8 池子与河流-【课堂笔记划重点】2025-2026学年三年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

第二单元 8*池子与河流 O[俄]克雷洛夫（著）/梦海( 作者简介克雷洛夫(1769一1844)，俄国著名作家，他的寓言故事语言优 美，寓意深刻，常借动物讽喻人性和社会。主要作品有《乌鸦和孤狸》《狼 和小羊》《蜜蜂和苍蝇》等。 中心思想本文通过写池子与河流对待生活的不同态度，告诉我们不要贪图 一时的安逸，虚度年华，应树立远大志向，多为社会作贡献，为自己的生 命增添光彩。 寓言故事也可以用诗的形式来讲。分角色朗读课文，读 出对话的语气，了解池子与河流的观点分别是什么。再结合 生活实际说说你获得的启示。 ①“这是怎么回事？”① ①句以问句开头， 设置悬念，引起 池子对她的邻居河流说道， 读者的好奇心 “我什么时候看见你， tao 你总是滚滚滔滔！ ②)句反问：池 子看见河流一直 亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？③ 忙碌的情景，认 为河流会疲劳。 词语解释 第1节：写池子向河流提出疑问。 这里用反问的修 池子：蓄水的坑 滚滚滔滔：形容 辞手法，表现池 大水急速地滚动 子内心的不解和 或翻腾。 2 “我总是看见， 疑惑。 你一会儿背着沉重的货船， ③句“总是”“一 会儿…一会 fa 一会儿驮着长串的木筏， 儿…” 说明河 流不停地忙碌着， 还有小划子啊小船， “数也数不完” 说明河流要承载 简直数也数不完。③ 的货船、木筏、 小划子和小船的 第2节：写池子看到河流一直忙于工作 数量非常多。 23 。课堂笔记划重点”语文三年级下册 pao ya “你几时才能抛开这样的生涯？ 词语解释 要是换了我，说句老实话， 生涯：指从事某 chou 种活动或职业的 生活。 我可真要愁死啦！ 婉蜒：（山脉、 河流、道路等) 我的命运有多好， 弯弯曲曲地延伸 的样子。 柔软：软和：不 比起来，你我相差竟这么大！ 坚硬。 操心：费心考虑 第3节：写池子觉得河流的生活太累。 和料理 4 )“固然，我并不出名， ④句对比：池子 拿自己和河流进 我没有出现在地图上， 行对比，她认为 虽然河流贯穿全 wanyan guan 像你那样蜿蜒地贯穿全国， 国，受人尊敬， 但这是没有意义 的。破折号在这下 也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。 里表示转折。 这一切其实都是空的。⑨ 第4节：写池子对比自己和河流的生活，认为名声都是空的。 “可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， fu dian ⑤)句比喻：把池 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样⑤ 子比作贵妇人， 写出了池子懒惰 我不用为大船和木筏操心， 无为和贪图安逸 的心理。 小划子有多重也用不着想， 至多，有一两片树叶被微风吹落， xiongtang 在我的胸膛上轻轻摇荡。 第5节：写池子安闲的生活状态。 第二单元 8*池子与河流 youǜ “这清闲的生活无忧无虑， ⑥)句池子用反 问的语气强调自 还有什么能够代替？回 己十分满意清闲 安逸的现状，突 ping 任凭人世间忙忙碌碌， 出了池子不思进 取的生活态度。 2hé 我只在睡梦中推究哲理。”⑦ ⑦)句人世间忙 碌和睡梦中推究 第6节：写池子很满意自己无忧无虑、清闲的生活 哲理形成鲜明的 对比，再次表明 7 “啊，你在推究哲理？” 池子胸无大志、 得过且过的心理 河流说道， 词语解释 清闲：清静闲暇 无忧无虑：没有任 “水要流动才能保持清洁， 何忧虑，形容心情 非常舒畅自然。 这个自然规律，难道你已经忘掉？ 任凭：无论：不管 忙忙碌碌：形容 第7节：写河流提醒池子不要忘记“水要流 事务繁杂、辛辛 动才能保持清洁”的自然规律。 苦苦的样子。 推究：推求探究 8 “我是一条伟大的河流， (原因、道理等)。 遵循：遵照。 zun xun 安逸：安闲舒适 那是因为我遵循着这条规律， 源源不断：形容 连续不断的样子 yi 奔流不息：水流 不顾自身的安逸。 奔腾而不停止， 也形容运动着的 我用源源不断的清洁的水， 事物永不停息 遗忘：忘记 年年给人们带来利益， 阿河流为什 么会受到人们的 zun 尊敬？ 这就使我受到尊敬，光荣无比 答：因为河流 放弃了自身的安 也许，我将永远奔流不息， 逸，而且年年用 源源不断的清洁 yi 的水给人们带来 可你早被遗忘，不再有人提起。”川第一部分 利益，所以受到 第8节：写河流说出自己受人尊敬的原因 人们的尊敬。 25 9课堂笔记划重点”语文三年级下册 ⑧)句对比：河流 ⑨河流的话果然应验。 “长流不断”和 池子“完全枯干” 河流至今长流不断， 形成鲜明的对比， yu se 说明只有积极进 而可怜的池子却一年年淤塞， 取，才能保持旺 盛的生命力。 整个让青苔铺满， 词语解释 wěi 应验：（预言、 又让芦苇遮掩， 预感)和后来发 生的事实相符。 淤塞：（水道）被 到头来完全枯千。® 沉积的泥沙堵塞。 第9节：写池子和河流不同的结局。 枯千：千枯；枯槁 磨灭：（痕迹、 印象、功绩、事 shuai 实、道理等)经 ⑩才能不利用就要衰退， 过相当时期逐渐 zhú 消失。 懒惰：不爱劳动 它会逐渐磨灭； 和工作；不勤快 duo 一无所为：没有 一点作为。 才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为。川第二部分 第10节：写故事告诉我们的道理一只有勤劳进取，才能有所作为。 部分解读 第一部分(1~8)：写池子与河流的对话，展现了池子与河流截然不同的人生态度。 第二部分（9~10)：写池子与河流各自的结局，告诉我们要积极进取、不断努力的道理。 左边是“氵”不是“冫” tao guan fu dian you ping zhé zun xun yi zun shuai 滔 贯 妇 垫忧虑凭哲遵 循逸 尊 衰 滔天 贯彻 妇人 垫子担忧焦虑凭借 哲理遵守 循环 安逸尊敬衰减 滔滔一贯妇女垫付忧心考虑凭证 哲学遵循循序渐进逃逸尊重衰老 26