第二课 把握逻辑要义 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 同步练习 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．无论说话还是写文章都要符合逻辑。在这里，“逻辑”的意思是（   ） A．客观事物发展的规律 B．思维的规律性或规则 C．某种特殊的理论、观点或说法 D．研究思维形式及其规律的科学 2．现代汉语中的“逻辑”，有不同的含义，“逻辑学”就是其中之一。下列属于逻辑学的研究对象的是（   ） A．思维基本形态 B．思维具体形态的特征 C．“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑” D．抽象思维与形象思维 3．作为一门学科的“逻辑”也有广义和狭义之分。其中狭义的逻辑学是指（   ） ①形式逻辑 ②辩证逻辑 ③研究思维形式结构及其规律的学问 ④研究思维规律与方法的学问 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．下列关于形式逻辑的观点、说法错误的是（   ） A．学习形式逻辑的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础 B．形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注概念的问题 C．形式逻辑认为从真前提推出真结论，主要取决于思想的结构形式 D．形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 5．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（   ） ①小王在学习中十分注重对自己的逻辑思维训练 ②部分国家对台湾问题“双标”的逻辑是十分错误的 ③认识与把握新中国70多年社会主义探索的内在逻辑 ④我们只有遵循大自然的逻辑，才能处理好人与自然的关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2025年中国动画电影票房突破250亿，《哪吒之魔童闹海》成为全球动画电影票房新纪录创造者，《流浪山小妖怪》刷新国产二维动画单片票房纪录。它们的成功尊重了文化发展的逻辑，用诚意打动了观众，从角色设计到文化细节都充满巧思。下列有关语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是（   ） ①电影票房大卖侧面证实了动画电影更要顺应市场逻辑 ②主创团队有独特的动画风格与逻辑，彰显了文化自信 ③在网上发表自相矛盾的影评的观众应该重新梳理逻辑 ④过度依赖视觉特效而忽视内容，会违反电影制作逻辑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。以下说法中“逻辑”的含义与材料中“逻辑”含义一致的是（   ） ①不学逻辑，运用概念、判断，进行推理都会带有盲目性 ②只有学习马克思主义，才能正确把握世界历史的逻辑 ③无论是说话表达还是著书立说，都要合乎逻辑 ④他的演讲通过缜密的逻辑，俘获了听众心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（   ） ①社会主义市场经济的发展必须遵循经济自身的逻辑 ②霸权主义者的逻辑是：我强大，所以我有理 ③王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生 ④逻辑为思维提供了必要的规则和框架，有利于思考的连贯性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9．“逻辑”是一个外来词，它是英文Logic的音译，而英文Logic又源于希腊文“逻各斯”，其原意是思想、言辞、理性、规律等。关于“逻辑”，下列说法正确的有（   ） ①形式逻辑的核心任务是保障思维具体内容的真实性 ②遵循形式逻辑的规律与规则，是科学思维的唯一条件 ③“逻辑课”中的“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识 ④狭义的逻辑学是指研究思维形式结构及其规律的形式逻辑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．作为一门学科的逻辑学有广义和狭义之分，其中形式逻辑被视为狭义的逻辑学。它是专门研究思维形式结构及其规律的学说。下列关于形式逻辑正确的是（   ） ①只要遵循形式逻辑的规律与规则，人们就能够形成正确的思维 ②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构 ③形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ④在日常思维中，人们在论证和论辩中是否使用推理，直接影响说服的效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．一位发明家声称自己发明了一种神奇的涂料，这种涂料涂在物体表面后，该物体既可以完全吸收所有光线(呈现绝对黑色)，又可以将所有光线反射出去(呈现绝对白色)。旁边的一位专家听后，笑着问：要是把这种涂料涂在一个球体上，这个球会是什么样子呢？”发明家一时语塞。下列说法与这位发明家所犯的逻辑错误相同的是（   ） A．今天的天气既不冷也不热 B．他既是优秀的运动员，又是出色的画家 C．光既是波又是微粒，既是连续的又是不连续的 D．我完全赞同他的观点，只觉得有个地方值得商榷 12．在法庭辩论中，控方指控：“被告实施了盗窃行为。”被告坚决否认。因控方未能提供充分的证据，故被告的辩护人提出：“控方提供的证据既不能证明我的当事人一定作案，也不能证明他一定没有作案，因此事实真伪不明，应依疑罪从无原则宣判被告无罪。”