学易金卷：八年级语文下学期期中模拟卷（宿迁专用）

2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 评卷人 得分 一、积累运用（共7分） （本题7分）请认真阅读下面这段文字并回答各题。 在风雪载途的寒冬，连翘和海棠似乎都销声nì（    ）迹了，它们的花朵不再绽放，只留下光秃秃的枝条在风中摇曳。然而，即使在这样的季节里，生命的奇迹依然在孕育中。当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi（    ）时，春天就来到了，万物复苏，周而复始的自然规律再次展现出它的力量。海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃。这不禁让人想到，生命无论在何种境遇下，都能够绽放出绚烂的光彩，而风雪只是暂时的，春天的wéi（    ）幕终会拉开。 1．(3分)请根据拼音正确规范地书写汉字。 销声nì( )迹 雾ǎi( ) wéi( )幕 2．(2分)语段中加点字的注音全部正确的一项是（    ） A．zǎi    yè    zhàn B．zài    zhuài    zhàn C．zài    yè    zhàn D．zài    yè      dìng 3．(2分)文中画线的句子是一个病句，下列修改最正确的一项是（    ） A．海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃的景象。 B．海棠的花朵次第开放，为大地制造了一片生机勃勃的景象。 C．海棠的花朵次第，为大地带来一片生机勃勃的景象。 D．海棠的花朵次第依次开放，为大地带来一片生机勃勃的景象。 【答案】1． 匿 霭 帷 2．C 3．A 【解析】1．本题考查字形。 销声匿迹（xiāo shēng nì jì）：形容隐藏起来或不公开出现。 雾霭（wù ǎi）：雾气，形容朦胧的云雾状景象。 帷幕（wéi mù）：指挂在舞台上或较大场所用来遮挡的幕布，常比喻某个阶段的开始或结束。 2．本题考查字音。 风雪载途（fēng xuě zài tú）：形容一路上风雪交加，充满艰难。 摇曳（yáo yè）：形容物体轻轻摆动、摇晃的样子。 绽放（zhàn fàng）：指花朵开放，也比喻展现出生机、活力或光彩。 故选C。 3．本题考查病句辨析。 原句“海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃”存在成分残缺的语病，正确修改应在句末补充“的景象”作为“带来”的宾语，使句子结构完整、表意清晰，修改后的句子是“海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃的景象”。 故选A。 评卷人 得分 二、默写（共8分） 4．（本题8分）完成下面填空。 （1）蒹葭采采，_______。（《诗经·蒹葭》） （2）_______，君子好逑。（《诗经·关雎》） （3）《诗经》中有不少吟咏爱情的诗，故事各有不同，情感都真挚执着。《子衿》中的“_______，_______”虽是夸张之词，但思念之情溢于言表。 （4）《望洞庭湖上张丞相》中“_______，_______”两句写出了洞庭湖水汽升腾波涛汹涌的磅礴气势。 （新考向）（5）唐朝陆龟蒙《别离》一诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可以联想到《送杜少府之任蜀州》中的两句诗：_______，_______。 【答案】 白露未已 窈窕淑女 一日不见 如三月兮 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 无为在歧路 儿女共沾巾 【详解】注意“窈窕”“兮”“蒸”“撼”“歧”等字词的写法。 评卷人 得分 三、综合性学习（共8分） 5．（本题8分）天宫空间站是我国建造的一个空间站系统，以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型。班级围绕话题“关注中国空间站”开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 (1)小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个。（20字左右） 【材料一】 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年7月24日14时22分，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约495秒后，问天实验舱与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。 【材料二】 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约8分钟后，梦天实验舱与火箭成功分离并准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。按计划，后续梦天实验舱将与天和核心舱实现对接、转位，完成空间站三舱“T”字基本构型的在轨建造，参与组合体功能融合及在轨控制。 标题：______ （新情境）(2)小宇搜集到了问天实验舱飞行任务标识（见下图）。请你认真观察，说说该标识主要构图元素及其寓意。 (3)“问天”与“梦天”两个名称具有浓浓的中华传统文化韵味。“问天”出自屈原的《天问》，诗人在诗中对天、地、自然等提出了173个问题；“梦天”源于李贺的《梦天》，这首诗用浪漫奇特的想象描写了诗人梦游月宫、下望人间的景象。请根据你的理解，任选一个名称，说说它的含义。 【答案】(1)示例：问天实验舱、梦天实验舱发射任务先后取得成功。 (2)示例：标识整体为圆形，上方有“问天实验舱飞行任务”字样，下方有“中国空间站”的中英文字样，中间图案部分以地球和太空为背景，左上角有中国载人航天（CMS）的标志，主体图案是问天实验舱与天和核心舱的成功对接。寓意：问天实验舱发射任务取得圆满成功，中国空间站在轨建造迈出了承前启后的关键一步。 (3)“问天”示例：探索浩瀚宇宙无止境。“梦天”示例：逐梦九天，圆梦天宫。 【详解】（1）结合材料一可知，这是报道问天实验舱发射成功的新闻。结合材料二第一句可知，这是报道梦天实验舱发射成功的新闻。由此可见，新闻的对象是“问天实验舱、梦天实验舱的发射任务”，事件“任务取得成功”。据此可拟写为：问天和梦天实验舱发射任务先后取得成功。 （2）作答时要按照从整体到局部的顺序梳理构图元素，结合“关注中国空间站”的主题来分析设计的象征义即可。 该标识整体为圆形，外围环绕“问天实验舱飞行任务”字样，底部标注“中国空间站”的中英文字样；里面的圆形以星空为背景，底部绘有地球，中间是问天实验舱和核心舱的成功对接组合体，左上角是中国载人航天（CMS）的标志。 寓意：这张图片体现了本次问天实验舱飞行任务的核心目标，象征着中国航天探索浩瀚宇宙的追求与梦想。 （3）作答时要结合名称的传统文化出处，联系实验舱的航天使命，解读出文化内涵与航天意义即可。 示例1：“问天”出自屈原《天问》，传承了中国古人对天地自然的探索精神，既契合实验舱开展太空探索、科学实验的使命，也体现了中国航天不断追问探求宇宙奥秘的追求。 示例2：“梦天”源自李贺《梦天》，呼应了诗中梦游月宫的浪漫想象，承载了中国人千年的飞天航天梦想，也寄寓着中国航天人逐梦太空，完成空间站建造的美好追求。 评卷人 得分 四、诗歌阅读（共7分） （本题7分）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 别薛华① （唐）王勃 送送多穷路，遑遑②独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【乙】 送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【注释】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡密友。此时薛华因仕途失意，即将离蜀远行。②遑：同“惶”，匆忙惊惶状。 6．(3分)下列对【甲】诗的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．首联“送送”意为送了一程又一程，“遑遑”巧用叠字，言友人独行的惶惶不安。 B．颔联紧承上联描景，“千里”“百年”实指行程远近、时间长短，寄予深沉感慨。 C．“俱是梦中人”是说双方是彼此梦中之人，彼此思念，写出诗人与友人的深情厚谊。 D．本诗为五言律诗，中间两联对仗工整妥帖，全诗语言简练，情思真挚，含意隽永。 7．(4分)【甲】【乙】两诗同为王勃所作的送别诗，但表达的情感却有所不同。试简要分析。 【答案】6．B 7．示例：【甲】诗以“悲凉”“凄断”为情感基调。此时王勃与薛华均仕途失意，诗人借“穷路”“漂泊”“苦辛”等词，既抒发了对友人离别的伤感，更融入了两人“同是天涯沦落人”的失意苦闷，情感沉郁悲怆，充满对人生坎坷的慨叹。【乙】诗情感则豁达豪迈，突破了传统送别诗的悲戚。诗人开篇以“城阙”“风烟”勾勒壮阔景象，后用“同是宦游人”共情，最终以“海内存知己，天涯若比邻”升华主旨，将离别之愁化为对真挚友谊的笃定，传递出积极乐观、洒脱旷达的人生态度。 【导语】这两首送别诗展现了王勃不同的情感维度。【甲】诗以“穷路”“遑遑”等意象营造悲凉氛围，通过“千里道”“百年身”的时空对比，抒写人生漂泊的苦楚；【乙】诗则用“海内存知己”的豁达，展现开阔胸襟。前者沉郁，后者豪迈，共同构成王勃送别诗的情感光谱。 6．本题考查诗歌内容理解与分析。 B.颔联中的“千里”“百年”并非实指，而是运用夸张手法，分别极言路途之遥远、人生之漫长，以此强化离别与失意的悲凉； 故选B。 7．本题考查诗歌情感分析。 【甲】诗创作于王勃与薛华双双仕途失意之时——王勃触怒高宗不得重用，薛华失意离蜀远行。诗中“穷路”“遑遑”“悲凉”“凄断”等词，既写离别场景的凄清，更暗合二人“同漂泊”“共苦辛”的人生困境。诗人将对友人的离别伤感，与自身及友人的失意苦闷深度绑定，情感基调沉重，满是对人生坎坷、前途渺茫的慨叹，字里行间皆是“同是天涯沦落人”的悲戚。 【乙】诗虽为送别，却突破传统送别诗的悲戚基调。开篇“城阙辅三秦，风烟望五津”以壮阔的“城阙”“风烟”之景，冲淡离别之愁；“同是宦游人”一句，跳出个人悲喜，以“同为仕途奔波”的共情拉近距离；最终以“海内存知己，天涯若比邻”升华主旨，将离别后的距离转化为精神共鸣的永恒，用“无为在歧路，儿女共沾巾”直接劝慰友人，传递出不恋儿女情长、珍视真挚友谊、积极乐观的人生态度。 评卷人 得分 五、文言文阅读（共23分） （本题23分）阅读下面材料，完成各题。 学校开展以“诗文漫卷，涵养心智”为主题的交流活动，你分享了阅读感受。 【材料一】 秋晓行南谷经荒村① 柳宗元 杪秋②霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。 寒花疏寂历，幽泉微③断续。机心④久已忘，何事惊麋鹿？ 【注释】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作。②杪（miǎo）秋：晚秋。③微：指泉声细微。④机心：机巧的心计。 【材料二】 石渠之事既穷，上由桥西北，下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一，亘石①为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭③跣④而往折竹扫陈叶排腐木，可罗胡床⑤十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑥耶？ （选自柳宗元《石涧记》） 【注释】①亘（gèn）石：接连不断的石头。亘，横贯。②阃（kǔn）奥：也写作“壸（kǔn）奥”，指内室深处。阃，内室，闺门。③揭（qì）：把衣服拎起来。④跣（xiǎn）：光着脚。⑤胡床：也称“交床”“交椅”，一种可以折叠的轻便坐具。⑥践履：本为足踏地之意，此指足迹。 【材料三】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 …… 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 8．(4分)解释下列加点字。 （1）石渠之事既穷______    （2）亘石为底______ （3）闻水声______        （4）乃记之而去______ 9．(2分)用“/”给材料二中画波浪线的句子断句（限断两处）。 揭 跣 而 往 折 竹 扫 陈 叶 排 腐 木 10．(4分)用现代汉语翻译材料二和材料三中画横线的句子。 （1）流若织文，响若操琴。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 11．(3分)请结合材料一分析作者是如何写出“荒村”之“荒”的。 12．(4分)三则材料都运用了借景抒情的手法，它们在运用上有什么不同？ （新情境）13．(6分)柳宗元的山水游记对后世影响深远，根据提示完成下面的游记写作要素探究表。 探究一 材料二：“上由桥西北”“下土山之阴”。 材料三：“从小丘西行”“下见小潭”“坐潭上” 要素一：①______ 探究二 材料二中“②______”和材料三中“如鸣珮环”都运用比喻的修辞手法写出水声悦耳动听。 材料二中“若床若堂，若陈筵席，若限阔奥”和材料三中“为坻，为屿，为嵁，为岩”又都写出了岸边石头的不同形态 要素二：多角度描写景观 探究三 材料二和材料三为读者展现美丽画卷的同时，又让人感受到其寄寓的复杂情感 要素三：③______ 探究小结：一篇好的游记，这三个要素缺一不可，它们共同构成游记完整的格局。 【答案】8． 已经 作为 听到 离开 9．揭跣而往/折竹扫陈叶/排腐木 10．（1）水流像纺织物的花纹，水泉咚响像是弹琴声。 （2）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 11．全诗以标题中的“荒”字笼盖全篇，霜露、幽谷、黄叶、溪桥、古木、寒花和幽泉，无一不在它的笼罩之下，涂上了一层惨淡之色，因而有力地突出了荒村的特点。 12．