13 猫-【课堂笔记划重点】2025-2026学年四年级下册语文教材笔记（统编版）

奔跑，飞舞；驻足，凝望。 人文主题：作家笔下的动物 第四 可爱的动物，我们的好朋友。 单元 欲扬先抑 明贬实褒 选取具体事例 生动、准确地描写动物特点 阅读要素 ©体会作家是如何表达对动物的感情的。 习作要素 ©写自己喜欢的动物，试着写出特点。 ®课堂笔记划重点”语文四年级下册 13 猫 作者简介老舍 O老舍 满族，原名舒庆春，字舍予，中国 中心思想本文生动细致地描写了猫古怪的性 格及刚满月时的小猫的淘气可爱宇里行间充满 作家、语言大师，我国第一位获得 “人民艺术家”称号的作家。代表 了作者对小猫的喜爱之情体铡出了人与猫的亲 密关系一人爱猫，猫亲人、 作有长篇小说《骆驼祥子》《四世 同堂》，话剧《龙须为》《茶馆》等。 ①猫的性格实在有些古怪。 guai 这句话是对猫性格的 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方， 总体概述。 you 成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要 出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯 这句话连用“吧、啊、 回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 呢”三个语气助词， zhi bing 形象地凸显了作者可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视， 对猫的关切、爱怜 之情。里 一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 第12段从老实、贪玩、尽职几方面突出猫的古怪性格。 ceng “蹭你的腿”“抓痒“ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把 写出了猫与人之间 的亲昵。将猫的脚 脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来， 印比作小梅花，既 gao giang 写出了猫脚印的样 在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不 子，又体现了作者 对猫的喜爱。 同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜 ABAB:(哗啦哗啦)（咕咚贴咚】 地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论 谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿 纸上！第3段：写猫高头时温柔可亲，不高头时一声不出。 从“小梅花” 我体会到… ④它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见 着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 第4段写猫有时很胆小，有时又无比勇猛。 思考请你找出第1~4自然段中总写猫性格特点的词语，并思考猫的这一特点具体表现在哪些方面。 古怪。具体表现在：猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出； 有时无比胆小，有时又无比勇猛。 48 第四单元13猫 ⑤这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 第5段：写猫的另一特点—可爱。 ⑥满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘一个“更”字，表 明了作者对小猫的 气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。喜爱。这句话是本 段的总起句，总写 一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再满月的小猫的可爱。 bi 跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了 “摔骏”“抱着”“打 秋千”形象地描写 也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们 了小猫们淘气、可 yang 爱的样子，字里行 到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱 间流露出作者对小 she 着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们， 猫们的喜爱之情。霸 部分解读 它们是那么生气勃勃，天真可爱！ she折本 第一部分(15)：写猫的 折zhé打折 “古怪”之状。 [bing屏，息 屏 第二部分(6)：写满月的 zhe折腾 ping屏风 小猫们的”淘气”之态。 you 1ǜ zhi bing ceng gao giang yang h 忧 虑 职 屏 蹭 稿 腔 殃 折 担忧 考虑 职责 屏息 蹭饭 手稿 腔调 遭殃 折本 忧患 焦虑 职位 屏除 文稿 口腔 灾殃 折耗 词语解释 字谜只要看见宝贝，就想今天拥有。 右边“只“字的最后一笔是点。 无忧无虑：没有任何忧虑。 忧愁 思虑 贪心 尽职 屏气 稿件 腔调 形容心情自然舒畅。 忧虑 考虑 贪玩 职业 屏声 蹭饭 稿纸 官腔 尽职：尽力做好本职工作。 忧虑贪职屏蹭稿腔 屏息凝视指全神贯注地看 12 连呼吸都不敢呼吸一下。 变化多骗：指变化多种多样。 解闷蛇遭殃盆勃 勇猛：勇敢而气势强大。 半包围 11半包围 14左右 跌倒：一头裁倒；跌在地上 解闷 苦闷 青蛇 遭殃 遭殃 大盆 勃发 解放 烦闷 小蛇 遭罪 灾殃 木盆】生机勃勃 突然地摔下。 开辟：开拓扩展。 字谜：它靠虫，草里爬。 巧记“分”在"皿”上做饭盆。 生气勃勃：形容富有朝气， 充满活力。 默读时要做到不发声、不动唇、不指读，认真看清每一个宇，边读边画出重点词句。 ◎默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。 ◎举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。 读的时候语气要轻快流畅，把对猫的喜爱之情融入朗读中。 49 ⊙课堂笔记划重点”语文四年级下册 小练笔 读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。 guai 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任 凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 参考答案奶奶家的母鸡让人捉摸不透，说它脾气好吧，的确如此。有时候母鸡带领一群小鸡 在草地上觉食，任凭小鸡爬上它的脊背。可是，有一次小猫只是用爪子碰了碰小鸡，母鸡却 伸着脖子，张开翅膀，飞快地冲向小猫，吓得小猫撒腿就逃。 ©读下面的“阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情。 阅读链接 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙 花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫” 的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女 儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭 间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。 选自夏丐尊的《猫》，有改动 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越 白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间 闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠 然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼 骨头似的白胡须，傲傲地动着。 一选自周而复的《猫》，有改动 点拨认真读一读“阅读链接”，读的时候注意抓住重点词句，体会不同作者对猫的喜爱之情。 这两位作者虽然描写的角度不太相同，但是都将小猫描写得十分鲜活，表达了对猫的喜爱之情。 50