语文园地2-【课堂笔记划重点】2025-2026学年五年级下册语文教材笔记（统编版）

第二单元 语文园地 语文园地 交流平台 交流、总结阅读古典名著的基本方法。 本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就 能更加顺畅，也能更有收获。 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀， 日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到 这句话在讲仙石很有灵性。 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股 儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。 读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读 古典名著的兴趣。 我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的 乐趣。 词句段运用 ◎你能猜出下面词语的大致意思吗？ 可以联系《景阳冈》上下文理解。 →结合影视作品大致了解。 榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 →可以通过拆分词语逐字分析的方法理解。 参考答案榜文：古代指文告。 印信：政府机关的图章（总称）。 驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。 郎中：中医医生。店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。 客会：旅馆：供旅客住宿的房屋。 货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。 墨客：指文人。 3 ®课堂笔记划重点”语文五年级下册 ◎读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。 请不要使自己受到伤害。 但有过往客商，可于已、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。 →高头得自己都承受不了。形容高头到了极点。 “石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。闭上眼睛蹲下体。 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 表示毫无抵抗全部顺从。 →按照年纪长幼来排列顺序。 点拨这些句子都出自本单元课文，我们可以通过回顾课文、联系上下文进行理解，也可以通过弄 懂某个关键字来判断这个词语的意思，如“瞑目蹲身”中，可以查宇典理解“瞑”的意思，然后 再猜测整个词语的意思。当狄，我们也可以结合生活经验、借助影视作品等来推测词语的意思。 →对人物外貌的描写，往往与人物性格相关联。 ◎下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似 明星，两耳过眉查又硬。 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ◆身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之 威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 参考答案第一段描写的人物是孙悟空，从“手举金箍棒一根”这个特点可以判断出；第二段描 写的人物是诸葛亮，从衣饰特征“头戴纶巾，身搜鹤警”可以判断出；第三段描写的人物是武松， 从“有万夫难敌之威风”可以看出这个人武艺高强，从“胸脯横阔”“语话轩昂”可以看出这个人 豪爽、威武，在本单元课文涉及的人物中，只有赤手空拳打虎的武松特合这些特点。 日积月累 作者简介王维，宇摩诘，有“诗佛”之称，是唐代山水田园待派的代表诗人之一。代表作有《山居 秋暝》《使至塞上》《鹿柴》等。 鸟鸣涧 中心思想这首诗描写了夜晚山谷寂静深幽的 画面，表达了作者对春夜山色的喜爱之情，也 [唐]王维 侧面表露出诗人闲适、恬淡而又喻悦的心境。 安静，空闲」 释义寂静的山谷中，只能听到桂花落下的声 人闲桂花落 音。春天的夜晚十分静谥，山中一片空寂。 空寂，空空荡荡。 明月升起，惊动了山中栖息的鸟儿，它们在春 夜静春山空 天的山间溪畔时而鸣叫。 惊动，扰乱。 简析全诗紧扣“静”字，待人用花落、月出 月出惊山鸟 鸟鸣等动态的景色，生动地勾勒出一幅宁静 优美的山中春夜图，营造了动静相间、静而 时鸣春涧中。 不寂的意境。 38