材料一以晚秋荒村的萧瑟之景，“黄叶覆溪桥，荒村唯古木”“寒花疏寂历，幽泉微断续”，烘托出作者内心的孤寂与苦闷，景与情的融合较为深沉含蓄；材料二通过对石涧清幽秀丽之景的细致刻画，如“水平布其上，流若织文，响若操琴”，直接抒发了作者在自然中感受到的乐趣，情感表达更为直白明快；材料三先写小石潭的清幽之景带来的愉悦，“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，后又以“凄神寒骨，悄怆幽邃”的环境烘托出内心的孤寂凄凉，情感在景的变化中发生了明显的转折，借景抒情呈现出先乐后悲的变化过程 13． 根据游踪记叙游览见闻（移步换景） 响若操琴 写景同时记录所感（借景抒情） 【导语】三篇古诗文皆出自柳宗元之手。《秋晓行南谷经荒村》借霜露、黄叶等景，勾勒荒村衰败之象，抒内心孤寂。《石涧记》描绘石涧之水与石，以移步换景展现其美。《小石潭记》先写潭水清澈、石态各异，后因境过清生凄寒之感。三文或绘荒村，或状山水，均为其贬谪时所作，借景含蓄表露复杂心境。 8．本题考查文言词语意思。 （1）句意：石渠的游览之事已经结束。既：已经。 （2）句意：横贯的石头作为水的底部。为：作为。 （3）句意：听到了水的声音。闻：听到。 （4）句意：于是记录下这里的情景然后离开。去：离开。 9．本题考查断句。 句意：撩起衣服赤着脚前往，砍折竹子清扫陈年的落叶，清除腐朽的树木。 “揭跣而往”点明前往的状态；“折竹扫陈叶”承接前句，具体写前往后的首个清理动作；“排腐木”是对后续同类清理动作的完整描述。 故断句为：揭跣而往/折竹扫陈叶/排腐木 10．本题考查文言翻译。关键词有： （1）流：水流；若：像；织文：指纺织物的花纹；响：声音；操琴：指弹琴。 （2）“凄”和“寒”都是使动用法，“使……凄凉”“使……寒冷”；悄怆：凄凉，幽邃：幽静深远。 11．本题考查理解诗歌内容。 作者通过描写荒村的环境来体现“荒”。诗中“黄叶覆溪桥，荒村唯古木”，描绘了溪桥上堆满黄叶，荒村只有古老的树木，没有其他生机盎然的景象，凸显出村落的荒芜；“寒花疏寂历，幽泉微断续”，写寒花开得稀疏，泉水流动细微且时断时续，进一步渲染了荒村的冷落、荒僻，让人感受到一种衰败、凄凉的氛围。 12．本题考查写作手法。 三则材料均运用借景抒情手法，但在写景角度、抒情方式与情感脉络上各有不同： 材料一《秋晓行南谷经荒村》：以萧瑟之景抒含蓄孤寂之情。诗人选取“黄叶覆溪桥，荒村唯古木”“寒花疏寂历，幽泉微断续”等晚秋荒寂之景，景中藏情，既烘托出被贬后内心的孤寂苦闷，又借“机心久已忘”暗含超然淡泊之志，景与情融合深沉含蓄。 材料二《石涧记》：以雅致之景抒直白闲适之情。文段细致刻画石涧“水平布其上，流若织文，响若操琴”的清幽秀丽之景，直接抒发沉浸自然的闲适愉悦，又以“古之人其有乐乎此耶”的反问，流露出自得其乐与知音难觅的淡淡感慨，情感表达明快直白。 材料三《小石潭记》：以景之变化写情感转折。作者先写“闻水声，如鸣珮环，心乐之”的清幽明丽之景，抒发探幽的愉悦；后借“凄神寒骨，悄怆幽邃”的凄清之境，触发被贬的孤寂凄凉。借景抒情呈现先乐后悲的鲜明情感变化，以乐景衬哀情，反差强烈。 13．本题考查理解分析文章内容。 ①根据材料三“从小丘西行”“下见“坐潭上”可知，作者先是从小丘向西走一百二十步，接着往下看见一个小潭，然后又是坐在小石潭边上；材料二“上由桥西北”“下土山之阴”可知，作者从石渠的桥上向西北走，下去到土山的北坡。这些都是地点的变换与转移，作者是按照游览顺序记叙了游览见闻；据此可概述出要素一：根据游踪记述游览见闻（移步换景）； ②根据材料二“水平布其上，流若织文，响若操琴”的意思是水面平静，如布铺在水面上，水流像纺织物的花纹，水泉咚响声像是弹琴声。该句将水面比作布面，写出了水面的平静；将水流比作纺织的花纹，写出了水波纹的好看；将流水的声音比作是弹琴声写出了水声的悦耳动听。所以横线上应该填“响若操琴”，这一句和材料三中“如鸣珮环”都用比喻写出了水声的悦耳动听； ③根据提示“展现美丽画卷的同时，又让人感受其寄寓的复杂情感”可知，该项是从写作手法上分析和探究文章，两篇文章在写景的同时，都寄予了作者深厚的情感；故可推出要素三：写景同时记录所感，即借景抒情。 【点睛】参考译文： 【材料二】发现石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一座桥。比石渠的水量大三倍。接连不断的石头作为水的底部，宽达到水的两岸。石头有的像床，有的像门堂的基石像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内外屋，水流像纺织物的花纹，水泉咚响声像是弹琴声，拎着衣服赤脚而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，清出一块可排十八九张交椅的空地。交织的流水，激撞的水声，皆在椅下；像翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮蔽在交椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗？以后的人，有谁能追随我的足迹来此吗？ 【材料三】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 …… 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共29分） （本题13分）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2025年央视春晚舞台上，16个身着花袄、手持彩绢的宇树H1人形机器人“福兮”以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国，刷新了公众对机器人“机械感”的刻板印象，更成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。 ②机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。如“电机驱动”技术路线的突破等，“低成本高性能”的核心理念，让中国在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手。” （节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《“让机器人成为生活的好帮手”》） 【材料二】 ①近日，成都新都区军屯镇天星村的千亩稻田里，一胖一瘦两只“机器狗”成了村民热议的焦点。它们无需人工操控，灵活穿梭于田埂间，实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据，甚至能自动避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端，为“天府粮仓”注入新质生产力！ ②“小胖”作为毫米级监测专家，搭载360°旋转双目摄像头和DeepSeek深度学习算法，可识别非法闯入者，并对作物长势、温湿度、病虫害进行毫米级精度分析。通过多线程激光雷达和红外系统，实现动态避障，适应复杂田间环境。 ③“小瘦”则是一位地形自适应能手，它配备柔性关节六轴传感器，遇到3°以上坡度时自动调节“双足”高度，保持水平作业姿态。历经300多种地形测试，复杂地形作业效率提升40%。 ④“小胖”“小瘦”不仅是“巡检员”、更是“决策大脑”。通过5G物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环。通过分析土壤墒情、气象变化，动态调整灌溉、施肥策略，减少资源浪费，提升产量。 ⑤机器人并非替代农民，而是将人力从重复劳动中解放，转向品质管理与品牌运营。未来，将扩展机器人应用至农产品检测、采摘等领域，形成覆盖全产业链的智能解决方案。 （节选自《金台资讯》2025年3月5日《成都稻田迎来“机器狗”巡检员》） 【材料三】 ①人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂双腿等，在结构和功能上尽可能接近人类，具备一定的运动能力和感知能力。 ②如今，人形机器人正成为新的“风口”。 ③据国际机器人协会预测，2021年到2030年，全球人形机器人市场规模年复合增长率将高达71%。中国电子学会预测，到2030年，中国的人形机器人市场规模有望达到约8700亿元。 ④目前，市场上主流的人形机器人价格不菲，售价在10万元以上，高的甚至超50万元。不少人认为，人形机器人功能有限、价格昂贵，为何相关产业布局不断加速？ ⑤业内人士表示，人形机器人走热，跟技术发展、市场需求和政策推动等因素密不可分。 ⑥从技术方面，人形机器人在环境感知和人机交互等方面能力显著增强；从市场需求看，人口老龄化和劳动力短缺，使得人形机器人的应用场景得到大大拓展。用空气炸锅炸薯条、制作沙拉汉堡、做咖啡、短暂哄娃、叠衣服……2024世界机器人大会上的这些场景，让人们看到人形机器人走入日常生活的更多可能：国家战略层面的重视，也成为引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。2024年1月，工信部等7部门印发的关于推动未来产业创新发展的实施意见提出，做强未来高端装备，其中人形机器人排在“创新标志性产品”专栏第一位。 ⑦人形机器人在工业领域应用最大的意义在于，企业不需要为机械化改造产线。不过，目前人形机器人还处于小规模试验阶段，要实现大规模替代人还为时尚早，需要更高的精确度和安全性，所需要的时间会更长。 ⑧相比国外，中国有着更丰富的应用场景，有助于人形机器人进行充分训练。期待政策、技术、需求共同推动人形机器人产业的发展。 （节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《人形机器人何时进入日常生活？》） 【材料四】 ①文明史镌刻着人类对机械生命的向往。《列子·汤问》记载的偃师造人，达·芬奇手稿中的机械骑士，工业革命时期的蒸汽人偶，这些幻想在二十一世纪第三个十年走进现实。从春晚舞台载歌载舞演杂技的“师傅”，到哈尔滨冰雪大世界与火炬手击掌的“夸父”，人形机器人正以超乎想象的速度撕下科幻标签。在零下20摄氏度的寒风里，机器人精准完成火炬传递的每个动作，这是技术的进步，也是文明的进步。钻木取火也好，智能火炬也罢，技术始终在为人类文明开辟新篇，也始终承载着人们对美好生活的期待。 ②对人形机器人，人们有太多期待。医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂，工程师期待它代替人类踏入高危作业区，企业家期待它高效精准完成生产任务……人形机器人从诞生之初，就被设计为人的得力助手和贴心伙伴。 ③但硬币总有另一面，有期待就有担忧。有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时，可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”。有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想。还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险。 ④如何充分发挥人形机器人的优势，让其在养老、教育、危险作业等领域大显身手，提升社会福祉？如何平衡效率与公平的关系，避免就业遭到冲击？如何打消用户的顾虑，防止数据被不当利用？把人们的期待转化为现实，需要政府、企业和社会各界共同努力，不断完善政策法规，规范人形机器人的研发、生产和使用。例如，通过职业培训和再教育，帮助劳动者适应新的就业环境；加强数据安全保护，完善隐私法律法规；引导公众正确看待人形机器人，避免过度依赖等。 ⑤未来尚无定论，但未来可以塑造。人形机器人终究是人类意志的延伸，面对奔涌而至的热潮，我们既要保持“弄潮儿向涛头立”的锐气，也要守住“乱云飞渡仍从容”的定力，确保在发展人形机器人的每个阶段，始终践行以人为本、科技向善的价值观念，让人形机器人这个跨越数千年的梦，真正成为造福人类文明的现实图景。 （节选自《新华日报》2025年03月05日《对人形机器人，我们该有怎样的期待？》） 14．(3分)下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“智能涌现”到“机械执行”的多项硬核技术突破。“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手”的主要原因是“电机驱动”技术路线的突破等。 B．“机器狗”能为“天府粮仓”注入新质生产力，原因是它们完全替代农民，将人力从重复劳动中解放，能实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据，甚至能自动避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端。 C．人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂双腿等，在结构和功能 上尽可能接近人类，完全具备人的运动能力和感知能力。 D．“小胖”“小瘦”通过5G物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环。 15．(3分)下面说法不符合【材料三】的一项是（   ） A．主流人形机器人价格不菲，将促使人形机器人成为新的经济“风口”。 B．人形机器人排在“创新标志性产品”专栏第一位的原因之一是政策推动。 C．人形机器人在环境感知和人机交互等方面的技术跟进，将推动人形机器人产业发展。 D．人口老龄化和劳动力短缺等市场需求，将成为引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。 16．(3分)人形机器人从诞生之初，就被设计为人的得力助手和贴心伙伴，但科技的发展既有期待也有担忧。请阅读材料，具体阐述。 17．(4分)为促进中国机器人产业跨越式发展，请结合材料说说未来应如何推动人形机器人更好地服务于人类社会？ 【答案】14．D 15．A 16．人们对人形机器人的期待：医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂，工程师期待它代替人类踏入高危作业区，企业家期待它高效精准完成生产任务…… 人形机器人在发展应用中，也可能会出现：会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”；会有用户数据泄露隐患；会出现过度依赖人形机器人；可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠；甚至引发道德伦理风险。 17．