从逻辑的角度看，辩护人的论辩（   ） ①属于诡辩，因辩护人未明确事实真相 ②同时否定双方所持的相互矛盾的观点 ③遵循排中律，认为双方观点必有一真 ④表明逻辑规则可为司法原则提供支撑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．以下是新修订的《治安管理处罚法》的部分条款： 第二十三条违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚： （一）已满14周岁不满16周岁的； （二）已满16周岁不满18周岁，初次违反治安管理的； …… 前款第一项、第二项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的，……不受前款规定的限制。 已知关于学生甲（17岁）的以下三句话只有一真： ①甲是初次违法 ②甲情节严重 ③甲未被行政拘留 根据以上信息，可必然推知（   ） A．甲情节严重 B．甲被行政拘留 C．甲不是初次违法 D．甲既非初次违法，情节也不是很严重 14．2025年3月4日，美国总统特朗普在国会联席会议上发表演讲，重申出于对美国“经济安全需要”考虑必须要买下格陵兰岛，并表示甚至不排除武力夺取的可能性。特朗普的言论（   ） ①违反了排中律，在“购买”与“不排除武力”之间态度不明确 ②违反了矛盾律，既说“购买”又说“不排除武力”，自相矛盾 ③违反了同一律，因为“购买”又说“不排除武力”属于不同解决方式 ④从思维形态上看，这是以概念、判断、推理等反映认识对象的抽象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．《韩非子·难一》载：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”以下论述与这位楚人犯有类似的逻辑错误的是（   ） A．“人由猿猴进化而来，张三是人，张三由猿猴进化而来。” B．“为家人做顿年夜饭，我有信心能完成，但却没有把握。” C．“在战略上我们要藐视一切敌人，在战术上我们要重视一切敌人。” D．“‘本案所有证据都是可靠的’不对，‘本案所有证据都是不可靠的’也不对。” 16．某校为进一步落实德智体美劳全面发展的育人方针，丰富学生课余生活，设置书法、剪纸、无人机等社团。甲乙丙丁四位辅导老师有如下判断： 甲：所有学生都没有选书法。 乙：刘同学没有选书法。 丙：所有学生都选了书法。 丁：有的学生没有选书法。 如果四位辅导老师只有一位判断为真，则（   ） A．乙判断为真，刘同学没有选书法 B．丁判断为真，刘同学没有选书法 C．丙判断为真，刘同学选了书法 D．甲判断为真，刘同学选了书法 17．“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。”被汪伦的邀请书信蛊惑，李白欣然前往，到了一看，哪里有十里的桃花和数以万计的酒店？不过是一个桃花潭和一家姓万的酒店。李白之所以被蛊惑前往，在于他对汪伦邀请书信的理解（   ） ①犯了“自相矛盾”的逻辑错误         ②犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③违反逻辑思维矛盾律的要求             ④违反了逻辑思维确定性的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．科学思维是要符合认识规律，遵循逻辑规则的思维。是能够达到正确认识结果的思维，下列分析正确的是（   ） ①甲到处宣言说：“我从不炫耀自己的优点”——违反了排中律 ②我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山——体现抽象思维 ③甲开车撞到行人，二人争执起来，甲说“我有多年驾驶经验，责任可不在我。”——甲违反了同一律 ④人类的认识能力，既是有限的，又是无限的——违反了矛盾律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．某博物馆发生一起文物失窃案，警方锁定了四名嫌疑人：甲、乙、丙、丁。在讯问中，他们分别作了如下供述： 甲说：“乙没有作案，丙是作案者。” 乙说：“我没有作案，丁也没有作案。” 丙说：“我没有作案，甲是作案者。” 丁说：“我没有作案。” 经过调查，证实四人中只有一个人说了真话。根据以上材料，下列选项中正确的是（   ） A．甲说的是真话，作案者是乙 B．乙说的是真话，作案者是丙 C．丙说的是真话，作案者是丁 D．丁说的是真话，作案者是乙 20．某校高三年级（1）（2）（3）班的校园文化艺术节展演评分结果出炉前，同学们进行了以下猜测： 小王：高三（1）班得分不是最高的 小陈：高三（2）班不可能拿最高分 小周：高三（3）班的得分是最高的 小吴：高三（2）班肯定能拿最高分 结果公布后，发现以上四人中只有一人说的是真话。据此可以推断出获得最高分的班级和推理依据分别是（   ） A．高三（1）班 排中律 B．高三（2）班 矛盾律 C．高三（3）班 排中律 D．高三（2）班 排中律 二、简答题：本题共4题，共40分。 21．阅读材料，完成下列要求。 李东和鲁苏是一对好朋友，他们俩都爱好文艺。有一天，鲁苏给李东写了一封谈文艺的性质的信。这里，节录其主要内容如下。 李东同志： ⋯⋯ 我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢？请看：列宁称赞《国际歌》是“无产阶级的歌”，“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”由此可见，《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的，据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态，画兰花都露出根须，表示国土无存，以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见，美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，分析鲁苏来信中存在的逻辑错误。 