14 母鸡-【随堂笔记】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

荣恒随堂笔记·语文·四年级·下册 14 母鸡 课前·预习笔记 任务 笔记 读·做标记 1.课文的作者是老舍， 共有10个自然段。 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？” 二读·找关键 读 3.读课文，从文中找出“我”对母鸡的情感前后变化的句子，感受母 课 鸡的“负责，慈爱，勇敢，辛苦”，体会母爱的伟大。 文三读·再探究 4.作者为什么“不敢再讨厌母鸡了”？ 作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时对母鸡 已不是简单的喜欢，而是对母鸡所表现出来的无私、神圣的母 爱充满赞颂、敬畏之情，是情感的升华。 y 1.请给下面的生字注音。 疙 瘩 侮 恶 聋 啄 哼 凄 学 2.看拼音，写词语。 字词 tǎo yan zhong xin cheng jing gao bei gu dong tang yuan jue di 00 第四单元 课堂·听课笔记 精批注 【主旨归纳】本文以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由 讨厌到数仰的情感变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表 达了作者对母爱的赞颂之情。 母 鸡0老含 【知识链接】黄鼠狼，学名黄鼬(yòu)。哺乳动物，体形细长，四肢短。 栖息于林中水边、田间以及多石的平原等处，主要在夜间活动。分布于亚洲 欧洲、北美洲温带与寒带，中国各地均有分布。民间有俗语“黄鼠狼给鸡 拜年—没安好心”。 ga ①我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到 后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没 事情为什么这样做或那样做的道理。 有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫， 句解·“细声细 气”“颤颤巍巍”“如 而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的， 怨如诉”等词准确 ：AABB(喜嘻哈哈).（叽乳套套】，描绘出丹鸡的叫 顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉， 声，似“无病呻吟“， gēda 形容声音（多指乐曲）悲切。突出了“我”对母 使人心中立刻结起个小疙瘩来。 鸡叫声的讨厌。 本文指心里难受得好像结了硬块一样。 ☑段解写“我”讨厌母鸡的第一个原因一无病呻吟。 ②它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚 忠实厚道。 的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它 du 令人厌恶：使人恼恨。 句解：“下毒 zuǒ 会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮 手”“趁其不 备”“狠狠地咬 趁对方没有防备的时候。 ------- 儿毛来。 等一系列词语生 动、形象地刻画 国段解写“我”计厌母鸡的第一个原因—欺软怕硬 了欺软怕硬的母 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不 鸡形象。 101 荣恒随堂笔记·语文·四年级·下册 long 句解·夸张： 能让全世界都知道它这点儿成绩)；就是聋人也会 聋人是听不到声 ☑段解写“我”讨厌母鸡的第三个原 音的，却也会被 被它吵得受不了。 因一喜欢炫耀自己。 母鸡吵得受不了。 这句话运用夸张 圈第一部分（①~③）：写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和 的手法，讽刺了母 居功炫耀，再现了一个浅薄、媚俗的母鸡形象。 鸡爱该耀的特点 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵 淋漓尽致地表达 念头。 chu 了作者对母鸡的 出一群小雏鸡的母鸡。 讨厌之情。 孵出不久的小鸡。 国段解写“我”的看法改变了。 ⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着 脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟 句解·动作描写： “歪着头听”“挺 儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起 着身儿””看看 前”“看看后”为 我们展现了一只警 来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看 惕、勇敢、负责的 鸡母亲形象。 看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ☑段解写母鸡的勇敢和对小鸡的负责。 ⑥发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫， zh 啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 102. 第四单元 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装 句解·对比 “每一只鸡雏的 shou 了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假 肚子都圆圆地下 垂”和“它自己 (脸、身体)极瘦。 却消瘦了许多”形 若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出 成对比，表现了 母鸡对小鸡忘我 老远，连大公鸡也怕它三分。 悉心的照料，突出 ☑段解写母鸡对鸡雏很慈爱，为了鸡维勇敢地同其他动物战斗。 了鸡母亲的伟大。 ⑦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天 不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅 fu 下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏 句解：”一声也 们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方， 不哼”和前面母鸡 讨厌的叫声形成 heng ☑段解从教鸡雏本领、给鸡非取暖、身承供鸡驱”对比，表现了母鸡 它一声也不哼。 游戏三个方面向我们介绍了一只慈爱、不 的慈爱。 锌辛苦的母鸡。 句解：两个“顶“ ⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶 字是口语化的表 qT凄凉悲惨。 达，是“很、十分 尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看， 的意思，从中能体 (声音)高而刺耳。 会到母鸡在夜间 是不是有了黄鼠狼。 也很警惕负责。 国段解写母鸡在夜间保持警惕.用叫声报警。 ⑨它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了 (年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。 一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲 必定就是一位英雄。 句解：从“不敢” ☑段解总结母鸡的品质，赞颂母鸡无私的母爱。 一词可以看出“我” 对母鸡情感的变 ⑩我不敢再讨厌母鸡了。 化。此时“我”对 图第二部分（④~0）：作者将其对母鸡的态度发生变化的 母鸡已不再是简 原因娓娓道来，细致描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦， 单的喜欢，而是对 塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。 母鸡充满赞美之 情，是情感的升华。 .103. 荣恒随堂笔记·语文·四年级·下册 w心厌恶 恶 è凶恶 ,读音为ge,不要读成qi。 ě恶心 ,翘舌音。 g da wu wu du long zhuo fu heng ti 9% 疙 瘩 侮 恶 毒 聋 啄 伏 哼 啼 凄 疙瘩 疙瘩 侮辱 厌恶 毒素 聋人 啄食 伏身 哼味 啼叫 凄惨 欺侮 可恶 毒害 聋哑 啄木鸟 伏击 哼唧 啼哭 凄凉 tǎo yan ba zhδngdt fu jing 讨厌坝忠毒 绩孵 左右 5半包围 左右 7上下 左右 11左右： 14上下 19 笔顺： 笔顺： 笔顺：。笔顺： 笔顺：笔顺： 笔顺： 产计讨 封n坝坝口中中忠忠 结结绩绩 警警 讨厌讨喜厌恶厌顷田坝大坝忠心忠成中毒毒气成绩业绩孵蛋孵化警察警告 近义词： ,巧记：不正歪。 产宇谜：狗趴 讨厌一厌恶 wai "jue f 人脚边。 反抗一抗争 欺侮一欺负 反义词： 成绩一成就 戒歪咕汤掘伏啼 讨厌一喜欢 警戒一防备 反抗一顺从 半包围 上下 9左右 8左右 6左右 11左右 6左右：12 预备一准备 忠厚一奸诈 笔 笔顺 :”笔顺：· 笔顺： 笔顺：亻 笔顺： 尖锐一尖利 一叶叶咕氵为汤汤 仁什伏伏 慈爱一凶狠 歪 哈暗啼 慈爱一仁爱 勇敢一怯懦 戒备警戒歪斜歪扭咕咚咕噜汤圆热汤掘地挖掘伏地起伏啼叫啼鸣 心思一想法 欺侮 爱护 AI帮你了解如何生动 会答题 准确地描写动物。 搜索关键词生动准确福写动物口 ⊙默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。 【点拨】课文的前了个自然段采用“总一分”的方式写“我”讨厌母鸡。第4自然 段是一个过渡段，说下面的内容使“我”改变了对母鸡的态度。第5~8 自然段写态度改变的原因。第9自然段是对第5~8自然段原因的总结 和概括。第1O自然段明确表明了“我”对母鸡的态度。边读课文边进行 相应的归纳概括，然后用一段通顺的话进行表述。 【示例】“我一向讨厌母鸡”是“我”一开始对母鸡的态度，“我不敢再讨厌母鸡了” 是“我”后来对母鸡的态度。“我”的态度之所以有这样的变化是因为 一只孵出一群鸡雏的母鸡身上表现出来的负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟 大母爱使“我”深感震撼，并由此对母鸡产生了深深的敬意。 ©老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责，慈爱，勇敢，辛苦”，母鸡真的就是 这样。结合课文内容说一说。 【点拨】文中第5~8自然段通过具体事例描写了母鸡的“负责，慈爱，勇敢，辛苦”， -·104. 第四单元 认真阅读这些段落，结合每段的主要内容，说说老舍先生用词严谨体现在何处。 【示例】第5自然段，写母鸡发现异常便会立刻警戒起来，“挺着身儿”随时预备作战， 保护鸡雏不受伤害，体现了它的勇敢和负责；第6自然段，写鸡发现吃的 就让儿女吃，每只鸡雏的肚子都“圆圆地下垂”，自己却消瘦了许多，体 现了它的慈爱和辛苦；第7自然段，写母鸡教鸡雏们学习生存本领、给它 们取暖等，体现了它的辛苦；第8自然段，写母鸡夜间时刻保持警惕，用 叫声报警，保护鸡雏，体现了它的负责和辛苦。 ©《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪 些相同和不同之处。 【点拨】首先回顾课文《猫》，再根据已有的知识经验，想一想这篇课文的结构 有什么特点。然后回顾课文《母鸡》，想一想本文是怎样来表达的。最 后进行对照，回答本题。 【示例】《猫》采用“总一分”的结构方式，开篇点明“猫的性格实在有些古怪”， 然后再写猫的性格古怪的具体表现；《母鸡》先写“我一向讨厌母鸡”， 然后写“我”讨厌母鸡的三个理由。这是这两篇课文相同的地方。不同 的地方在于：《猫》写了猫的性格古怪和刚满月的小猫的淘气可爱，其 中写猫的性格古怪笔墨较多，写小猫的淘气可爱笔墨较少；《母鸡》可 根据作者对母鸡在做母亲前后的态度的不同，分为两部分，第一部分笔 墨较少，第二部分笔墨较多。 《猫》在表达方式上明着像贬猫，实际上是在褒奖猫，用这种方式来表 达作者对猫的喜爱之情；《母鸡》则通过写作者对母鸡的态度的前后变化， 来表现作者对母鸡的赞美与敬佩之情。 《猫》在情感表达上是通篇都在写猫的可爱，把猫当作孩子，表达的是 由衷的喜爱；《母鸡》则是写了由“讨厌”到“不敢再讨厌”的感情变化， 用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞美之情。 资料袋 老舍(1899一1966)，原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。 他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇（部） 作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。 .105. 荣恒随堂笔记·语文·四年级·下册 课后·提升笔记 知识回顾 无病呻吟 讨厌 欺软怕硬 伟大的母亲 0 拼命炫耀 母鸡 尊敬 负责、慈爱、勇敢、辛苦、尽职尽责 真正的英雄 0 赞美 伟大的英雄 巧总结 ©欲扬先抑 “扬”指“褒扬”，“抑”指“贬低”，“欲扬先抑”就是对要褒扬的人、 事、物先从反面着手，用曲解、嘲讽，甚至挖苦的方式去贬低、否定，最后再 转为褒扬和赞美。“抑”是手段、方法，“扬”才是真正的意图。利用褒贬之 间的反差，以“抑”衬“扬”，使文章的褒扬更有力，从而突出文章的主题。 提素养 ○与鸡有关的四字词语 杀鸡儆猴小肚鸡肠 鸡飞狗跳鸡犬升天金鸡独立 鹤立鸡群 鸡飞蛋打鸡犬相闻 闻鸡起舞 抱鸡养竹呆若木鸡 金鸡报晓 ◎与鸡有关的诗词名句 1.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 陶渊明《归园田居（其一）》 2.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 一温庭筠《商山早行》 3.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 王安石《登飞来峰》 4.一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗。一毛泽东《浣溪沙·和柳亚子先生》 5.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 一陆游《游山西村》 .106