第四单元 100以内数的认识 第4课时 谁的红果多-【学亦练】2025-2026学年一年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦一年级下册第四单元“谁的红果多”，核心知识点为100以内数的大小比较及相邻数、数的顺序等概念。通过“谁的红果多”情境导入，衔接此前100以内数的认识，以计数器图示、采蘑菇分类等学习支架，帮助学生逐步掌握数的比较方法。 其亮点在于融合抽象能力（数感）与几何直观，如用计数器图示直观呈现数的组成比较42＞40，通过小兔子采蘑菇情境让学生分类比60大小的数，培养应用意识。采用情境教学与直观演示结合的方法，学生能在实践中发展数感，教师可借助多样化练习提升教学效果。

第四单元 　 一年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 1 第四单元 　 第4课时　谁的红果多 2 写一写，比一比。 （ ） （ ） 1. 2. （ ） （ ） 42 40 ＞ 65 ＜ 100 第4课时　谁的红果多 3 填一填。 1．75前面的三个数是（　　），（　　），（　　）。 2．与60相邻的两个数是（　　）和（　　）。 3．最小的两位数是（　　），最大的两位数是（　　）。 72 73 74 59 61 10 99 第4课时　谁的红果多 4 小兔子采蘑菇。（连一连） 第4课时　谁的红果多 5 想一想，选一选。（选填序号） 用 表示10，用 表示1，下面的图形中，表示的数比30小的是（　　）。 ① ② ③ ② 第4课时　谁的红果多 6 7 $