22．阅读材料，回答问题。 相知无远近，万里尚为邻。中非双方携手共筑高水平中非命运共同体，掀起全球南方现代化的热潮。 材料一 面对中非合作，美西方大肆宣传所谓的“债务陷阱论”，指责中国通过“一带一路”向非洲有些国家提供巨额贷款，使其陷入中国的债务陷阱，只能对中国唯命是从，事实上，有数据可查的49个非洲国家的外债中，美西方所持债务占比高达八成，可见美西方才是非洲国家的最大债主。并且美西方国家所提供的贷款并未致力于发展该国民生，反而通过金融霸权削弱相关国家的民主和发展潜力。 材料二 中非从来都是命运共同体。十年来，中国企业累计在非洲签订承包工程合同额超过7000亿美元，完成营业额超过4000亿美元，在交通、能源、电力、住房、民生等领域实施了一批标志性工程和“小而美”项目，有力带动了当地经济社会发展，事实证明，中非合作绝非债务陷阱，而是惠民的“馅饼”、共同发展的机遇。 材料三 站在新的起点，最大发展中国家携手发展中国家最集中的大陆共逐现代化之梦。中非合作论坛峰会的成功举办，扩大了“全球南方”国家在国际舞台上的影响力。这向世界表明，除了西方现代化道路外，还有中国式现代化道路可供选择。中国在减贫等方面的丰富经验，对非洲国家具有重要借鉴意义。运用《逻辑与思维》相关知识，就美西方鼓吹中非合作是“债务陷阱论”的观点进行驳斥。(先指出其观点的逻辑错误，再进行驳斥论述。) 要求：观点明确，逻辑严密，条理清晰，表达流畅；300字左右。 23．阅读材料，完成下列要求。 以下是甲乙两人的对话： 甲：长期吃外卖，不利于身体健康。乙：那我不吃饭更不利于身体健康了。甲：不是不能吃外卖，但不能总吃外卖。乙：到底能不能吃外卖?你这不是自相矛盾吗? 根据材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，对甲乙之间的对话进行评析。 24．阅读材料，回答问题 随着环保意识的提升，新能源汽车逐渐进入大众视野，并引发了广泛的讨论。以下是几个关于新能源汽车的观点，它们各自蕴含了不同的逻辑错误： 观点一 因为新能源汽车使用电力驱动，所以所有驾驶新能源汽车的人都是关心环境的。 观点二 有人认为新能源汽车能减少污染，但也有人担心其电池处理会带来新的污染问题的，因此，我们不能确定新能源汽车是否真的环保。 观点三 新能源汽车既环保又经济，但同时它也存在续航里程短、充电设施不完善等问题。因此，新能源汽车既好又不好。 请运用逻辑思维的基本要求的知识，分析上述三个观点中各自存在的逻辑错误，并说明理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二课 把握逻辑要义 同步练习 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．无论说话还是写文章都要符合逻辑。在这里，“逻辑”的意思是（   ） A．客观事物发展的规律 B．思维的规律性或规则 C．某种特殊的理论、观点或说法 D．研究思维形式及其规律的科学 【答案】B 【详解】A：客观事物发展的规律是“逻辑”的含义之一，但“说话写文章要符合逻辑”强调的是表达思考的规则，并非客观事物规律，A排除。 B：说话、写文章符合逻辑，指的是思考和表达要遵循思维的规律性或规则，B正确。 C：选项表达的是特殊说法，比如“反动逻辑”，但这与题干中表达需遵循的规则无关，C排除。 D：研究思维形式及其规律的科学指的是逻辑学这门学科，并非题干中“符合逻辑”里“逻辑”的含义，D排除。 故本题选B。 2．现代汉语中的“逻辑”，有不同的含义，“逻辑学”就是其中之一。下列属于逻辑学的研究对象的是（   ） A．思维基本形态 B．思维具体形态的特征 C．“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑” D．抽象思维与形象思维 【答案】C 【详解】ABCD：“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象，C正确，ABD排除。 故本题选C。 3．作为一门学科的“逻辑”也有广义和狭义之分。其中狭义的逻辑学是指（   ） ①形式逻辑 ②辩证逻辑 ③研究思维形式结构及其规律的学问 ④研究思维规律与方法的学问 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①②③④：逻辑学有广义和狭义之分。历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为逻辑学。其中，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，①③正确，②④排除。 故本题选A。 4．下列关于形式逻辑的观点、说法错误的是（   ） A．学习形式逻辑的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础 B．形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注概念的问题 C．形式逻辑认为从真前提推出真结论，主要取决于思想的结构形式 D．形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 【答案】B 【详解】本题为逆向选择题。 A：学习形式逻辑（狭义逻辑学）的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础，A正确但不符合题意。 B：形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注推理的问题，B错误但符合题意。 CD：形式逻辑认为从真前提推出真结论，主要取决于思想的结构形式，并不取决于思想的具体内容。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，CD正确但不符合题意。 故本题选B。 5．