Unit 3 Time for school-【课堂笔记划重点】2025-2026学年四年级下册英语教材笔记（人教PEP版·新教材）

Unit 3 Time for school 该上学了 How can we use our time well? 我们怎样才能充分利用时间？ T7 Beijing Cairo London New York 26 Look and think 。 What are the children doing at this time? 孩子们这个时候在做什么？ 。 What do you do at this time? 你这个时候在做什么？ Listen and chant Move your hands round and round. 转动你的双手，一圈又一圈。 Tell the time on the clock. 看着时钟报时间。 Seven o'clock.Time to get up! 七点了。该起床了！ Eight o'clock.Time for school! 八点了。该上学了到 Twelve o'clock.Time for lunch! 十二点了。该吃午餐了！ Tick-tock.Time moves fast. 滴答一滴答。时间过得真快。 Move your hands round and round. 转动你的双手，一圈又一圈。 Tell the time on the clock. 看着时钟报时间。 Five o'clock.Time to go home! 五点了。该回家了！ Six o'clock.Time for dinner! 六点了。该吃晚饭了」 Nine o'clock.Time for bed! 九点了。该睡觉了！ Tick-tock.It's time to sleep. 滴答一滴答。到睡觉的时间了。 Listen and sing What time is it now? 现在几点了？ 27 ®课堂笔记划重点”英语四年级下册PEP Part A What is your schedule? 你的日程安排是什么？ Let's talk 说-说)0 放学后，吴斌斌和约翰一起去打球，到时间他们就回家吃晚饭了。 三级词汇 Hi,Binbin.School is over.Let's go to the playground.嗨，斌斌。 OK.好的。 放学了。我们去操场吧。 Time to go home,kids. What time is it? 孩子们，该回家了。 几点了？ What time is it now? 询问时间的句 现在几点了？ 型：What time isit(now)?答语 为：It's+时间. It's 6 o'clock.It's time for dinner.六 点了。该吃晚饭了。 “It's+钟点 数+o'clock." It's 5 o'clock. 律中“ts”可以省略， 用来表示现 现在五点了。 Oh！Let'sgo 直接说“Time for+名 在几点了 哦！我们走吧。 词（短语” Choose and say 选一选，说一说 Where are you? I'm in New York. 你在哪里？ 我在纽约。 Beijing London 7:10p.m. New York 12:10p.m. Sydney 7:10a.m. 9:10p.m. In Beijing,it's 7:10 p.m.What It's 7:10 a.m.It's time for time is it there?在北京，现在是 breakfast..现在是早上七点 下午七点十分。你那里几点了？ 十分。该吃早餐了。 28 Unit 3 Time for school Let's learn 学一学 级词汇 吴斌斌和约翰在谈论时间，到吃早餐的时间了。 三级词汇 lunch art class 美术课 午餐 What time is it? maths为不 可数名词。 现在几点了？ maths class 数学课 art lunch English class maths 英语课 breakfast 早餐 dinner正餐 ● It's 7:20.It's time for breakfast. 现在七点二十了。该吃早餐了。 Listen and do听一听，做一做 表示“鸡”的数量时 为可数名词；表示 “鸡肉”时，是不 It's time for breakfast. It's time for lunch 可数名词 Let's drink some milk. Let's have some chicken 该吃早餐了。 该吃午餐了。 让我们喝些牛奶吧。 让我们吃些鸡肉吧。 It's time for dinner. It's time for maths class. Let's eat some rice. Let's count and write. 25+19 该吃晚餐了。 该上数学课了。 让我们吃些米饭吧。 让我们数一数并写下来吧。 It's time for art class. It's time for English class Let's draw a picture. Let's read and write. 该上美术课了。 该上英语课了。 让我们画一幅画吧。 让我们读一读，写一写吧。 29 9课堂笔记划重点英语四年级下册PP Let's spell拼-拼 听录音，体会字母组合“0r”在单词中的发音。 Listen and repeat..Then read the story aloud..听一听并重复。然后大声朗读 这个故事。⊙ 字母组合“Or”在单词中的发 or 音为“/”或“3/” I'm Ford the hero.I get up early every morning.我是英雄 I ride my horse to help others. 我骑马去帮助别人。 福特。我每天早上起得很早。 I work all over the world Ford!It's time to get up! 我在世界各地工作。 福特！该起床了！ all over the world”意为“全世界" Read,listen and circle.读一读，听一听并圈一圈。O 1.fork餐叉 2.word单词 3.work工作 4.sport运动 horse马 worth价值 world世界 short短的 >作名词时意为“价值”；作 形容词时意为“有价值” Look,listen and write.看一看，听一听并写一写。O 长time t切d边 but stronq. 该做…了。 我是…但是强壮。 30 Uni Part B How can a good schedule help 一个良好的日程安排能如何帮助我们？ Let's talk说一说)O 埃米七点起床，吃完早餐去学校，八点半开始上英语课。 三级词汇 It's 7 o'clock.It's time to get It's time to go to school.Bye, 表示该做某 事的句型： up.现在七点了。该起床了。 Mum.该上学了。妈妈，再见。 It's time to 动词原形： It's time for 名词。 Breakfast is ready. 