①加快技术研发和创新，在人工智能（算法）、运动控制等领域发力创新；②扩大人形机器人跨领域合作空间，与云端平台、设备等多方联动和协同发展；③制定数据安全法规，明确机器人使用边界，保护用户隐私，防范道德风险；④践行以人为本价值观念，确保技术发展与人类需求、情感互动相协调，让机器人技术真正造福于人类。 【导语】这篇阅读材料聚焦机器人技术发展，通过春晚机器人表演、农业机器狗应用、人形机器人产业分析三个维度，展现了中国机器人技术的突破与产业化进程。材料既呈现了技术革新带来的效率提升（如农业精准作业），也探讨了人形机器人产业化面临的挑战（成本、安全性）和社会伦理问题。四则材料形成递进结构：从技术展示到产业分析，最终落脚人文思考，体现科技报道的深度与温度。 14．本题考查对材料内容的理解和辨析。 A.根据【材料一】第②段“机器人‘福兮’的表演看似轻松，实则凝聚了从‘机械执行’到‘智能涌现’的多项硬核技术突破”，选项将“从‘机械执行’到‘智能涌现’”的递进关系颠倒为“从‘智能涌现’到‘机械执行’”，与原文不符； B.根据【材料二】第⑤段“机器人并非替代农民，而是将人力从重复劳动中解放，转向品质管理与品牌运营”，选项中的“完全替代农民”与原文“并非替代农民”的意思完全相反； C.根据【材料三】第①段“人形机器人……具备一定的运动能力和感知能力”，选项将“具备一定的”夸大为了“完全具备”，与原文程度不符； 故选D。 15．本题考查对材料内容的理解和辨析。 A.根据【材料三】第④段“目前，市场上主流的人形机器人价格不菲，售价在10万元以上，高的甚至超50万元。不少人认为，人形机器人功能有限、价格昂贵，为何相关产业布局不断加速？”可知，价格昂贵是当前制约其普及的因素之一，而非促使其成为“风口”的原因。成为“风口”的原因在第⑤段明确表述为“跟技术发展、市场需求和政策推动等因素密不可分”，选项因果关系不成立； 故选A。 16．本题考查材料内容的理解和概括。 对发展的期待： 根据文章第②段，“医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂，工程师期待它代替人类踏入高危作业区，企业家期待它高效精准完成生产任务”。这表明，人们期待人形机器人能在社会服务、危险作业和工业生产等多个领域发挥积极作用，成为提升工作效率、保障人类安全、改善生活质量的得力助手和贴心伙伴。 对应用的担忧： 根据文章第③段，人形机器人的发展也伴随着多方面的担忧。 在就业方面，“有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时，可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位‘饭碗’”分析出技术进步可能对特定就业岗位带来的冲击。 在数据安全方面，“有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想”分析出伴随其应用而产生的海量个人数据存在被泄露和滥用的潜在风险。 在社会伦理与人际关系方面，“还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险”分析出过度依赖机器可能对人类社会固有的情感联结和伦理规范产生负面影响。 17．本题考查材料内容的理解和概括。 ①根据【材料一】第②段，“机器人‘福兮’的表演看似轻松，实则凝聚了从‘机械执行’到‘智能涌现’的多项硬核技术突破。如‘电机驱动’技术路线的突破等”，这说明了在硬件驱动等核心技术上的创新是产业发展的基础。同时，【材料三】第⑥段指出“从技术方面，人形机器人在环境感知和人机交互等方面能力显著增强”，这强调了在人工智能算法等软件层面持续提升的重要性。综合来看，推动人形机器人服务社会，必须持续在运动控制（硬件）和人工智能（软件）两大技术路线上进行创新突破。 ②根据【材料二】第④段，“‘小胖’‘小瘦’……通过5g物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成‘播种—监测—管护—采收’全流程精准作业闭环”。这提供了一个成功的范例，分析表明，人形机器人要发挥更大效能，不能孤立存在，而必须融入更广阔的技术生态系统，通过与云端平台、其他智能设备联动，实现数据共享与任务协同，从而拓展其应用场景和服务能力。 ③根据【材料四】第③段，“有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想”，以及“甚至引发道德伦理风险”。这些论述直接点出了数据安全与伦理边界是发展过程中必须正视和解决的挑战。因此，分析认为，要让人形机器人健康、可持续地服务社会，就必须通过立法和制定规范，预先为其设定清晰的数据使用规则和伦理框架，以防范潜在风险，保障用户权益。 ④根据【材料四】第⑤段，“我们既要保持‘弄潮儿向涛头立’的锐气，也要守住‘乱云飞渡仍从容’的定力，确保在发展人形机器人的每个阶段，始终践行以人为本、科技向善的价值观念”。这是推动人形机器人发展的根本原则和最终目标。分析指出，所有的技术发展和应用最终都应回归到服务人本身，要警惕技术可能带来的“削弱人与人之间的真实情感互动”等异化现象，确保科技进步与增进人类福祉同向而行。 （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 赴远 ①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。 ②续和咬了下自己的舌尖，用力咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。 ③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 ④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。 ⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。 ⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 ⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ ⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ ⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 ⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 ⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 ⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 ⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 ⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 ⑮无疑这是敌人的一种策略。 ⑯收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。 ⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？ ⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 ⑲第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 ⑳妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。 ㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 ㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 ㉓是春天了，敌人决定下毒手。 ㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟，他点着了，将空烟盒递给续和。 ㉕续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” ㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 （新情境）你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校清明节“致敬先烈”微电影展评。你作为导演，需要完成下列任务。 【导演说戏】 18．(3分)说情节。下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．续和被捕后遭受敌人的酷刑，但他始终坚贞不屈，没有泄露任何党的机密。 B．敌人让续和写信是为了从中探索秘密，找到破绽，并非出于人道主义关怀。 C．在给侄子的信中，续和写下了对未来的向往，这表现了他乐观的革命精神。 D．结尾的“枪声响了，血汩汩地流”暗示了续和最终向敌人屈服，悲剧收场。 19．(3分)说剧本。请你向演职人员解释续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为题的作用。 20．(3分)说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色，请你简要概括“续和”这个人物形象。 【电影拍摄】 21．(3分)本文综合运用了哪几种记叙顺序，请从小说技巧角度简述其综合运用的作用，以利于微电影分镜头的交错拍摄。 【后期制作】 22．(4分)请完成片尾配乐工作。班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。 【链接】 《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。 《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/……/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我。 【答案】18．D 19．含义：给侄子取名“赴远”是希望侄子能奋勇前行，过上革命胜利的美好生活；“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的含义是决意为了革命事业牺牲自己的生命。 作用：作为文章线索，贯穿全文；能吸引读者的阅读兴趣；象征革命之路艰难而漫长；赞美革命者为了信仰不惜牺牲生命的大无畏精神。 20．续和是一个有着坚定的革命信仰，坚贞不屈、面对死亡从容淡定的大无畏的革命者。 21．本文综合运用倒叙、插叙、顺叙的记叙顺序。 作用：丰富文章内容，使故事跌宕起伏，增强了故事的吸引力和表现力，更好地表现了作品的主题。 22．示例一：选择《红梅赞》。理由：该歌曲旋律优美，歌词寓意深刻。“千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧”表达了革命者坚贞不屈、积极向上的精神风貌，“一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩”是革命者面对死亡顽强不屈的高大形象。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以增强作品的感染力和艺术效果，同时也能够更好地呼应主题和情感表达。（言之成理即可） 示例二：选择《祖国不会忘记》。理由：这首歌曲具有浓厚的爱国情怀和时代感。“不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我”是革命者无私奉献的心声。“山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我”歌词中充满了对祖国的热爱和自豪。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以升华作品的主题，表达对祖国的深情厚谊和感激之情。 【导语】《赴远》以狱中革命者续和的视角，借“写信”串联起酷刑坚守、亲情牵挂与信仰抉择。文字克制却张力十足，将疼痛与孤寂具象化，以“赴远”为题，既藏对家人的歉疚、对未来的向往，更显舍生取义的决绝。结尾“花向前开”的象征，让牺牲超越悲戚，凝成革命精神的延续，小人物的坚守中见大信仰，质朴叙事里藏深沉力量。 18．本题考查对内容的理解。 D.根据第㉔“‘赴远’的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场”第㉕段“续和展平烟盒写下：‘教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸’”可知，续和赴刑场前仍写下“教育吾儿继承我志”的遗言，始终坚守革命信仰，第㉖段“枪声响了，血汩汩地流”是他为革命牺牲的写照；且结尾“花一路向前开，流动着赴远”凸显其精神延续，并非“向敌人屈服”，与原文内容不符； 故选D。 19．本题考查标题理解及作用。 结合第㉑段“十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了”可知，续和给侄子取名“赴远”，是将对革命胜利后美好生活的向往寄托于侄子，希望侄子能奋勇前行，去拥抱那样的世界。由此可知，此处“赴远”蕴含着对后辈的期望与对未来的憧憬； 结合第㉔段“‘赴远’的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场”可知，“‘赴远’的一天到了”指的是续和牺牲的日子来临，他坦然赴死。由此可知，此处“赴远”是对牺牲的从容表述，体现其革命意志的坚定； 以“赴远”为题，从第㉑段给侄子取名、第㉔段走向刑场等内容看，“赴远”贯穿全文，是情节发展的重要线索；其含义从对未来的憧憬延伸到对牺牲的坦然，象征着革命之路虽漫长但需坚定前行，突出了先烈为理想献身的主题；同时，“赴远”一词富有深意，能吸引读者探究其在文中的多重内涵，激发阅读兴趣。 20．本题考查人物形象理解。 