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（   ） ①小王在学习中十分注重对自己的逻辑思维训练 ②部分国家对台湾问题“双标”的逻辑是十分错误的 ③认识与把握新中国70多年社会主义探索的内在逻辑 ④我们只有遵循大自然的逻辑，才能处理好人与自然的关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：“逻辑规律与规则”以及“思维方法”意义上的“逻辑”都是逻辑学的研究对象。“部分国家对台湾问题‘双标’的逻辑是十分错误的”中的“逻辑”指思维方法；“小王在学习中十分注重对自己的逻辑思维训练”中的“逻辑”指逻辑规律与规则，①②正确。 ③④：“我们只有遵循大自然的逻辑，才能处理好人与自然的关系”中的“逻辑”指的是规律，“认识与把握新中国70多年社会主义探索的内在逻辑”中的“逻辑”是指规律，③④错误。 故本题选：A。 6．2025年中国动画电影票房突破250亿，《哪吒之魔童闹海》成为全球动画电影票房新纪录创造者，《流浪山小妖怪》刷新国产二维动画单片票房纪录。它们的成功尊重了文化发展的逻辑，用诚意打动了观众，从角色设计到文化细节都充满巧思。下列有关语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是（   ） ①电影票房大卖侧面证实了动画电影更要顺应市场逻辑 ②主创团队有独特的动画风格与逻辑，彰显了文化自信 ③在网上发表自相矛盾的影评的观众应该重新梳理逻辑 ④过度依赖视觉特效而忽视内容，会违反电影制作逻辑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：电影票房大卖侧面证实了动画电影更要顺应市场逻辑：这里的“市场逻辑”指市场经济的客观规律，与材料中“文化发展的逻辑”同属事物发展的客观规律，含义一致，①正确。 ②：主创团队有独特的动画风格与逻辑，彰显了文化自信，这里的“逻辑”指团队主观的创作思维方式或艺术理念，强调独特性，与材料中客观、普遍的发展规律不符，②错误。 ③：在网上发表自相矛盾的影评的观众应该重新梳理逻辑：这里的“逻辑”指形式逻辑，属于个人认知层面，与材料中文化发展的客观规律无关，③错误。 ④：过度依赖视觉特效而忽视内容，会违反电影制作逻辑：这里的“电影制作逻辑”指电影产业的客观制作规律，与材料中“文化发展的逻辑”同属专业领域的规律，含义一致，④正确。 故本题选B。 7．逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。以下说法中“逻辑”的含义与材料中“逻辑”含义一致的是（   ） ①不学逻辑，运用概念、判断，进行推理都会带有盲目性 ②只有学习马克思主义，才能正确把握世界历史的逻辑 ③无论是说话表达还是著书立说，都要合乎逻辑 ④他的演讲通过缜密的逻辑，俘获了听众心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料中逻辑的含义是逻辑规律与规则。“不学逻辑，运用概念、判断，进行推理都会带有盲目性”，此处的“逻辑”是逻辑学，①不符合题意。 ②： “只有学习马克思主义，才能正确把握世界历史的逻辑”，此处的“逻辑”指历史发展的内在规律，与题干“逻辑”含义不一致，②不符合题意。 ③： “无论是说话表达还是著书立说，都要合乎逻辑”，此处的“合乎逻辑”指表达要符合逻辑规则，与题干中“逻辑”含义一致，③正确。 ④ ：“他的演讲通过缜密的逻辑，俘获了听众心”，此处的“逻辑”指严密的推理和论证方法，强调遵循逻辑规律与规则，与题干中“逻辑”含义一致，④正确。 故本题选D。 8．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（   ） ①社会主义市场经济的发展必须遵循经济自身的逻辑 ②霸权主义者的逻辑是：我强大，所以我有理 ③王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生 ④逻辑为思维提供了必要的规则和框架，有利于思考的连贯性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】逻辑学的研究对象是逻辑规律与规则和认识问题的某种思维方法。 ①：“社会主义市场经济的发展必须遵循经济自身的逻辑”，此处的“逻辑”指经济发展的客观规律，并非逻辑学研究的思维规律与推理规则，①错误； ②：“霸权主义者的逻辑是：我强大，所以我有理”，此处的“逻辑”指认识问题的某种思维方法，属于逻辑学研究的思维谬误范畴，②正确。 ③：“王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生”，此处的“逻辑”指逻辑学专业这一学科名称，并非逻辑学的研究对象本身，③错误。 ④：“逻辑为思维提供了必要的规则和框架，有利于思考的连贯性”，此处的“逻辑”指逻辑规律与规则，属于逻辑学研究的内容，④正确。 故本题选B。 9．“逻辑”是一个外来词，它是英文Logic的音译，而英文Logic又源于希腊文“逻各斯”，其原意是思想、言辞、理性、规律等。关于“逻辑”，下列说法正确的有（   ） ①形式逻辑的核心任务是保障思维具体内容的真实性 ②遵循形式逻辑的规律与规则，是科学思维的唯一条件 ③“逻辑课”中的“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识 ④狭义的逻辑学是指研究思维形式结构及其规律的形式逻辑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，①错误； ②：内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。遵循形式逻辑的规律与规则，是科学思维的必要条件，而不是唯一条件，②错误； ③：“逻辑课”中的“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识，③正确； ④：随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的学问称为形式逻辑。狭义的逻辑学通常指形式逻辑，④正确。 故本题选D。 10．