口语交际 春游去哪里&习作 我的植物朋友-【课堂笔记划重点】2025-2026学年三年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

第一单元 口语交际 口语交际 春游去哪里 先确定春游地点和活动项目，如去公园赏花， 去爬山，去郊外野炊，去野外踏青… 春天到了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论。 每个人选一个地方，说说为什么推荐这个地方，可以在那里开展哪 些活动。 先分组讨论，小组提出推荐的地点；再全班交流，各小组把推 荐的理由说清楚；然后投票选出春游最值得去的一两个地方。 可以适当提供一些图片等加以说 明，并认真听取大家的意见 。把推荐的理由说清楚。 耐心听别人讲完，尽量不打 断别人的话。 交际示例我给大家推荐的地方是城南郊外的山野。那里山清水秀，鸟语花香。山间有一 条小溪缓缓流淌，像一条银白的丝带，伸句远方。正值春季，桃花开遍山野，分外美丽。 到了那里，我们可以去爬山，不仅能观赏美景，还能锻炼身体。我们也可以在草地上做游戏， 在山野中体会大自然的美妙。 1 。课堂笔记划重点”语文三年级下册 作 我的植物朋友 大自然中有各种各样的植物。让我们选择一种植物，走近它，了 解它，和它交朋友。 花：桃花、迎春花、杏花… 草：狗尾巴草、捕蝇草、含羞草… 照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。树：柳树、白杨槐树 其他：仙人掌…。 名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的 花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣 儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香 其他：春天开放。结出的果实是桃子， 也有只开花不结果的观赏桃花。 颜色还有鲜红的、纯白的。 借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。 写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻…也许你会 有新的发现。 观察（写作）顺序：由下到上/由上到下 由远到近/由近到远，生长顺序… 写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。 写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可 以一起交流。 习作指导 1写清楚观察到的内容和感受： 2.按照一定的顺序写： 3.运用恰当的修辞手法