根据第①段“续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里”，第②段“续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去”可知，续和被捕了，严刑拷打他也咬牙坚持，可见他是一个意志坚定、顽强的革命者； 根据第④段“续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为‘掠影书店’的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的”可知，续和谨慎小心、从容淡定； 根据第⑦段“续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的”可知，续和意志坚定，坚贞不屈； 根据第⑩段“续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的”可知，续和有才华； 根据第⑭段“续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多”可知，续和很想念母亲和妻子儿女，他也是一个有血有肉的人； 根据第⑱段“续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救”可知，续和是一个有坚定信仰的革命者，为了革命的胜利不惜牺牲自己的生命； 根据第㉔段“续和整整衣襟，迈着大步走向刑场”可知，续和面对死亡，毫不畏惧，是一个大无畏的革命者。 综上，续和是一个有着坚定的革命信仰，谨慎坚定、意志坚定、坚贞不屈、面对死亡从容淡定的大无畏的革命者。 21．本题考查记叙顺序及作用。 结合第①段“眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛”可知，文章开篇直接描绘续和在牢房中的现状，从他遭受酷刑后的疼痛感受写起，这是按照事件发展的时间顺序进行的叙述，属于顺叙。由此可知，顺叙的运用让读者能直观了解续和当下的处境； 结合第④段“续和是在庐西名为‘掠影书店’的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的”可知，这里插入了续和被捕前销毁文件、坦然面对的情节，补充了他被捕的背景信息，属于插叙。由此可知，插叙的运用丰富了故事内容，展现了续和的沉着冷静，让人物形象更立体； 结合第⑤段“被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了”可知，此处插入续和前两次被捕的经历，进一步交代他的革命过往，属于插叙。由此可知，这一插叙体现了续和革命历程的坎坷，突出他坚贞不屈的性格，为后文他面对死亡的从容做了铺垫。 从小说技巧角度来看，顺叙贯穿全文，清晰展现续和从被捕后在牢房中的经历到最终赴死的过程；插叙补充了被捕前、前两次被捕等背景信息，丰富了故事层次。多种叙述方式综合运用，使故事时间线交错，避免了平铺直叙的单调，让情节更加跌宕起伏，增强了故事的吸引力和表现力。同时，通过插叙补充的内容，能让读者更全面了解续和的革命信仰与坚定意志，更好地突出他作为革命者的大无畏精神，从而有力地表现了作品致敬先烈、歌颂革命精神的主题，也为微电影分镜头的交错拍摄提供了叙事结构上的参考，便于通过不同时间线的镜头切换来展现人物形象和故事内涵。 22．本题考查配乐选择及主观表达。 作答此题，首先分析歌词意象与主题的契合度。提取歌词中的核心意象（如“红梅”“冰霜”“祖国”等），分析其象征意义是否与小说中续和的革命精神、牺牲壮举相呼应；然后，匹配情感基调。判断歌曲旋律与歌词传递的情感（如坚定、豪迈、悲壮等）是否与小说结尾续和赴死的场景及“致敬先烈”的主题情感一致；最后，寻找歌词内容与小说具体情节的关联点（如“赴远”的牺牲精神、对未来的憧憬等），确保配乐能强化画面的叙事张力。 示例一：选择《红梅赞》。 理由：结合第㉖段“正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远”可知，小说以“红花”象征续和的革命精神，与《红梅赞》中“红岩上红梅开”的意象呼应。歌词“千里冰霜脚下踩”对应续和三次被捕、遭受酷刑的磨难，“一片丹心向阳开”则如他临刑前“教育吾儿继承我志”的遗言，展现其至死不渝的革命信仰。结尾红花流动的画面搭配“唤醒百花齐开放”的旋律，既暗示革命精神的传承，也以红梅的坚韧烘托续和“赴远”时的悲壮与豪迈。 示例二：选择《祖国不会忘记》。 理由：结合第㉕段续和写下“与妻信之八十六”的细节可知，他以编号书信传递对革命的执念，正如歌词“在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我”，将个人牺牲融入国家理想。“不需要你认识我，不渴望你知道我”契合续和销毁文件、坦然赴死的隐秘奉献精神，而“祖国不会忘记”直接点明小说“致敬先烈”的主题——续和虽无名却被历史铭记。当枪声响起时，配乐以“山知道我，江河知道我”的深情旋律，升华其牺牲的价值，让画面充满肃穆的纪念感。 评卷人 得分 七、整本书阅读（共8分） （本题4分）阅读名著《经典常谈》，完成下面小题 23．(2分)《说文解字》篇中提到汉字造字法的“六书”，不包括：（   ） A．转注 B．假借 C．会意 D．通假 24．(2分)下列说法有误的是（   ） A．《诗经》“六义”中，“风雅颂”指内容分类，“赋比兴”指艺术手法。 B．《史记》为通史，《汉书》为断代史，《汉书》十“志”继承《史记》八“书”。 C．《战国策》主要体现儒家“仁义”思想，行文风格比《左传》更铺张扬厉。 D．今文《尚书》是汉代伏生口述的29篇；朱自清认为伪《古文尚书》仍有史料价值。 【答案】23．D 24．C 【解析】23．本题考查对名著内容的理解。 《说文解字》篇中提到汉字造字法的“六书”有：象形（画出形状，如“日”）、指事（符号表意，如“上”）、会意（组合表意，如“明”）、形声（形旁+声旁，如“江”）、转注（同义互训，如“老”与“考”）、假借（借音表意，如“令”表“县令”）。 “通假”是汉字使用中的借音现象（如“早”通“蚤”），属于用字方法，不属于造字法。 故选D。 24．本题考查对名著内容的理解。 C. “《战国策》主要体现儒家‘仁义’思想……”表述错误。《战国策》主要记载纵横家策略（如苏秦、张仪），倡导权谋与功利（法家、纵横家思想），而非儒家“仁义”；其行文铺张扬厉（气势宏大）正确，但思想归属错误。 故选C。 25．（本题4分）校园读书节的阅读分享活动中，小文同学打算向同学们分享自己阅读《经典常谈》中《〈诗经>第四》后的感悟，请你结合该篇章的内容、意义或启示等为小文同学撰写一篇简短的发言稿，100字左右。 【答案】示例：同学们好！阅读《〈诗经>第四》让我深刻体会到，《诗经》不仅是我国诗歌的源头，更是古代社会生活的百科全书。它用赋、比、兴的手法，真实记录了先民劳动、爱情、战争的多彩画卷。孔子说“不学诗，无以言”，这些穿越三千年的诗篇，至今仍在滋养着我们的精神世界。让我们共同品味这部经典，感受中华文化的永恒魅力！ 【详解】本题考查名著推荐语。 发言稿需具备以下要素：开头有称呼和简要引入；主体部分需基于该篇章的内容，提炼出核心要点（如《诗经》的价值、内容、艺术手法、历史地位或阅读意义），并转化为个人的“感悟”；结尾进行总结或发出倡议。语言需简洁、亲切，符合口语分享的特点，字数控制在100字左右。 其性质与地位：《诗经》是我国最早的诗歌总集，是诗歌乃至文学的源头之一。其内容与价值：它包含了风、雅、颂三部分，尤其是“国风”，广泛反映了周代社会生活的方方面面，如劳动、爱情、战争、徭役等，具有极高的历史与认识价值，堪称“周代社会生活的百科全书”。其艺术手法：明确提出了赋、比、兴这三种基本的表现手法，并解释了其特点。其传承与影响：提到了孔子“诗教”的观点（如“思无邪”、“不学诗，无以言”），阐述了《诗经》在儒家思想体系和文化传承中的重要地位。撰写感悟时，可以围绕以上任何一个或几个方面，结合自己的理解，阐述《诗经》为何历经千年依然动人，阅读它对我们认识古代文化、提升文学素养有何具体意义。 示例：亲爱的同学们！读了《〈诗经>第四》，我深感《诗经》不愧是我们的文化瑰宝。它用“赋、比、兴”的笔法，生动描绘了三千年前先民的真实生活与情感。孔子说“诗可以兴，可以观”，阅读《诗经》，仿佛进行了一场穿越时空的对话，让我们触摸到中华民族最古老的心跳，也让我们更加珍视自己的文化根脉。谢谢大家！ 评卷人 得分 八、写作（共60分） 26．（本题60分）作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。 请将文题“珍惜所拥有的 ”补充完整，写一篇文章。 ①将题目写在答题卡作文纸的第一行； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于500字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 珍惜所拥有的青春 青春，是一幅绚丽多彩的画卷，是一首激情澎湃的赞歌，是一段充满无限可能的旅程。作为中学生的我们，正拥有着这宝贵的青春时光，然而，有时我们却会在不经意间忽略了它的珍贵。 青春是充满活力的。课堂上，我们积极思考，大胆发言，用智慧的火花点亮求知的道路；操场上，我们尽情奔跑，挥洒汗水，用矫健的身姿展现青春的风采。记得那次校运会，我报名参加了长跑比赛。比赛前，我心里充满了紧张和不安。发令枪响后，我像离弦的箭一样冲了出去。一开始，我跑得还算轻松，但随着赛程的推进，我的体力逐渐不支，脚步也越来越沉重。看着身边的同学一个个超过我，我心里有些沮丧，甚至想要放弃。就在这时，我听到了同学们的加油声，那声音如同号角一般，激励着我继续前进。我咬紧牙关，拼尽全力，终于冲过了终点线。那一刻，我感受到了青春的力量，它让我在困难面前不低头，勇往直前。 青春也是充满梦想的。我们怀揣着对未来的憧憬，努力追求着自己的目标。有的同学梦想成为一名科学家，用智慧和创新改变世界；有的同学梦想成为一名艺术家，用画笔和音符表达情感；而我，则梦想成为一名作家，用文字记录生活的美好。为了实现这个梦想，我每天都会抽出时间阅读和写作。虽然有时候会遇到困难和挫折，但我从未想过放弃。因为我知道，青春就是用来追逐梦想的，只有在青春的时光里努力奋斗，才能让梦想照进现实。 然而，青春也是短暂的。它就像一颗流星，在夜空中划过，转瞬即逝。我们不能等到青春逝去才懂得珍惜，而应该在拥有它的时候，好好把握每一分每一秒。我们要珍惜青春的时光，努力学习，不断提升自己；我们要珍惜青春的友谊，与同学们相互帮助，共同成长；我们要珍惜青春的激情，勇敢地去尝试新事物，挑战自我。 “莫等闲，白了少年头，空悲切。”让我们珍惜所拥有的青春，用汗水和努力书写属于我们的精彩篇章，让青春在岁月的长河中绽放出最耀眼的光芒。 【详解】一、审题立意。本题为半命题作文，需先将题目补充完整，补充方向需贴合中学生生活实际，优先选择“青春”“亲情”“校园时光”“健康”等易引发共鸣的内容，避免过于抽象。核心立意围绕“珍惜”展开，需贴合中学生的生活体验，传递积极向上的价值观。审题关键在于，“珍惜”并非单纯的“拥有”，而是要学会重视当下、感恩所获，摒弃抱怨、浮躁的心态，用心发现身边平凡事物中的美好，将“珍惜”融入日常，体现从“忽视”到“珍视”的感悟，贴合题干要求。 二、选材构思。如写记叙文：选材可聚焦“学业”与“亲情”两个日常切面，如抱怨学业繁重到见证同学高效进取，厌烦父母唠叨到病中被悉心照料。构思上，开头需补题点题，用简笔勾勒曾经“不懂珍惜”的状态，自然引出下文；中间详写两则事例，重点刻画人物动作、语气及自身心理变化，通过细节描写让情感更真实，清晰呈现从“忽视”到“珍视”的转变轨迹；结尾回扣主题，升华感悟，表达对所拥有事物的珍视。如写议论文：选材可确立论点为“珍惜所拥有，方能收获成长与温暖”，选取同学珍惜青春、努力进步，家人珍惜陪伴、彼此扶持的事例作为论据。开头，补充完整题目，亮明中心论点，简要阐释“珍惜所拥有”的内涵，引出下文论证；中间，用选取的具体事例作为论据，层层递进展开论证，结合中学生生活实际，说明珍惜的重要性，逻辑清晰不冗余；结尾，总结全文，升华论点，强调珍惜当下、感恩所拥有的意义，呼应开头，增强论证的说服力，规避真实信息。可写散文：选材可围绕校园生活，描写课间讨论、课堂听讲的日常；也可围绕家庭生活，描写家人相处的温暖瞬间，传递珍惜理念。开头，以日常场景为切入点，补充完整题目，抒发对“珍惜”的初步感悟，奠定舒缓的抒情基调；中间，选取具体场景展开描写，融入自身真实感受，通过细节刻画传递珍惜的理念，不追求复杂情节，做到形散神聚；结尾，回扣主题，升华感悟，进一步表达对所拥有事物的珍惜之情，语言舒缓、情感真挚，贴合散文特点，规避真实信息。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文·答案版 一、基础·运用（共7分） （3分）1． 匿 霭 帷 （2分）2．C （2分）3．A 二、古诗文默写（共8分） （8分）4． 白露未已 窈窕淑女 一日不见 如三月兮 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 无为在歧路 儿女共沾巾 三、综合性学习（共8分） 5． （2分）(1)示例：问天实验舱、梦天实验舱发射任务先后取得成功。 （3分）(2)示例：标识整体为圆形，上方有“问天实验舱飞行任务”字样，下方有“中国空间站”的中英文字样，中间图案部分以地球和太空为背景，左上角有中国载人航天（CMS）的标志，主体图案是问天实验舱与天和核心舱的成功对接。寓意：问天实验舱发射任务取得圆满成功，中国空间站在轨建造迈出了承前启后的关键一步。 （3分）(3)“问天”示例：探索浩瀚宇宙无止境。“梦天”示例：逐梦九天，圆梦天宫。 四、古诗鉴赏（共7分） （3分）6．B （4分）7．示例：【甲】诗以“悲凉”“凄断”为情感基调。此时王勃与薛华均仕途失意，诗人借“穷路”“漂泊”“苦辛”等词，既抒发了对友人离别的伤感，更融入了两人“同是天涯沦落人”的失意苦闷，情感沉郁悲怆，充满对人生坎坷的慨叹。【乙】诗情感则豁达豪迈，突破了传统送别诗的悲戚。诗人开篇以“城阙”“风烟”勾勒壮阔景象，后用“同是宦游人”共情，最终以“海内存知己，天涯若比邻”升华主旨，将离别之愁化为对真挚友谊的笃定，传递出积极乐观、洒脱旷达的人生态度。 五、文言文阅读（共23分） （4分）8． 已经 作为 听到 离开 （2分）9．揭跣而往/折竹扫陈叶/排腐木 （4分）10．（1）水流像纺织物的花纹，水泉咚响像是弹琴声。 （2）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 （3分）11．全诗以标题中的“荒”字笼盖全篇，霜露、幽谷、黄叶、溪桥、古木、寒花和幽泉，无一不在它的笼罩之下，涂上了一层惨淡之色，因而有力地突出了荒村的特点。 （4分）12．