作为一门学科的逻辑学有广义和狭义之分，其中形式逻辑被视为狭义的逻辑学。它是专门研究思维形式结构及其规律的学说。下列关于形式逻辑正确的是（   ） ①只要遵循形式逻辑的规律与规则，人们就能够形成正确的思维 ②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构 ③形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ④在日常思维中，人们在论证和论辩中是否使用推理，直接影响说服的效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件，而非充分条件，①错误。 ②③：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，不取决于思想的具体内容，而取决于思想的形式结构。而形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，②③正确。 ④：在日常思维中，人们在论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果，④错误。 故本题选C。 11．一位发明家声称自己发明了一种神奇的涂料，这种涂料涂在物体表面后，该物体既可以完全吸收所有光线(呈现绝对黑色)，又可以将所有光线反射出去(呈现绝对白色)。旁边的一位专家听后，笑着问：要是把这种涂料涂在一个球体上，这个球会是什么样子呢？”发明家一时语塞。下列说法与这位发明家所犯的逻辑错误相同的是（   ） A．今天的天气既不冷也不热 B．他既是优秀的运动员，又是出色的画家 C．光既是波又是微粒，既是连续的又是不连续的 D．我完全赞同他的观点，只觉得有个地方值得商榷 【答案】D 【详解】对同一个物体(同一种涂料)而言，“完全吸收所有光线”和“将所有光线反射出去”两个特性在物理上不能同时成立，发明家犯了“自相矛盾”的逻辑错误，即同时肯定两个互相排斥的论断。 A：“冷”与“热”是相对的，中间有“不冷不热”的温度区间，属于不违反矛盾律的合理表述，排除。 B：“他既是优秀的运动员，又是出色的画家”，一个人可以同时具备运动员和画家两种身份，不矛盾，排除。 C：在物理学中，光在不同的实验条件下表现出波的性质或粒子的性质，“既是连续的又是不连续的”同样是对光的微观特性的科学表述，并非在同一层面、同一条件下同时肯定两个互斥命题，此选项不是逻辑错误，而是科学事实的辩证表述，排除。 D：“完全赞同”意味着对所有内容无异议，“有个地方值得商榷”意味着至少对该点不完全赞同，二者在同一层面、同一对象上直接矛盾，属于“自相矛盾”的逻辑错误，符合题意。 12．在法庭辩论中，控方指控：“被告实施了盗窃行为。”被告坚决否认。因控方未能提供充分的证据，故被告的辩护人提出：“控方提供的证据既不能证明我的当事人一定作案，也不能证明他一定没有作案，因此事实真伪不明，应依疑罪从无原则宣判被告无罪。”从逻辑的角度看，辩护人的论辩（   ） ①属于诡辩，因辩护人未明确事实真相 ②同时否定双方所持的相互矛盾的观点 ③遵循排中律，认为双方观点必有一真 ④表明逻辑规则可为司法原则提供支撑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：辩护人是依据 “疑罪从无” 的司法原则进行辩护，并非诡辩；诡辩是故意歪曲逻辑，而本案是正常运用证据规则与逻辑规则，说法错误。 ②：辩护人并未否定 “被告作案” 和 “被告没作案” 这两个矛盾命题本身，只是指出控方证据不足以证明其中任何一个为真，没有违反排中律，不是同时否定矛盾双方，说法错误。 ③：排中律要求矛盾判断不能同假，必有一真，辩护人正是基于这一逻辑，在事实无法确定时坚持疑罪从无，说法正确。 ④：辩护人运用逻辑排中律与证据规则，论证并支持 “疑罪从无” 的司法原则，体现逻辑规则为司法原则提供支撑，说法正确。 13．以下是新修订的《治安管理处罚法》的部分条款： 第二十三条违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚： （一）已满14周岁不满16周岁的； （二）已满16周岁不满18周岁，初次违反治安管理的； …… 前款第一项、第二项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的，……不受前款规定的限制。 已知关于学生甲（17岁）的以下三句话只有一真： ①甲是初次违法 ②甲情节严重 ③甲未被行政拘留 根据以上信息，可必然推知（   ） A．甲情节严重 B．甲被行政拘留 C．甲不是初次违法 D．甲既非初次违法，情节也不是很严重 【答案】C 【详解】A：甲情节严重无法通过题干必然推出，因为仅能确定①为假，②的真假不能确定，排除。 B：甲被行政拘留无法必然推出，若②为假且①为假，甲不是初次违法，不符合不执行行政拘留的条件，但若②为真也仅说明不受不执行条款限制，无法直接得出拘留结论，排除。 C：若①“甲是初次违法”为真，那么在②为假的情况下，根据法律规定，甲符合不执行行政拘留的条件，③也会为真，出现两真的情况，和题干“三句话只有一真”矛盾，因此①必然为假，可推出甲不是初次违法，正确。 D：无法必然推出甲情节不严重，②的真假不能通过现有条件确定，排除。 14．2025年3月4日，美国总统特朗普在国会联席会议上发表演讲，重申出于对美国“经济安全需要”考虑必须要买下格陵兰岛，并表示甚至不排除武力夺取的可能性。特朗普的言论（   ） ①违反了排中律，在“购买”与“不排除武力”之间态度不明确 ②违反了矛盾律，既说“购买”又说“不排除武力”，自相矛盾 ③违反了同一律，因为“购买”又说“不排除武力”属于不同解决方式 ④从思维形态上看，这是以概念、判断、推理等反映认识对象的抽象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：排中律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾的论断不能同假，不能同时否定两个矛盾命题。本题中特朗普是同时肯定了两个矛盾观点，并非态度不明确、同时否定，排除。 ②：矛盾律要求在同一思维过程中，不能同时肯定两个互相矛盾或对立的判断。“购买”格陵兰岛是一种和平的、通过经济手段获取的方式；而“不排除武力夺取”则是通过暴力手段获取，这两种方式自相矛盾，违反了矛盾律，符合题意。 ③：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。特朗普的言论只是同时提出了两种不同的解决方式，并没有偷换概念或转移论题，没有违反同一律，排除。 ④：抽象思维是指以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律的思维。特朗普的言论运用了概念（如“经济安全需要”“购买”“武力夺取”等）、判断（如“出于对美国‘经济安全需要’考虑必须要买下格陵兰岛”）等抽象思维的形式，符合题意。 15．《韩非子·难一》载：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”以下论述与这位楚人犯有类似的逻辑错误的是（   ） A．“人由猿猴进化而来，张三是人，张三由猿猴进化而来。” B．“为家人做顿年夜饭，我有信心能完成，但却没有把握。” C．“在战略上我们要藐视一切敌人，在战术上我们要重视一切敌人。” D．“‘本案所有证据都是可靠的’不对，‘本案所有证据都是不可靠的’也不对。” 【答案】B 【详解】题干中“自相矛盾”的逻辑错误在于同时肯定两个相互否定的论断，导致思维出现了首尾不一贯的矛盾。 A：犯了“偷换概念”的错误（前一个“人”是人类整体，后一个“人”是具体个体），并非自相矛盾。 B：“有信心完成”与“没有把握完成”是相互否定的状态。同时承认这两点，属于思维前后不统一，犯了与“自相矛盾”类似的逻辑错误，正确。 C：体现了辩证法中“战略与战术”的辩证统一关系，是正确的逻辑思维，无矛盾。 D：“所有证据都可靠”和“所有证据都不可靠”，这不是两个矛盾的论断，符合逻辑思维的要求，不构成逻辑错误。 16．某校为进一步落实德智体美劳全面发展的育人方针，丰富学生课余生活，设置书法、剪纸、无人机等社团。甲乙丙丁四位辅导老师有如下判断： 甲：所有学生都没有选书法。 乙：刘同学没有选书法。 丙：所有学生都选了书法。 丁：有的学生没有选书法。 如果四位辅导老师只有一位判断为真，则（   ） A．乙判断为真，刘同学没有选书法 B．丁判断为真，刘同学没有选书法 C．丙判断为真，刘同学选了书法 D．甲判断为真，刘同学选了书法 【答案】C 【详解】找矛盾关系，丙“所有学生都选了书法”和丁“有的学生没有选书法”是矛盾关系，根据逻辑规律，二者必有一真一假。已知只有一人判断为真，因此真判断一定在丙、丁中，甲、乙的判断均为假。 AB：乙说“刘同学没有选书法”，乙为假，可推出刘同学选了书法，排除。 C：若丙判断为真（所有学生都选了书法），则甲假、乙假、丁假，恰好只有丙一人判断为真，结论成立，符合题意。 D：“甲判断为真，刘同学选了书法”本身矛盾：甲说“所有学生都没有选书法”，若甲真则刘同学一定没选书法，和“刘同学选了书法”矛盾，排除。 17．“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。”被汪伦的邀请书信蛊惑，李白欣然前往，到了一看，哪里有十里的桃花和数以万计的酒店？不过是一个桃花潭和一家姓万的酒店。李白之所以被蛊惑前往，在于他对汪伦邀请书信的理解（   ） ①犯了“自相矛盾”的逻辑错误         ②犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③违反逻辑思维矛盾律的要求             ④违反了逻辑思维确定性的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：题干中李白对“十里桃花”“万家酒店”的理解是基于字面意义的文学化想象，而汪伦的实际所指是具体地名和姓氏归属，二者差异源于汪伦的偷换概念，并未体现李白自身思维中存在两个相互矛盾或排斥的命题，因此不构成自相矛盾，错误。 ②：汪伦在邀请书信中，将“桃花潭”（地名）偷换为李白理解的“十里范围内开满桃花的景观”，将“万姓酒店”（老板姓氏）偷换为李白理解的“有一万家酒店的繁华地带”，通过改变关键概念的含义误导李白，符合偷换概念的逻辑错误，正确。 ③：矛盾律要求同一思维过程中两个相互矛盾的命题不能同时为真（如“A且非A”），但题干中汪伦的描述与实际是同一表述的不同解释，并未主动构建矛盾命题，李白的误解源于概念替换而非矛盾命题的冲突，错误。 ④：逻辑思维的确定性要求概念在论证中保持同一含义，避免因含义模糊或替换导致歧义。汪伦通过偷换概念破坏了“十里桃花”“万家酒店”的确定性含义，使李白产生错误理解，违反了这一要求，正确。 18．科学思维是要符合认识规律，遵循逻辑规则的思维。是能够达到正确认识结果的思维，下列分析正确的是（   ） ①甲到处宣言说：“我从不炫耀自己的优点”——违反了排中律 ②我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山——体现抽象思维 ③甲开车撞到行人，二人争执起来，甲说“我有多年驾驶经验，责任可不在我。”——甲违反了同一律 ④人类的认识能力，既是有限的，又是无限的——违反了矛盾律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：甲说“我从不炫耀自己的优点”，这句话本身就是在炫耀，同时肯定了“我不炫耀”和“我正在炫耀”两个互相矛盾的判断，违反的是矛盾律，不是排中律，错误。 ②：抽象思维是以概念、判断、推理为基本形式，反映事物本质规律的思维。题干中的表述深刻概括了生态保护与经济发展的关系，属于抽象思维，正确。 ③：同一律要求同一思维过程中，思想保持同一性，不能偷换论题、概念。双方争论的核心是事故责任归属，甲用“多年驾驶经验”偷换了论题，违反了同一律，正确。 ④：矛盾律禁止的是同一思维过程中的逻辑矛盾，“人类认识能力既是有限的，又是无限的”是从不同角度得出的辩证结论：特定时代的人类认识能力有限，整个人类发展进程中认识能力无限，这是客观辩证矛盾，不违反矛盾律，错误。 