第一单元·阅读 3 开满鲜花的小路-【学亦练】2025-2026学年二年级下册语文预习课件（统编版·新教材）

该小学语文课件聚焦《开满鲜花的小路》，通过初读自学生字词，结合思维导图梳理“收包裹、漏花籽、鲜花盛开、分享快乐”的故事脉络，搭建从字词学习到内容理解的学习支架。 其亮点在于以思维导图培养思维能力，通过生字注音、量词填空、内容连线等强化语言运用，如用思维导图梳理角色关联与美好变化，让学生在实践中提升语言规范与逻辑思维，教师可借助结构化资源提升教学效率。

二年级语文（下册） 第一单元·阅读 一步一学 亦学亦练 3　开满鲜花的小路 第一单元 课文主题 本文讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的花籽，因包裹破损而将花籽漏在路上，春天时这条小路开满鲜花的故事，表达了对这份美好礼物的赞美，以及分享美好带来的喜悦之情。 3　开满鲜花的小路 1．给下列生字注音。 初读课文，自学生字词。 guǒ　 　lòu jǐng　 　jì　 　pò　 ào　 sàng　 　xuàn hú　 　lí 3　开满鲜花的小路 2．读拼音，写词语。 鲜花　 原来　 叔叔　 　通往 正巧　 惊奇　 　礼物 3　开满鲜花的小路 3．选择恰当的量词填在括号里。 个　　　堆　　　条　　　朵 一（　　）鲜花　　　 一（　　）小路　　　 一（　　）花籽　　　 一（　　）包裹 朵　 堆　 条　 个 3　开满鲜花的小路 4．根据课文内容，读一读，连一连。 打开　　　　　　 鲜花　　　　　　 空空的　　　　　　 礼物 骑着 包裹 五颜六色的 包裹 走出 摩托车 懊丧的 鲜花 开满 家门 美好的 心情 3　开满鲜花的小路 跟着思维导图学课文内容。 五颜六色　 花朵簇簇 3　开满鲜花的小路 预习小贴士 本文语文要素　边读边梳理故事脉络，体会故事的趣味性。 阅读策略　结合课文插图，梳理鼹鼠先生、长颈鹿大叔、刺猬太太等角色的关联，感受花籽带来的美好变化，体会分享的快乐。 3　开满鲜花的小路 $