早餐准备好了。 Bye.Have a nice day! It's 8:30.It's time for 再见。祝你一天愉快！ English class.现在八点 此句型为祈使 半了。该上英语课了。 句，以动词原 形开头。 We're ready！ 我们准备好了！ Act and say演-演，说一说 Tuesday What time is it? It's7:30.现在七 7:00a.m. get up早上七点起床 现在几点了？ 点半了。 7:10 a.m.breakfast 早上七点十分（吃）早餐 7:30a.m. go to school早上七点半上学 9:20 a.m.maths class 上午九点二十（上）数学课 12:00p.m.lunch中午十二点 (吃)午餐 Yes. It's time to go to 2:10 p.m.art class 是的。 school..该上学了。 下午两点十分（上）美术课 3:00p.m.PE下午三点（上）体育课 9课堂笔记划重点y英语四年级下册PEP Let's learn 学一学 二级词汇 七点半了，张鹏准备去学校。 三级词汇 7:00N get up起床 go to school上学 “g0”后跟地点副词 “home,there,here”时， 中间不加任何介词。 900 go home回家 go to bed上床睡觉 It's 7:30.It's time to go to school. 现在七点半了。该去上学了。 Look and say看一看，说一说 What's wrong with John's schedule?约翰的日程安排有什么问题？ get up起床 go to school上学 have class上课 go to bed上床睡觉 go home回家 have dinner吃晚餐 “late”此处为 形容词，意为“迟 到”；还可作副 词，意为“晚” It's 8 o'clock.John is late.It's time to go to school. 现在八点了。约翰迟到了。该去上学了。 32 Unit 3) Time for school Read and write读一读，写一写 级词汇 Read and number..读一读并标序号。O 三级词汇 It's 5:50.It's time to go home. 现在五点五十了。该回家了。 Oh no!I want to play more! 哦不！我想再玩一会儿！ It's 6 o'clock.It's time for dinner. 现在六点了。该吃晚饭了。 Where is Mike? 迈克在哪里？ Look at the clock!It's 9:20.Time for bed. 看看时钟！现在九点二十了。该睡觉了。 Just a minute.等一下。 Mike!It's 7:40.Get up now,please! 迈克！现在七点四十了。请立马起床！ Hurry,Mike!It's 8:30.You're late for class. 快点，迈克！现在八点半了。你上课迟到了。 Look and write.看一看，写一写。 What time is it?What should Mike do? 现在几，点了？迈克应该做什么？ t炎5.50.m.t长time to0h0me. 055D 现在下午五点五十了。该回家了。 I's 9:20 1.m.It's time to ao to bed 现在晚上九点二十了。该上床睡觉了。 0920 Choose a time.What do you do then? 选一个时间。你那时会做什么？ It's 7:00 a.m.It's time to aet ub 现在早上七点了。该起床了。 (答案仅供参考) 33 ®课堂笔记划重点y英语四年级下册PEP Part C Project:Make a weekend schedule 课题：制作一份周末日程表 ①Zhang Peng is talking about his Sundays.Listen and match.张鹏正在谈论他 的星期日。听一听，连一连。⊙ 0730a.m. get up起床 08300.m. go to bed上床睡觉 0900n.m. have breakfast吃早餐 0200p.m. play football踢足球 08:00p.m. play maths games玩数学游戏 0920p.m. read English storybooks读英语故事书 “keep”此处意为“遵守”；还可 作系动词，意为“保持” 2 How can you keep to your s schedule?Think and talk.你怎样可以遵守日程 安排？想一想，说一说。 How can we keep to our schedule? 我们怎样可以遵守日程安排？ Ask parents/friends to help. Set an alarm clock. “check"此处意 为“查看：检查”。 Ask friends to help. Often check the schedule. “ask”此处意为 寻求朋友的帮助。 经常查看日程安排。 “请求”还可 译为“询问” 34 Unit 3) Time for school 3 Make your weekend schedule..制作你的周末日程表。 Step 1:Make your weekend schedule.制定你的周末日程安排。 Step2:Choose a way to keep to your schedule.选一种遵守日程安排的方法。 “choose" 意为“选 择；桃选”。 Time时间 Activity活动 Way to keep to your schedule 遵守日程安排的方法 7:40a.m. get up起床 What time isit?现在 a.m. It's3:50 几点了？ 现在三点 3:50p.m. do sports做运动 五十了。 p.m. Oh,it's time to do sports.哦，该做运动了。 今“do sports” 为固定搭配，意为“做运动” 4 Share your reminder in class.在课堂上分享你的（日程）提醒表。 This is my weekend schedule.I...At 3:50,it's time to do sports..My friend often calls me at.这是我 的周末日程安排。我…（下午）三点五十， 该做运动了。我的朋友经常打电话给我在… all need most/y Self-check自我检查 1.I can ask about time and daily routines. 我可以询问时间和日常事务。 2.I can name school subjects and talk about my schedule. 我可以说出学校科目并谈论我的日程安排。 3.I can make a schedule for each day. 我可以制定每天的日程表。 4.I can read and spell words with“or” 我可以拼读出含有字母组合“or”的单词。