19．某博物馆发生一起文物失窃案，警方锁定了四名嫌疑人：甲、乙、丙、丁。在讯问中，他们分别作了如下供述： 甲说：“乙没有作案，丙是作案者。” 乙说：“我没有作案，丁也没有作案。” 丙说：“我没有作案，甲是作案者。” 丁说：“我没有作案。” 经过调查，证实四人中只有一个人说了真话。根据以上材料，下列选项中正确的是（   ） A．甲说的是真话，作案者是乙 B．乙说的是真话，作案者是丙 C．丙说的是真话，作案者是丁 D．丁说的是真话，作案者是乙 【答案】D 【详解】A：若甲真，则丙作案，与选项中作案者是乙矛盾。排除。 B：若乙真，则丁非作案者，此时丁的话也为真，出现两人真话，排除。 C：若丙真，则甲作案，与选项中作案者是丁矛盾，排除。 D：若丁真，仅丁一人真话，其余均为假，符合题意，正确。 20．某校高三年级（1）（2）（3）班的校园文化艺术节展演评分结果出炉前，同学们进行了以下猜测： 小王：高三（1）班得分不是最高的 小陈：高三（2）班不可能拿最高分 小周：高三（3）班的得分是最高的 小吴：高三（2）班肯定能拿最高分 结果公布后，发现以上四人中只有一人说的是真话。据此可以推断出获得最高分的班级和推理依据分别是（   ） A．高三（1）班 排中律 B．高三（2）班 矛盾律 C．高三（3）班 排中律 D．高三（2）班 排中律 【答案】A 【详解】ABCD：分析论断，找出矛盾关系：小陈的论断“高三（2）班不可能拿最高分”和小吴的论断“高三（2）班肯定拿最高分”是一对矛盾判断，根据排中律，同一思维过程中，两个相互矛盾的论断不能同假，必有一真。结合题干“只有一人说真话”，可知唯一的真话一定在小陈、小吴二人之中，因此小王和小周的话必然为假。 由此可以推出结论：小王的话“高三（1）班得分不是最高”为假。因此，可直接推出：高三（1）班得分是最高。 综上，获得最高分的是高三（1）班，推理依据是排中律。 二、简答题：本题共4题，共40分。 21．阅读材料，完成下列要求。 李东和鲁苏是一对好朋友，他们俩都爱好文艺。有一天，鲁苏给李东写了一封谈文艺的性质的信。这里，节录其主要内容如下。 李东同志： ⋯⋯ 我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢？请看：列宁称赞《国际歌》是“无产阶级的歌”，“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”由此可见，《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的，据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态，画兰花都露出根须，表示国土无存，以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见，美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，分析鲁苏来信中存在的逻辑错误。 【答案】①违反了同一律，犯了“偷换论题”的逻辑错误。②合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能转移论题。③鲁苏在论证“文艺是有阶级性的”这一论题时，用“文艺是有思想性的”的论题来代替“文艺是有阶级性的”的论题；鲁苏在具体论证“作品是有思想性的”这一论题时，又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”的论题，来代替“美术作品也是有思想性的”论题。 【详解】本题为分析类主观题，要求运用“逻辑思维的基本要求”知识，从鲁苏来信角度来分析作答。 有效信息①：我总觉得文艺是有阶级性的。《国际歌》是有思想性的→从同一律角度分析说明鲁苏用“文艺是有思想性的”的论题来代替“文艺是有阶级性的”的论题。 有效信息②：美术作品也是有思想性的，八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态，画兰花都露出根须，以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的→从同一律角度分析说明鲁苏又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”的论题，来代替“美术作品也是有思想性的”论题。 22．阅读材料，回答问题。 相知无远近，万里尚为邻。中非双方携手共筑高水平中非命运共同体，掀起全球南方现代化的热潮。 材料一 面对中非合作，美西方大肆宣传所谓的“债务陷阱论”，指责中国通过“一带一路”向非洲有些国家提供巨额贷款，使其陷入中国的债务陷阱，只能对中国唯命是从，事实上，有数据可查的49个非洲国家的外债中，美西方所持债务占比高达八成，可见美西方才是非洲国家的最大债主。并且美西方国家所提供的贷款并未致力于发展该国民生，反而通过金融霸权削弱相关国家的民主和发展潜力。 材料二 中非从来都是命运共同体。十年来，中国企业累计在非洲签订承包工程合同额超过7000亿美元，完成营业额超过4000亿美元，在交通、能源、电力、住房、民生等领域实施了一批标志性工程和“小而美”项目，有力带动了当地经济社会发展，事实证明，中非合作绝非债务陷阱，而是惠民的“馅饼”、共同发展的机遇。 材料三 站在新的起点，最大发展中国家携手发展中国家最集中的大陆共逐现代化之梦。中非合作论坛峰会的成功举办，扩大了“全球南方”国家在国际舞台上的影响力。这向世界表明，除了西方现代化道路外，还有中国式现代化道路可供选择。中国在减贫等方面的丰富经验，对非洲国家具有重要借鉴意义。运用《逻辑与思维》相关知识，就美西方鼓吹中非合作是“债务陷阱论”的观点进行驳斥。(先指出其观点的逻辑错误，再进行驳斥论述。) 要求：观点明确，逻辑严密，条理清晰，表达流畅；300字左右。 【答案】参考范文： 逻辑思维的确定性要求必须遵循同一律，美西方把中国对非洲的债务等同为债务陷阱，违反了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误。