20 青蛙卖泥塘-【课堂笔记划重点】2025-2026学年二年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

m- ⑧课堂笔记划重点》语文二年级下册 卖泥塘 0 20青蛙卖泥塘 ○季颖 可步微味 中心思想本文是一篇童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙，在卖泥塘的过程 中听从小动物的的建议逐步改善了泥塘环境的故事。故事告诉我们：美好的环境是用我 们勤统的双手创造的。 作者简介季颖，儿童文学作家，曾获陈伯吹儿童文学奖。代表作有《丑丑的故事》等。 lan ①青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样， huan ban ①句交代青蛙 想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。①〃第一部分 卖泥塘的原因 ②于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着 “卖泥塘”三个字。 第2段：写青蛙竖起牌子卖泥塘。 lou “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大 ②句“大声吆 yao he 喝”说明青蛙很 声吆喝起来。②一头老牛走过来，看了看泥塘，说： 想把泥塘卖出去 keng shu “这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过， AAB式词语：（点点头）（招招手） ③)句“不过”表 示语意的转折， 要是周围有些草就更好了。”③ 前面写泥塘的优 点，后面写泥塘 的缺点，说明老 牛没有买泥塘的 原因。 卖泥塘 、 90 n 第七单元·阅读) 20青蛙卖泥塘 ④老牛不想买泥塘，走了。 第34段：写老牛因为泥塘周围没有草，所以没有买泥塘 ④)回青蛙听从了 ⑤青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去 老牛的建议，并 bō 付诸行动，表现 了。于是他就去采集草籽，播撤在泥塘周围的地上。④？青鞋的乐观和 到了春天，泥塘周固长出了绿葡首的小草。⑤斯劳 第5段：写青蛙在泥塘周围种草 yin 6 ABB式词语：（红形彤）（金灿灿） 青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，⑤回泥塘的环境 第一次发生改变。 卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这 地方好是好，就是塘里的水太少了。”⑥ ⑥句“就是”表 ⑦野鸭没有买泥塘，飞走了。 示转折，强调泥塘 第6~7段：写野鸭觉得泥塘里的水太少了，因此没有买泥塘 的缺点是水太少 ⑧青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出 kan 去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了 词语解释 采集：收集：搜罗。 些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引 到泥塘里来。⑦ ⑦句动作描写： guan “跑、找、砍、 ⑨等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁， 破、接”的动作， 突出了青蛙善于 大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥思考、热爱劳动 的美好品质 塘还是没有卖出去。第8-9段：写青蛙引来了泉水，泥塘还是没有卖出去 que ⑩小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这 里缺点儿花；小免跑来说，这里还缺条路；小猴跑 ⑧)句写小鸟、蝴 蝶、小兔等动物 来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说⑧每次听了 对改造泥塘提出 了自己的建议 小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准 91 ⊙课堂笔记划重点”语文二年级下册 zai ⑨)句写青蛙听 能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树， 从建议后采取的 行动：栽树、种 花、修路、盖房 种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子⑨ 第10段：写青蛙听从了小动物们的建议，改造泥塘 子 10 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站 在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花， ⑨句环境描写： 这是对改造后 有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听 的泥塘环境的描 yǒng 写，说明泥塘发 小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在 生了天翻地覆的 变化。 草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里…”青 ①句“愣住”说 leng 明青蛙也没有想 蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方， 到改造后的泥塘 竟然那么美丽。 自己住挺好的，为什么要卖掉呢？①〃第二部分 第11段：写青蛙在卖泥塘的吆喝声中突然发现，烂泥塘变成了一个美丽的地方 问你觉得这是 一只怎样的青蛙？ D于是青蛙不再卖泥塘了。〃第三部分 答：示例这是 一只能够虚心听 取他人意见并付 诸行动，勤劳聪 明的青蛙。 词语解释 尽情：尽量由着自己的情感，不加拘束。 部分解读 第一部分(1)：交代故事的起因，青蛙想把泥塘卖掉，搬到城里去住 第二部分(2~11）：写故事的经过，青蛙为了卖掉泥塘，按照小动物们提的意见不断改造 烂泥塘，把烂泥塘变成了“好地方” 第三部分(12)：交代故事的结果，青蛙不再卖泥塘了 92 第七单元·阅读) 20青蛙卖泥塘 破烂更换搬动喝问沙坑舒展收集播放 烂泥塘交换搬家喝彩挖坑 舒服 集中播种 hè喝彩 喝 he喝水 lan huan ban he keng shu bō 烂换搬 喝坑舒集播 yin kan guan que zai yong leng 茵砍灌 缺栽泳愣 绿草如茵砍伐 灌水缺少 栽种 游泳愣住 砍价 浇灌缺点栽树 蛙泳发愣 >字谜：被人用十文钱买走了。 M 蛙 青蛙 wa mai 蛙泳 卖 卖 卖菜 卖弄 搬 搬 搬家 ban dao 搬走 倒 泉 山泉 quan kan 泉水 倒砍 倒退 倒立 砍刀 砍树 破 破 破旧 po yǒng 突破 泳 泳 泳池 泳衣 左右 左右 朗读课文。 分角色演一演这个故事。 语文要素 方法提示先理解课文，然后分好角色，注意读好不同角色的语言。如老牛说话 应该是慢条斯理的，野鸭说话简洁、直接，青蛙的吆喝声要热情而有吸引力。最 后，表演时要演出角色的情绪和心理变化。 ▣说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。 ©选做：青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西， 如一本书、一种文具，你会说些什么？ 方法提示推荐一样东西时，可以仿照青蛙的吆喝简单说一说。比如，推荐一本书， 可以从书的作者、封面、内容和自己的阅读感受等方面进行描述。 93