材料一以晚秋荒村的萧瑟之景，“黄叶覆溪桥，荒村唯古木”“寒花疏寂历，幽泉微断续”，烘托出作者内心的孤寂与苦闷，景与情的融合较为深沉含蓄；材料二通过对石涧清幽秀丽之景的细致刻画，如“水平布其上，流若织文，响若操琴”，直接抒发了作者在自然中感受到的乐趣，情感表达更为直白明快；材料三先写小石潭的清幽之景带来的愉悦，“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，后又以“凄神寒骨，悄怆幽邃”的环境烘托出内心的孤寂凄凉，情感在景的变化中发生了明显的转折，借景抒情呈现出先乐后悲的变化过程 （6分）13． 根据游踪记叙游览见闻（移步换景） 响若操琴 写景同时记录所感（借景抒情） 六、现代文阅读（共29分） （一）（共13分） （3分）14．D （3分）15．A （3分）16．人们对人形机器人的期待：医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂，工程师期待它代替人类踏入高危作业区，企业家期待它高效精准完成生产任务…… 人形机器人在发展应用中，也可能会出现：会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”；会有用户数据泄露隐患；会出现过度依赖人形机器人；可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠；甚至引发道德伦理风险。 （4分）17．①加快技术研发和创新，在人工智能（算法）、运动控制等领域发力创新；②扩大人形机器人跨领域合作空间，与云端平台、设备等多方联动和协同发展；③制定数据安全法规，明确机器人使用边界，保护用户隐私，防范道德风险；④践行以人为本价值观念，确保技术发展与人类需求、情感互动相协调，让机器人技术真正造福于人类。 （二）（共16分） （3分）18．D （3分）19．含义：给侄子取名“赴远”是希望侄子能奋勇前行，过上革命胜利的美好生活；“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的含义是决意为了革命事业牺牲自己的生命。 作用：作为文章线索，贯穿全文；能吸引读者的阅读兴趣；象征革命之路艰难而漫长；赞美革命者为了信仰不惜牺牲生命的大无畏精神。 （3分）20．续和是一个有着坚定的革命信仰，坚贞不屈、面对死亡从容淡定的大无畏的革命者。 （3分）21．本文综合运用倒叙、插叙、顺叙的记叙顺序。 作用：丰富文章内容，使故事跌宕起伏，增强了故事的吸引力和表现力，更好地表现了作品的主题。 （4分）22．示例一：选择《红梅赞》。理由：该歌曲旋律优美，歌词寓意深刻。“千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧”表达了革命者坚贞不屈、积极向上的精神风貌，“一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩”是革命者面对死亡顽强不屈的高大形象。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以增强作品的感染力和艺术效果，同时也能够更好地呼应主题和情感表达。（言之成理即可） 示例二：选择《祖国不会忘记》。理由：这首歌曲具有浓厚的爱国情怀和时代感。“不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我”是革命者无私奉献的心声。“山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我”歌词中充满了对祖国的热爱和自豪。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以升华作品的主题，表达对祖国的深情厚谊和感激之情。 七、名著阅读（共8分） （2分）23．D （2分）24．C （4分）25．示例：同学们好！阅读《〈诗经>第四》让我深刻体会到，《诗经》不仅是我国诗歌的源头，更是古代社会生活的百科全书。它用赋、比、兴的手法，真实记录了先民劳动、爱情、战争的多彩画卷。孔子说“不学诗，无以言”，这些穿越三千年的诗篇，至今仍在滋养着我们的精神世界。让我们共同品味这部经典，感受中华文化的永恒魅力！ 八、写作（共60分） 26．例文： 珍惜所拥有的青春 青春，是一幅绚丽多彩的画卷，是一首激情澎湃的赞歌，是一段充满无限可能的旅程。作为中学生的我们，正拥有着这宝贵的青春时光，然而，有时我们却会在不经意间忽略了它的珍贵。 青春是充满活力的。课堂上，我们积极思考，大胆发言，用智慧的火花点亮求知的道路；操场上，我们尽情奔跑，挥洒汗水，用矫健的身姿展现青春的风采。记得那次校运会，我报名参加了长跑比赛。比赛前，我心里充满了紧张和不安。发令枪响后，我像离弦的箭一样冲了出去。一开始，我跑得还算轻松，但随着赛程的推进，我的体力逐渐不支，脚步也越来越沉重。看着身边的同学一个个超过我，我心里有些沮丧，甚至想要放弃。就在这时，我听到了同学们的加油声，那声音如同号角一般，激励着我继续前进。我咬紧牙关，拼尽全力，终于冲过了终点线。那一刻，我感受到了青春的力量，它让我在困难面前不低头，勇往直前。 青春也是充满梦想的。我们怀揣着对未来的憧憬，努力追求着自己的目标。有的同学梦想成为一名科学家，用智慧和创新改变世界；有的同学梦想成为一名艺术家，用画笔和音符表达情感；而我，则梦想成为一名作家，用文字记录生活的美好。为了实现这个梦想，我每天都会抽出时间阅读和写作。虽然有时候会遇到困难和挫折，但我从未想过放弃。因为我知道，青春就是用来追逐梦想的，只有在青春的时光里努力奋斗，才能让梦想照进现实。 然而，青春也是短暂的。它就像一颗流星，在夜空中划过，转瞬即逝。我们不能等到青春逝去才懂得珍惜，而应该在拥有它的时候，好好把握每一分每一秒。我们要珍惜青春的时光，努力学习，不断提升自己；我们要珍惜青春的友谊，与同学们相互帮助，共同成长；我们要珍惜青春的激情，勇敢地去尝试新事物，挑战自我。 “莫等闲，白了少年头，空悲切。”让我们珍惜所拥有的青春，用汗水和努力书写属于我们的精彩篇章，让青春在岁月的长河中绽放出最耀眼的光芒。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累运用（共7分） 1．（3分） （1） （2） （3） 2．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、古诗文默写（共8分） 3.（8分） （1） （2） （3） （4） （5） 三、综合性学习（共8分） 5.（1）（2分） （2）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （3）.（3分） 四、诗歌鉴赏（共7分） 6.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（4分） 五、文言文阅读（共23分） 8．（4分） （1） （2） （3） （4） 9.（2分） 揭 跣 而 往 折 竹 扫 陈 叶 排 腐 木 10．（4分） （1） （2） 11．（3分） 12．（4分） 13．（6分） （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、现代文阅读（共29分） （一）（共13分） 14．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16．（3分） 17．（4分） （二）（共16分） 18．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19．（3分） 20．（3分） 21.（3分） 22.（4分） 七、名著阅读（共8分） 23．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共60分） 26．（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 p 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 积累运用（共7分） 1.(3分) (1) (2) 数 (3) 2.(2分)【A[B1[C1[D1 3.(2分)【AJ[B1[C1[D] 二、古诗文默写（共8分） 3.(8分) (1) (2) (3) (4) 期 (5) 三、综合性学习（共8分） 5.(1)(2分) (2)(3分) 摇 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3).(3分) 四、诗歌鉴赏（共7分） 6.(3分)[A][B1[C1[D1 7.(4分) 五、文言文阅读（共23分） 8.(4分) (1) (2) (3) (4) 9.(2分) 揭跣而往折竹扫陈叶排腐木 10.(4分) (1) (2) 11.(3分) 12.(4分) 13.(6分) (1) （2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、现代文阅读（共29分） (一)（共13分） 14.(3分)[A1[B1[CJ[D] 15.(3分)[A1[B1[C][D] 16.(3分) 17.(4分) (二)（共16分） 18.(3分)[A1[B1[C1[D] 19.(3分) 20.(3分) 21.(3分) 22.(4分) 七、名著阅读（共8分） 23.(2分)[A1[B1[C1[D1 24.(2分)[A1[B[CJ[D1 25.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共60分） 26.(60分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 评卷人 得分 一、积累运用（共7分） （本题7分）请认真阅读下面这段文字并回答各题。 在风雪载途的寒冬，连翘和海棠似乎都销声nì（    ）迹了，它们的花朵不再绽放，只留下光秃秃的枝条在风中摇曳。然而，即使在这样的季节里，生命的奇迹依然在孕育中。当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi（    ）时，春天就来到了，万物复苏，周而复始的自然规律再次展现出它的力量。海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃。这不禁让人想到，生命无论在何种境遇下，都能够绽放出绚烂的光彩，而风雪只是暂时的，春天的wéi（    ）幕终会拉开。 1．(3分)请播种拼音正确规范地书写汉字。 销声nì( )迹 雾ǎi( ) wéi( )幕 2．(2分)语段中加点字的注音全部正确的一项是（    ） A．zǎi    yè    zhàn B．zài    zhuài    zhàn C．zài    yè    zhàn D．zài    yè      dìng 3．(2分)文中画线的句子是一个病句，下列修改最正确的一项是（    ） A．海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃的景象。 B．海棠的花朵次第开放，为大地制造了一片生机勃勃的景象。 C．海棠的花朵次第，为大地带来一片生机勃勃的景象。 D．海棠的花朵次第依次开放，为大地带来一片生机勃勃的景象。 评卷人 得分 二、默写（共8分） 4．（本题8分）完成下面填空。 （1）蒹葭采采，_______。（《诗经·蒹葭》） （2）_______，君子好逑。（《诗经·关雎》） （3）《诗经》中有不少吟咏爱情的诗，故事各有不同，情感都真挚执着。《子衿》中的“_______，_______”虽是夸张之词，但思念之情溢于言表。 （4）《望洞庭湖上张丞相》中“_______，_______”两句写出了洞庭湖水汽升腾波涛汹涌的磅礴气势。 （新考向）（5）唐朝陆龟蒙《别离》一诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可以联想到《送杜少府之任蜀州》中的两句诗：_______，_______。 评卷人 得分 三、综合性学习（共8分） 5．（本题8分）天宫空间站是我国建造的一个空间站系统，以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型。班级围绕话题“关注中国空间站”开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 (1)小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个。（20字左右） 【材料一】 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年7月24日14时22分，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约495秒后，问天实验舱与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。 【材料二】 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约8分钟后，梦天实验舱与火箭成功分离并准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。按计划，后续梦天实验舱将与天和核心舱实现对接、转位，完成空间站三舱“T”字基本构型的在轨建造，参与组合体功能融合及在轨控制。 标题：______ （新情境）(2)小宇搜集到了问天实验舱飞行任务标识（见下图）。请你认真观察，说说该标识主要构图元素及其寓意。 (3)“问天”与“梦天”两个名称具有浓浓的中华传统文化韵味。“问天”出自屈原的《天问》，诗人在诗中对天、地、自然等提出了173个问题；“梦天”源于李贺的《梦天》，这首诗用浪漫奇特的想象描写了诗人梦游月宫、下望人间的景象。请播种你的理解，任选一个名称，说说它的含义。 评卷人 得分 四、诗歌阅读（共7分） （本题7分）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 别薛华① （唐）王勃 送送多穷路，遑遑②独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【乙】 送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【注释】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡密友。此时薛华因仕途失意，即将离蜀远行。②遑：同“惶”，匆忙惊惶状。 6．(3分)下列对【甲】诗的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．首联“送送”意为送了一程又一程，“遑遑”巧用叠字，言友人独行的惶惶不安。 B．颔联紧承上联描景，“千里”“百年”实指行程远近、时间长短，寄予深沉感慨。 C．“俱是梦中人”是说双方是彼此梦中之人，彼此思念，写出诗人与友人的深情厚谊。 D．本诗为五言律诗，中间两联对仗工整妥帖，全诗语言简练，情思真挚，含意隽永。 7．(4分)【甲】【乙】两诗同为王勃所作的送别诗，但表达的情感却有所不同。试简要分析。 评卷人 得分 五、文言文阅读（共23分） （本题23分）阅读下面材料，完成各题。 学校开展以“诗文漫卷，涵养心智”为主题的交流活动，你分享了阅读感受。 【材料一】 秋晓行南谷经荒村① 柳宗元 杪秋②霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。 寒花疏寂历，幽泉微③断续。机心④久已忘，何事惊麋鹿？ 【注释】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作。②杪（miǎo）秋：晚秋。③微：指泉声细微。④机心：机巧的心计。 【材料二】 石渠之事既穷，上由桥西北，下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一，亘石①为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭③跣④而往折竹扫陈叶排腐木，可罗胡床⑤十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑥耶？ （选自柳宗元《石涧记》） 【注释】①亘（gèn）石：接连不断的石头。亘，横贯。②阃（kǔn）奥：也写作“壸（kǔn）奥”，指内室深处。阃，内室，闺门。③揭（qì）：把衣服拎起来。④跣（xiǎn）：光着脚。⑤胡床：也称“交床”“交椅”，一种可以折叠的轻便坐具。⑥践履：本为足踏地之意，此指足迹。 【材料三】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 …… 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 8．(4分)解释下列加点字。 （1）石渠之事既穷______    （2）亘石为底______ （3）闻水声______        （4）乃记之而去______ 9．(2分)用“/”给材料二中画波浪线的句子断句（限断两处）。 揭 跣 而 往 折 竹 扫 陈 叶 排 腐 木 10．(4分)用现代汉语翻译材料二和材料三中画横线的句子。 （1）流若织文，响若操琴。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 11．(3分)请结合材料一分析作者是如何写出“荒村”之“荒”的。 12．(4分)三则材料都运用了借景抒情的手法，它们在运用上有什么不同？ （新情境）13．(6分)柳宗元的山水游记对后世影响深远，播种提示完成下面的游记写作要素探究表。 探究一 材料二：“上由桥西北”“下土山之阴”。 材料三：“从小丘西行”“下见小潭”“坐潭上” 要素一：①______ 探究二 材料二中“②______”和材料三中“如鸣珮环”都运用比喻的修辞手法写出水声悦耳动听。 材料二中“若床若堂，若陈筵席，若限阔奥”和材料三中“为坻，为屿，为嵁，为岩”又都写出了岸边石头的不同形态 要素二：多角度描写景观 探究三 材料二和材料三为读者展现美丽画卷的同时，又让人感受到其寄寓的复杂情感 要素三：③______ 探究小结：一篇好的游记，这三个要素缺一不可，它们共同构成游记完整的格局。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共29分） （本题13分）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2025年央视春晚舞台上，16个身着花袄、手持彩绢的宇树H1人形机器人“福兮”以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国，刷新了公众对机器人“机械感”的刻板印象，更成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。 ②机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。如“电机驱动”技术路线的突破等，“低成本高性能”的核心理念，让中国在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手。” （节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《“让机器人成为生活的好帮手”》） 【材料二】 ①近日，成都新都区军屯镇天星村的千亩稻田里，一胖一瘦两只“机器狗”成了村民热议的焦点。它们无需人工操控，灵活穿梭于田埂间，实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据，甚至能自动避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端，为“天府粮仓”注入新质生产力！ ②“小胖”作为毫米级监测专家，搭载360°旋转双目摄像头和DeepSeek深度学习算法，可识别非法闯入者，并对作物长势、温湿度、病虫害进行毫米级精度分析。通过多线程激光雷达和红外系统，实现动态避障，适应复杂田间环境。 ③“小瘦”则是一位地形自适应能手，它配备柔性关节六轴传感器，遇到3°以上坡度时自动调节“双足”高度，保持水平作业姿态。历经300多种地形测试，复杂地形作业效率提升40%。 ④“小胖”“小瘦”不仅是“巡检员”、更是“决策大脑”。通过5G物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成“据种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环。通过分析土壤墒情、气象变化，动态调整灌溉、施肥策略，减少资源浪费，提升产量。 ⑤机器人并非替代农民，而是将人力从重复劳动中解放，转向品质管理与品牌运营。未来，将扩展机器人应用至农产品检测、采摘等领域，形成覆盖全产业链的智能解决方案。 （节选自《金台资讯》2025年3月5日《成都稻田迎来“机器狗”巡检员》） 【材料三】 ①人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂双腿等，在结构和功能上尽可能接近人类，具备一定的运动能力和感知能力。 ②如今，人形机器人正成为新的“风口”。 ③据国际机器人协会预测，2021年到2030年，全球人形机器人市场规模年复合增长率将高达71%。中国电子学会预测，到2030年，中国的人形机器人市场规模有望达到约8700亿元。 ④目前，市场上主流的人形机器人价格不菲，售价在10万元以上，高的甚至超50万元。不少人认为，人形机器人功能有限、价格昂贵，为何相关产业布局不断加速？ ⑤业内人士表示，人形机器人走热，跟技术发展、市场需求和政策推动等因素密不可分。 ⑥从技术方面，人形机器人在环境感知和人机交互等方面能力显著增强；从市场需求看，人口老龄化和劳动力短缺，使得人形机器人的应用场景得到大大拓展。用空气炸锅炸薯条、制作沙拉汉堡、做咖啡、短暂哄娃、叠衣服……2024世界机器人大会上的这些场景，让人们看到人形机器人走入日常生活的更多可能：国家战略层面的重视，也成为引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。2024年1月，工信部等7部门印发的关于推动未来产业创新发展的实施意见提出，做强未来高端装备，其中人形机器人排在“创新标志性产品”专栏第一位。 ⑦人形机器人在工业领域应用最大的意义在于，企业不需要为机械化改造产线。不过，目前人形机器人还处于小规模试验阶段，要实现大规模替代人还为时尚早，需要更高的精确度和安全性，所需要的时间会更长。 ⑧相比国外，中国有着更丰富的应用场景，有助于人形机器人进行充分训练。期待政策、技术、需求共同推动人形机器人产业的发展。 （节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《人形机器人何时进入日常生活？》） 【材料四】 ①文明史镌刻着人类对机械生命的向往。《列子·汤问》记载的偃师造人，达·芬奇手稿中的机械骑士，工业革命时期的蒸汽人偶，这些幻想在二十一世纪第三个十年走进现实。从春晚舞台载歌载舞演杂技的“师傅”，到哈尔滨冰雪大世界与火炬手击掌的“夸父”，人形机器人正以超乎想象的速度撕下科幻标签。在零下20摄氏度的寒风里，机器人精准完成火炬传递的每个动作，这是技术的进步，也是文明的进步。钻木取火也好，智能火炬也罢，技术始终在为人类文明开辟新篇，也始终承载着人们对美好生活的期待。 ②对人形机器人，人们有太多期待。医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂，工程师期待它代替人类踏入高危作业区，企业家期待它高效精准完成生产任务……人形机器人从诞生之初，就被设计为人的得力助手和贴心伙伴。 ③但硬币总有另一面，有期待就有担忧。有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时，可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”。有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想。还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险。 ④如何充分发挥人形机器人的优势，让其在养老、教育、危险作业等领域大显身手，提升社会福祉？如何平衡效率与公平的关系，避免就业遭到冲击？如何打消用户的顾虑，防止数据被不当利用？把人们的期待转化为现实，需要政府、企业和社会各界共同努力，不断完善政策法规，规范人形机器人的研发、生产和使用。例如，通过职业培训和再教育，帮助劳动者适应新的就业环境；加强数据安全保护，完善隐私法律法规；引导公众正确看待人形机器人，避免过度依赖等。 ⑤未来尚无定论，但未来可以塑造。人形机器人终究是人类意志的延伸，面对奔涌而至的热潮，我们既要保持“弄潮儿向涛头立”的锐气，也要守住“乱云飞渡仍从容”的定力，确保在发展人形机器人的每个阶段，始终践行以人为本、科技向善的价值观念，让人形机器人这个跨越数千年的梦，真正成为造福人类文明的现实图景。 （节选自《新华日报》2025年03月05日《对人形机器人，我们该有怎样的期待？》） 14．(3分)下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“智能涌现”到“机械执行”的多项硬核技术突破。“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手”的主要原因是“电机驱动”技术路线的突破等。 B．“机器狗”能为“天府粮仓”注入新质生产力，原因是它们完全替代农民，将人力从重复劳动中解放，能实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据，甚至能自动避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端。 C．人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂双腿等，在结构和功能 上尽可能接近人类，完全具备人的运动能力和感知能力。 D．“小胖”“小瘦”通过5G物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成“据种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环。 15．(3分)下面说法不符合【材料三】的一项是（   ） A．主流人形机器人价格不菲，将促使人形机器人成为新的经济“风口”。 B．人形机器人排在“创新标志性产品”专栏第一位的原因之一是政策推动。 C．人形机器人在环境感知和人机交互等方面的技术跟进，将推动人形机器人产业发展。 D．人口老龄化和劳动力短缺等市场需求，将成为引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。 16．(3分)人形机器人从诞生之初，就被设计为人的得力助手和贴心伙伴，但科技的发展既有期待也有担忧。请阅读材料，具体阐述。 17．(4分)为促进中国机器人产业跨越式发展，请结合材料说说未来应如何推动人形机器人更好地服务于人类社会？ （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 赴远 ①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。 ②续和咬了下自己的舌尖，用力咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。 ③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 ④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。 ⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。 ⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 ⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ ⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ ⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 ⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 ⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 ⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 ⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 ⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 ⑮无疑这是敌人的一种策略。 ⑯收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。 ⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？ ⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 ⑲第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 ⑳妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。 ㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 ㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 ㉓是春天了，敌人决定下毒手。 ㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟，他点着了，将空烟盒递给续和。 ㉕续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” ㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 （新情境）你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校清明节“致敬先烈”微电影展评。你作为导演，需要完成下列任务。 【导演说戏】 18．(3分)说情节。下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．续和被捕后遭受敌人的酷刑，但他始终坚贞不屈，没有泄露任何党的机密。 B．敌人让续和写信是为了从中探索秘密，找到破绽，并非出于人道主义关怀。 C．在给侄子的信中，续和写下了对未来的向往，这表现了他乐观的革命精神。 D．结尾的“枪声响了，血汩汩地流”暗示了续和最终向敌人屈服，悲剧收场。 19．(3分)说剧本。请你向演职人员解释续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为题的作用。 20．(3分)说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色，请你简要概括“续和”这个人物形象。 【电影拍摄】 21．(3分)本文综合运用了哪几种记叙顺序，请从小说技巧角度简述其综合运用的作用，以利于微电影分镜头的交错拍摄。 【后期制作】 22．(4分)请完成片尾配乐工作。班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。 【链接】 《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。 《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/……/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我。 评卷人 得分 七、整本书阅读（共8分） （本题4分）阅读名著《经典常谈》，完成下面小题 23．(2分)《说文解字》篇中提到汉字造字法的“六书”，不包括：（   ） A．转注 B．假借 C．会意 D．通假 24．(2分)下列说法有误的是（   ） A．《诗经》“六义”中，“风雅颂”指内容分类，“赋比兴”指艺术手法。 B．《史记》为通史，《汉书》为断代史，《汉书》十“志”继承《史记》八“书”。 C．《战国策》主要体现儒家“仁义”思想，行文风格比《左传》更铺张扬厉。 D．今文《尚书》是汉代伏生口述的29篇；朱自清认为伪《古文尚书》仍有史料价值。 25．（本题4分）校园读书节的阅读分享活动中，小文同学打算向同学们分享自己阅读《经典常谈》中《〈诗经>第四》后的感悟，请你结合该篇章的内容、意义或启示等为小文同学撰写一篇简短的发言稿，100字左右。 评卷人 得分 八、写作（共60分） 26．（本题60分）作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。 请将文题“珍惜所拥有的 ”补充完整，写一篇文章。 ①将题目写在答题卡作文纸的第一行； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于500字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 评卷人 得分 一、积累运用（共7分） （本题7分）请认真阅读下面这段文字并回答各题。 在风雪载途的寒冬，连翘和海棠似乎都销声nì（    ）迹了，它们的花朵不再绽放，只留下光秃秃的枝条在风中摇曳。然而，即使在这样的季节里，生命的奇迹依然在孕育中。当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi（    ）时，春天就来到了，万物复苏，周而复始的自然规律再次展现出它的力量。海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃。这不禁让人想到，生命无论在何种境遇下，都能够绽放出绚烂的光彩，而风雪只是暂时的，春天的wéi（    ）幕终会拉开。 1．(3分)请根据拼音正确规范地书写汉字。 销声nì( )迹 雾ǎi( ) wéi( )幕 2．(2分)语段中加点字的注音全部正确的一项是（    ） A．zǎi    yè    zhàn B．zài    zhuài    zhàn C．zài    yè    zhàn D．zài    yè      dìng 3．(2分)文中画线的句子是一个病句，下列修改最正确的一项是（    ） A．海棠的花朵次第开放，为大地带来一片生机勃勃的景象。 B．海棠的花朵次第开放，为大地制造了一片生机勃勃的景象。 C．海棠的花朵次第，为大地带来一片生机勃勃的景象。 D．海棠的花朵次第依次开放，为大地带来一片生机勃勃的景象。 评卷人 得分 二、默写（共8分） 4．（本题8分）完成下面填空。 （1）蒹葭采采，_______。（《诗经·蒹葭》） （2）_______，君子好逑。（《诗经·关雎》） （3）《诗经》中有不少吟咏爱情的诗，故事各有不同，情感都真挚执着。《子衿》中的“_______，_______”虽是夸张之词，但思念之情溢于言表。 （4）《望洞庭湖上张丞相》中“_______，_______”两句写出了洞庭湖水汽升腾波涛汹涌的磅礴气势。 （新考向）（5）唐朝陆龟蒙《别离》一诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可以联想到《送杜少府之任蜀州》中的两句诗：_______，_______。 评卷人 得分 三、综合性学习（共8分） 5．（本题8分）天宫空间站是我国建造的一个空间站系统，以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型。班级围绕话题“关注中国空间站”开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 (1)小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个。（20字左右） 【材料一】 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年7月24日14时22分，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约495秒后，问天实验舱与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。 【材料二】 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约8分钟后，梦天实验舱与火箭成功分离并准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。按计划，后续梦天实验舱将与天和核心舱实现对接、转位，完成空间站三舱“T”字基本构型的在轨建造，参与组合体功能融合及在轨控制。 标题：______ （新情境）(2)小宇搜集到了问天实验舱飞行任务标识（见下图）。请你认真观察，说说该标识主要构图元素及其寓意。 (3)“问天”与“梦天”两个名称具有浓浓的中华传统文化韵味。“问天”出自屈原的《天问》，诗人在诗中对天、地、自然等提出了173个问题；“梦天”源于李贺的《梦天》，这首诗用浪漫奇特的想象描写了诗人梦游月宫、下望人间的景象。请根据你的理解，任选一个名称，说说它的含义。 评卷人 得分 四、诗歌阅读（共7分） （本题7分）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 别薛华① （唐）王勃 送送多穷路，遑遑②独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【乙】 送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【注释】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡密友。此时薛华因仕途失意，即将离蜀远行。②遑：同“惶”，匆忙惊惶状。 6．(3分)下列对【甲】诗的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．首联“送送”意为送了一程又一程，“遑遑”巧用叠字，言友人独行的惶惶不安。 B．颔联紧承上联描景，“千里”“百年”实指行程远近、时间长短，寄予深沉感慨。 C．“俱是梦中人”是说双方是彼此梦中之人，彼此思念，写出诗人与友人的深情厚谊。 D．本诗为五言律诗，中间两联对仗工整妥帖，全诗语言简练，情思真挚，含意隽永。 7．(4分)【甲】【乙】两诗同为王勃所作的送别诗，但表达的情感却有所不同。试简要分析。 评卷人 得分 五、文言文阅读（共23分） （本题23分）阅读下面材料，完成各题。 学校开展以“诗文漫卷，涵养心智”为主题的交流活动，你分享了阅读感受。 【材料一】 秋晓行南谷经荒村① 柳宗元 杪秋②霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。 寒花疏寂历，幽泉微③断续。机心④久已忘，何事惊麋鹿？ 【注释】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作。②杪（miǎo）秋：晚秋。③微：指泉声细微。④机心：机巧的心计。 【材料二】 石渠之事既穷，上由桥西北，下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一，亘石①为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭③跣④而往折竹扫陈叶排腐木，可罗胡床⑤十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑥耶？ （选自柳宗元《石涧记》） 【注释】①亘（gèn）石：接连不断的石头。亘，横贯。②阃（kǔn）奥：也写作“壸（kǔn）奥”，指内室深处。阃，内室，闺门。③揭（qì）：把衣服拎起来。④跣（xiǎn）：光着脚。⑤胡床：也称“交床”“交椅”，一种可以折叠的轻便坐具。⑥践履：本为足踏地之意，此指足迹。 【材料三】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 …… 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 8．(4分)解释下列加点字。 （1）石渠之事既穷______    （2）亘石为底______ （3）闻水声______        （4）乃记之而去______ 9．(2分)用“/”给材料二中画波浪线的句子断句（限断两处）。 揭 跣 而 往 折 竹 扫 陈 叶 排 腐 木 10．(4分)用现代汉语翻译材料二和材料三中画横线的句子。 （1）流若织文，响若操琴。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 11．(3分)请结合材料一分析作者是如何写出“荒村”之“荒”的。 12．(4分)三则材料都运用了借景抒情的手法，它们在运用上有什么不同？ （新情境）13．(6分)柳宗元的山水游记对后世影响深远，根据提示完成下面的游记写作要素探究表。 探究一 材料二：“上由桥西北”“下土山之阴”。 材料三：“从小丘西行”“下见小潭”“坐潭上” 要素一：①______ 探究二 材料二中“②______”和材料三中“如鸣珮环”都运用比喻的修辞手法写出水声悦耳动听。 材料二中“若床若堂，若陈筵席，若限阔奥”和材料三中“为坻，为屿，为嵁，为岩”又都写出了岸边石头的不同形态 要素二：多角度描写景观 探究三 材料二和材料三为读者展现美丽画卷的同时，又让人感受到其寄寓的复杂情感 要素三：③______ 探究小结：一篇好的游记，这三个要素缺一不可，它们共同构成游记完整的格局。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共29分） （本题13分）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2025年央视春晚舞台上，16个身着花袄、手持彩绢的宇树H1人形机器人“福兮”以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国，刷新了公众对机器人“机械感”的刻板印象，更成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。 ②机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。