(替代：美西方指责中国导致非洲国家陷入债务陷阱，但是自己又让非洲国家欠下巨额债务，遏制发展，违反了矛盾律，犯了自相矛盾的错误。) 由此中非合作更应加强，共筑中非命运共同体，增加发展中国家的话语权和影响力，共同推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 【详解】本题的设问要求驳斥美西方“债务陷阱论”的观点，属于论述类试题，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，先指出其逻辑错误，再进行驳斥。 观点正误判断：该观点是错误的，存在严重逻辑谬误。 论据①：美西方将中国对非的正常债务等同于“债务陷阱”，刻意混淆概念→运用同一律知识，从逻辑错误角度分析逻辑思维的确定性要求必须遵循同一律。美西方把中国对非洲的债务等同为债务陷阱，违反了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误。正常的债务合作与刻意设置的“陷阱”并非同一概念，美西方故意混淆二者，以达到抹黑中国的目的。 论据②：美西方指责中国导致非洲国家陷入债务陷阱，但自己又让非洲国家欠下巨额债务，遏制发展→运用矛盾律知识，从自相矛盾角度分析美西方一方面指责中国导致非洲国家陷入债务陷阱，另一方面自己又让非洲国家欠下巨额债务，遏制其发展，违反了矛盾律，犯了自相矛盾的错误。同时，事实也证明，中国对非合作实施了大量惠民项目，推动了非洲经济社会发展，是惠及民生的“馅饼”，而非所谓的“陷阱”。 23．阅读材料，完成下列要求。 以下是甲乙两人的对话： 甲：长期吃外卖，不利于身体健康。乙：那我不吃饭更不利于身体健康了。甲：不是不能吃外卖，但不能总吃外卖。乙：到底能不能吃外卖?你这不是自相矛盾吗? 根据材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，对甲乙之间的对话进行评析。 【答案】①同一律要求人们:在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。甲说明的是“长期吃外卖”与“身体健康”的关系，乙未针对“长期吃外卖是否不利于健康”这一论题进行回应，而是将论题转移为“不吃饭与身体健康的关系”。乙的观点违反了同一律，犯了转移论题的逻辑错误。②矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。甲的两句话“不是不能吃外卖”和“不能总吃外卖”，并非针对同一问题的矛盾判断。并未违背矛盾律的要求，没有犯自相矛盾的错误，乙的观点错误。 【分析】背景素材：甲乙两人的对话 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求对甲乙之间的对话进行评析，属于评析类试题，需要运用“逻辑思维的基本要求”的知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：乙观点错误。 论据①：甲说长期吃外卖不利于身体健康，乙回应“那我不吃饭更不利于身体健康了”→从同一律角度分析：同一律要求思维过程中论题保持同一，乙未回应“长期吃外卖是否不利于健康”，而是转移为“不吃饭与健康的关系”，偷换论题，违反了同一律。 论据②：甲说“不是不能吃外卖，但不能总吃外卖”，乙认为甲的话自相矛盾→从矛盾律角度分析：矛盾律要求不能同时断定“A”和“非A”都成立，甲的两句话并非矛盾判断，乙未正确理解矛盾律，观点不合理。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 24．阅读材料，回答问题 随着环保意识的提升，新能源汽车逐渐进入大众视野，并引发了广泛的讨论。以下是几个关于新能源汽车的观点，它们各自蕴含了不同的逻辑错误： 观点一 因为新能源汽车使用电力驱动，所以所有驾驶新能源汽车的人都是关心环境的。 观点二 有人认为新能源汽车能减少污染，但也有人担心其电池处理会带来新的污染问题的，因此，我们不能确定新能源汽车是否真的环保。 观点三 新能源汽车既环保又经济，但同时它也存在续航里程短、充电设施不完善等问题。因此，新能源汽车既好又不好。 请运用逻辑思维的基本要求的知识，分析上述三个观点中各自存在的逻辑错误，并说明理由。 【答案】观点一：犯了偷换概念的错误。此观点将“使用新能源汽车”的行为与“关心环境”的态度直接等同起来，实际上两者并非同一概念。 观点二：犯了偷换论题的错误。原本讨论的是新能源汽车是否能减少使用过程中的污染，却突然转移到电池处理可能带来的新问题上，从而回避了原论题的核心。 观点三是从不同维度分别指出新能源汽车的优势与不足，并非针对同一方面做出矛盾判断，属于对事物的辩证客观评价，不构成自相矛盾的逻辑错误。 【分析】背景素材：关于新能源汽车的讨论 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析类主观题，需调用逻辑思维的基本要求的知识，分析上述三个观点中各自存在的逻辑错误，并说明理由。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：因为新能源汽车使用电力驱动，所以所有驾驶新能源汽车的人都是关心环境的→可联系同一律知识，说明关心环境和使用新能源汽车是两个概念，该观点将关心环境和使用新能源汽车等同起来，犯了偷换概念的错误。 有效信息②：有人认为新能源汽车能减少污染，但也有人担心其电池处理会带来新的污染问题的，因此，我们不能确定新能源汽车是否真的环保→可联系同一律的知识，说明新能源的使用是否能减少污染和新能源的电池处理是两个论题，该观点将原论题转移到新论题上，犯了偷换论题的错误。 有效信息③：新能源汽车既环保又经济，但同时它也存在续航里程短、充电设施不完善等问题。因此，新能源汽车既好又不好→不同维度分别指出新能源汽车的优势与不足，并非针对同一方面做出矛盾判断，属于对事物的辩证客观评价，不构成自相矛盾的逻辑错误。、。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $