内容正文:
第三单元·识字)
语文园地三
语文园地三
识字加油站
这八个词语都是用来形容味道特点的ABB式词语
⊙读下面的词语,你会想到什么食物?
jin
suan liu
la hu
pen
甜津津
酸溜溜
辣乎乎
香喷喷
ni
mian
cui
bang
油腻腻
软绵绵
脆生生
硬邦邦
→形近字:律,纪律
→形近字:棉,棉花。
suan
lia
la
hu
pen
ni
mian
cui
bang
津
酸
溜
辣乎喷
腻
绵
脆邦
辣辣
辣椒
几乎
辛辣
乎
乎
关
独
字词句运用
⊙读一读,和同学交流你的发现。
我知道带“”
炒烤烧
和
“、”的字多与
火”有关。
煎
蒸煮
想
感
怒
刺
hua
惊
怕
慌
分
剪切
方法提示通过提示可知,带“火”和“”的字多与“火”有关。
我发现“慕”
第二组字的两个偏旁分别是“心”和“忄”,通过组词或者做
中的“”也和“心”
相应表情可知,偏旁为“心”和“忄”的字大多与“心理、情感”
有关。
有关。第三组字的两个偏旁分别是“刂”和“刀”,借助生活
经验可知,偏旁为“刂”和“刀”的字大多与“刀或切割”有关。
®课堂笔记划重点”语文二年级下册
⊙选一选,连一连。
霄
元
赔
土
宵
苹果
陪
伴
削
九
云外
培
钱
方法提示这两组字都是形声字,要注意区分。第一组
中,“霄”的偏旁是“雨”,表示和雨或者天气有关:
“宵”的偏旁是“宀”,是夜的意思;“制”的偏旁是
遇到不认识的
“刂”,表示和刀有关。第二组中,“赔”的偏旁是“贝”,
字,可以根据偏旁
表示和钱财有关;“陪”的偏旁是“阝”,表示随同、
猜猜意思,再查字
在旁边做伴;“培”的偏旁是“”,表示和土地有关。
典验证。
©和同学交流你在写字方面的心得体会。
保持正确的
写字之前,
坐姿和握笔姿势,
我会认真观察字
可以帮助我们把
的结构和笔画。
字写好。
日积月累
y
m
子鼠
丑牛
寅虎
卯兔
che
si
wei
辰龙
蛇
午马
羊
shen
yǒu
hai zhu
申猴
鸡
戌狗
亥猪
方法提示生肖,又叫属相,是用来代表人的出生年的十二种动物,即
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
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第三单元·识字)语文园地三
口语交际
长大以后做什么
你长大以后想做什么?为什么?跟小组同学说一说
你的愿望,然后问一问他们的愿望是什么。
中国消防
想一想:自己的愿望是什么
说一说:小组内交流。轮流说说自己长大后想做什么,并简单说明理由,互相倾听。讲述时声音要
清楚、洪亮。
评一评:对感兴趣的内容进行提问,和同学交流
■●●■■■0■■■B●●■■
◎清楚地表达想法,简单说明理由。
⊙对感兴趣的内容多问一问。
交际示例
示例一:我长大以后想做一名医生。我的爸爸就是医生,他治好了很多病人,把病魔
通通打败了。爸爸是我的英雄,我要像他一样当一名医生。
示例二:我长大以后想做一名长跑运动员。我特别喜欢跑步。我要站在领奖台上,为
祖国争光。
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©课堂笔记划重点”语文二年级下册
我爱阅读
中心思想这是一首活泼清新的小诗,写的是同学们在老师的窗前偷偷栽种了一株紫丁
香,表达了他们对老师的感激、数爱和赞美之情。
zhu
一株紫丁香
○滕毓旭
di
踮起脚尖儿,
走进安静的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您做伴。
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第三单元·识字)
语文园地三
老师一
绿叶在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
juan
帮您消除一天的疲倦。
老师
满树盛开的花儿,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
kun
zhǎ
夜深了,星星困得眨眼,
老师,休息吧,
meng
让花香飘进您的梦里,
那梦啊,准是又香又甜。