如“电机驱动”技术路线的突破等，“低成本高性能”的核心理念，让中国在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手。” （节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《“让机器人成为生活的好帮手”》） 【材料二】 ①近日，成都新都区军屯镇天星村的千亩稻田里，一胖一瘦两只“机器狗”成了村民热议的焦点。它们无需人工操控，灵活穿梭于田埂间，实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据，甚至能自动避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端，为“天府粮仓”注入新质生产力！ ②“小胖”作为毫米级监测专家，搭载360°旋转双目摄像头和DeepSeek深度学习算法，可识别非法闯入者，并对作物长势、温湿度、病虫害进行毫米级精度分析。通过多线程激光雷达和红外系统，实现动态避障，适应复杂田间环境。 ③“小瘦”则是一位地形自适应能手，它配备柔性关节六轴传感器，遇到3°以上坡度时自动调节“双足”高度，保持水平作业姿态。历经300多种地形测试，复杂地形作业效率提升40%。 ④“小胖”“小瘦”不仅是“巡检员”、更是“决策大脑”。通过5G物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环。通过分析土壤墒情、气象变化，动态调整灌溉、施肥策略，减少资源浪费，提升产量。 ⑤机器人并非替代农民，而是将人力从重复劳动中解放，转向品质管理与品牌运营。未来，将扩展机器人应用至农产品检测、采摘等领域，形成覆盖全产业链的智能解决方案。 （节选自《金台资讯》2025年3月5日《成都稻田迎来“机器狗”巡检员》） 【材料三】 ①人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂双腿等，在结构和功能上尽可能接近人类，具备一定的运动能力和感知能力。 ②如今，人形机器人正成为新的“风口”。 ③据国际机器人协会预测，2021年到2030年，全球人形机器人市场规模年复合增长率将高达71%。中国电子学会预测，到2030年，中国的人形机器人市场规模有望达到约8700亿元。 ④目前，市场上主流的人形机器人价格不菲，售价在10万元以上，高的甚至超50万元。不少人认为，人形机器人功能有限、价格昂贵，为何相关产业布局不断加速？ ⑤业内人士表示，人形机器人走热，跟技术发展、市场需求和政策推动等因素密不可分。 ⑥从技术方面，人形机器人在环境感知和人机交互等方面能力显著增强；从市场需求看，人口老龄化和劳动力短缺，使得人形机器人的应用场景得到大大拓展。用空气炸锅炸薯条、制作沙拉汉堡、做咖啡、短暂哄娃、叠衣服……2024世界机器人大会上的这些场景，让人们看到人形机器人走入日常生活的更多可能：国家战略层面的重视，也成为引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。2024年1月，工信部等7部门印发的关于推动未来产业创新发展的实施意见提出，做强未来高端装备，其中人形机器人排在“创新标志性产品”专栏第一位。 ⑦人形机器人在工业领域应用最大的意义在于，企业不需要为机械化改造产线。不过，目前人形机器人还处于小规模试验阶段，要实现大规模替代人还为时尚早，需要更高的精确度和安全性，所需要的时间会更长。 ⑧相比国外，中国有着更丰富的应用场景，有助于人形机器人进行充分训练。期待政策、技术、需求共同推动人形机器人产业的发展。 （节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《人形机器人何时进入日常生活？》） 【材料四】 ①文明史镌刻着人类对机械生命的向往。《列子·汤问》记载的偃师造人，达·芬奇手稿中的机械骑士，工业革命时期的蒸汽人偶，这些幻想在二十一世纪第三个十年走进现实。从春晚舞台载歌载舞演杂技的“师傅”，到哈尔滨冰雪大世界与火炬手击掌的“夸父”，人形机器人正以超乎想象的速度撕下科幻标签。在零下20摄氏度的寒风里，机器人精准完成火炬传递的每个动作，这是技术的进步，也是文明的进步。钻木取火也好，智能火炬也罢，技术始终在为人类文明开辟新篇，也始终承载着人们对美好生活的期待。 ②对人形机器人，人们有太多期待。医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂，工程师期待它代替人类踏入高危作业区，企业家期待它高效精准完成生产任务……人形机器人从诞生之初，就被设计为人的得力助手和贴心伙伴。 ③但硬币总有另一面，有期待就有担忧。有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时，可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”。有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想。还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险。 ④如何充分发挥人形机器人的优势，让其在养老、教育、危险作业等领域大显身手，提升社会福祉？如何平衡效率与公平的关系，避免就业遭到冲击？如何打消用户的顾虑，防止数据被不当利用？把人们的期待转化为现实，需要政府、企业和社会各界共同努力，不断完善政策法规，规范人形机器人的研发、生产和使用。例如，通过职业培训和再教育，帮助劳动者适应新的就业环境；加强数据安全保护，完善隐私法律法规；引导公众正确看待人形机器人，避免过度依赖等。 ⑤未来尚无定论，但未来可以塑造。人形机器人终究是人类意志的延伸，面对奔涌而至的热潮，我们既要保持“弄潮儿向涛头立”的锐气，也要守住“乱云飞渡仍从容”的定力，确保在发展人形机器人的每个阶段，始终践行以人为本、科技向善的价值观念，让人形机器人这个跨越数千年的梦，真正成为造福人类文明的现实图景。 （节选自《新华日报》2025年03月05日《对人形机器人，我们该有怎样的期待？》） 14．(3分)下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“智能涌现”到“机械执行”的多项硬核技术突破。“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手”的主要原因是“电机驱动”技术路线的突破等。 B．“机器狗”能为“天府粮仓”注入新质生产力，原因是它们完全替代农民，将人力从重复劳动中解放，能实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据，甚至能自动避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端。 C．人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂双腿等，在结构和功能 上尽可能接近人类，完全具备人的运动能力和感知能力。 D．“小胖”“小瘦”通过5G物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环。 15．(3分)下面说法不符合【材料三】的一项是（   ） A．主流人形机器人价格不菲，将促使人形机器人成为新的经济“风口”。 B．人形机器人排在“创新标志性产品”专栏第一位的原因之一是政策推动。 C．人形机器人在环境感知和人机交互等方面的技术跟进，将推动人形机器人产业发展。 D．人口老龄化和劳动力短缺等市场需求，将成为引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。 16．(3分)人形机器人从诞生之初，就被设计为人的得力助手和贴心伙伴，但科技的发展既有期待也有担忧。请阅读材料，具体阐述。 17．(4分)为促进中国机器人产业跨越式发展，请结合材料说说未来应如何推动人形机器人更好地服务于人类社会？ （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 赴远 ①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。 ②续和咬了下自己的舌尖，用力咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。 ③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 ④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。 ⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。 ⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 ⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ ⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ ⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 ⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 ⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 ⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 ⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 ⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 ⑮无疑这是敌人的一种策略。 ⑯收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。 ⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？ ⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 ⑲第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 ⑳妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。 ㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 ㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 ㉓是春天了，敌人决定下毒手。 ㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟，他点着了，将空烟盒递给续和。 ㉕续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” ㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 （新情境）你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校清明节“致敬先烈”微电影展评。你作为导演，需要完成下列任务。 【导演说戏】 18．(3分)说情节。下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．续和被捕后遭受敌人的酷刑，但他始终坚贞不屈，没有泄露任何党的机密。 B．敌人让续和写信是为了从中探索秘密，找到破绽，并非出于人道主义关怀。 C．在给侄子的信中，续和写下了对未来的向往，这表现了他乐观的革命精神。 D．结尾的“枪声响了，血汩汩地流”暗示了续和最终向敌人屈服，悲剧收场。 19．(3分)说剧本。请你向演职人员解释续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为题的作用。 20．(3分)说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色，请你简要概括“续和”这个人物形象。 【电影拍摄】 21．(3分)本文综合运用了哪几种记叙顺序，请从小说技巧角度简述其综合运用的作用，以利于微电影分镜头的交错拍摄。 【后期制作】 22．(4分)请完成片尾配乐工作。班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。 【链接】 《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。 《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/……/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我。 评卷人 得分 七、整本书阅读（共8分） （本题4分）阅读名著《经典常谈》，完成下面小题 23．(2分)《说文解字》篇中提到汉字造字法的“六书”，不包括：（   ） A．转注 B．假借 C．会意 D．通假 24．(2分)下列说法有误的是（   ） A．《诗经》“六义”中，“风雅颂”指内容分类，“赋比兴”指艺术手法。 B．《史记》为通史，《汉书》为断代史，《汉书》十“志”继承《史记》八“书”。 C．《战国策》主要体现儒家“仁义”思想，行文风格比《左传》更铺张扬厉。 D．今文《尚书》是汉代伏生口述的29篇；朱自清认为伪《古文尚书》仍有史料价值。 25．（本题4分）校园读书节的阅读分享活动中，小文同学打算向同学们分享自己阅读《经典常谈》中《〈诗经>第四》后的感悟，请你结合该篇章的内容、意义或启示等为小文同学撰写一篇简短的发言稿，100字左右。 评卷人 得分 八、写作（共60分） 26．（本题60分）作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。 请将文题“珍惜所拥有的 ”补充完整，写一篇文章。 ①将题目写在答题卡作文纸的第一行； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于500字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $