18 童年的水墨画-【课堂笔记划重点】2025-2026学年三年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

在童 我们看到 ▲品味多彩童年，感 阅读要素 ○运用多种方法理解 联系上下文，结合具体 查找资料 请教别人 习作要素 。写一个身边的人，兰 第六单元 年的百花园里 人文主题：多彩童年 了真善美。 受美好的童心。 懂的句子。 语境联系生活经验 试写出这个人的特点。 9课堂笔记划重点”语文三年级下册 mo 阅读 18)童年的水墨画 可步微课 O张继楼 中心思想本文是一组儿童诗，作者以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童在溪边钓鱼、去江上戏水、到林中 采蘑菇的场景，展现了童年生活的丰富多彩及无穷趣味 作者简介张继楼，1926年生，江苏宜兴人，儿童文学作家。主要作品有《营帐边有一条小河》《在 城市的大街上》《在农村的田野上》等。 溪边 ①句比喻：作者将溪 水比作镜子，把山溪比 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 作绿玉带，突出了山溪 的“清”“静”“绿”。 山溪像绿玉带一样平静 诗题“童年的水墨画” ran 与三首儿童诗是什么关系？ 人影给溪水染绿了， 答：从题目可以看出，作者 ②句动态描写：鱼上钩， 觉得童年就像一幅幅水墨 溪水动了，人影碎了 钓竿上立着一只红蜻蜓。 画，这三幅水墨画分别在溪 鱼跃人欢，寥寥几句， sui 边、江上和林中。 动感十足，与上文相呼 忽然扑腾一声人影碎了， 应。在“静”与“动” 的转换中，画面变得 草地上蹦跳着鱼儿和笑声②刀第一部分 生机盎然、充满乐趣。 江上 ③句比喻：这句诗运 用比喻的修辞手法，形 象地写出了一群孩子 像刚下水的鸭群， 词语解释 跳入水中的样子，表现 ③ 梳妆：梳洗打扮 了孩子们玩要时的活 扇动翅膀拍水戏耍 平静：（心情、环境等）没 泼、快乐。 有不安或动荡。 一双双小手拨动着浪花， 戏要：玩要。 iiàn ④)句比喻：“水葫芦” 你拨我溅笑哈哈。 代指在水中游泳嬉戏 将头露出水面的孩子。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， “两排银牙”代指刚从 水里钻出来的孩子，突 出水时只见一阵水花两排银牙⑨)第二部分 出了孩子们的快乐。 第六单元》 18童年的水墨画 林中 AABB:(千干净净)（匆匆忙忙） 松树刚洗过澡一身清清爽爽， ⑤句把被雨水冲洗说成洗澡， ABB:(一条条)（一只只） 充满童真童趣。“清清爽爽“ ⑤ 松针上一串串雨珠明明亮亮 指松树被大雨淋过以后显得格 外清新千净。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， (⑥句这两句话中，“一声欢叫” 表现了孩子们愉悦的心情。“蘑 像一朵朵山花在树下开放。 菇”和“斗笠”互为比喻，无 论是雨后的小蘑菇还是头戴斗 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 笠的孩子，都使整个画面充满 生命灵动的美感 只见松林里一个个斗笙像蘑菇一样〃第三解分 部分解读 第一部分：描绘了儿童垂钓的场景。 第二部分：描绘了一群孩子在江中嬉戏的欢乐画面。 第三部分：描绘了孩子们在雨后的树林里采蘑菇的欢乐情景。 →巧记：黑土地 mò ran sui jian 墨 染 碎 溅 墨水染色 碎发 飞溅 墨汁 染料 碎片 迸溅 上部右边是“九”，不要多写一点 “氵”呈孤形分布。 垂染碎翅膀拨浪抖 独体 9左右 13半包围10左右14左右：8左右： 10台 下垂 染红破碎 展翅 翅膀 拨动 波浪 科动 垂柳 漂染 打碎 鱼翅 肩膀 拨弄 浪花 颤抖 ◎朗读课文。说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。 方法提示可以联系生活实际展开丰富的想象，然后用恰当的语言描述出来 ⊙联系上下文，说说下面诗句的意思。阅读要素 方法提示遇到难懂的句子，可以联系上下文，结合具体语境进行理解；还可以联系生活，通过想 象画面加以理解 ◇人影给溪水染绿了。 ◇只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。