的方式来证明它最肯吃苦的 特点。伤写时要注意先把自己的中心想法概括出来，再举例说明。 ®课堂笔记划重点”语文五年级下册 书写提示 颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的 特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《颜 勤礼碑》是其代表作之一。 太宗为秦王 逾眼将 序君自作 太 瑜序 加 將 自 學士弟 部 泰軍作 天 王精 子 通病 舍人育德 学士弟太子 礼部为天册 通 府 颜真卿《颜勤礼碑》（局部） 日积月累 关于“为人”的名言，告诉我们一些做人的基本道理。 ◎君子喻于义，小人喻于利。 《论语》 释义：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。 ⊙君子坦荡荡，小人长戚戚。 《论语》 释义：君子的胸怀总是平坦宽广，小人却经常局促忧愁。 回恻隐之心，仁之端也。 《孟子》 释义：同情心是施行仁的开始。 ⊙多行不义，必自毙。 《左传》 释义：坏事做得多了，必然会自取灭亡。 ○人有耻，则能有所不为。 《朱子语类》 释义：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。