Unit 3 Unit review （教学设计）-2025-2026学年冀教版（三起）英语三年级下册

Unit 3 Unit Review教学设计 一、教学内容分析 本课是Unit 3的单元复习课，围绕“My Day”主题，复习学生在早晨和晚上所做的日常活动短语（如get up, make my bed, do my homework, wash my socks等），以及核心句型“What do you do in the morning/evening? I...”。通过歌曲、对话、任务活动等形式，帮助学生巩固语言知识，形成良好的作息习惯意识。 二、学情分析 三年级学生已有一定的英语听说基础，能模仿语音语调，乐于参与课堂活动。但对时间顺序、生活作息的整体表达能力尚弱，需通过情境任务引导其整合语言、表达自我。 三、教学目标 语言能力：熟练认读、运用本单元morning/evening类日常活动短语；熟练运用核心句型：What do you do in the morning/evening? I… 进行问答。 文化意识：养成早睡早起、整理房间、独立完成家务等良好生活习惯,理解中西方小学生日常作息的共性，树立健康生活观念。 思维品质：能按时间（早/晚）对活动进行分类、归纳与匹配；能结合自身生活，有条理地描述一日活动。 学习能力：通过歌谣、对话、游戏、任务完成复习，主动参与课堂合作；学会用表格/作息表整理语言知识。 四、教学重难点 教学重点：运用核心句型与短语，描述自己或他人的早晨/晚间活动。 教学难点：能将零散短语整合为连贯、真实的个人作息表达；在角色扮演中自然运用句型，实现真实交际。 五、教学准备 多媒体课件、活动短语卡片、评价贴纸 六、教法与学法 教法：情境教学法、任务驱动法、游戏教学法、交际法 学法：自主探究、合作交流、角色扮演 七、教学过程 Step1：Warm up 1.歌曲热身 教师活动：播放课件歌曲《What do you do in the morning?》，边唱边做动作。 学生活动：跟唱歌曲，做“get up”“make my bed”等动作。 个别学生尝试说出歌词中的短语。 设计意图： 以歌曲营造轻松氛围，唤醒学生对日常活动短语的记忆。 2.提问复习 教师活动：提问：“What do you do in the morning?”引导学生用 “I...”回答。再问：“What do you do in the evening?”引导学生说出不同活动。 学生活动：个别回答，如“I get up.”“I do my homework.” 设计意图：快速复习核心句型，为后续听力与输出任务做铺垫。 Step2：Presentation 1.听录音、圈短语 教师活动：展示课件中不同人物的图片及活动场景；播放录音；引导学生说出不同人物所做的事情。 学生活动：听录音，圈出对应短语。 设计意图：训练听力抓取关键信息的能力，区分不同人物的活动，培养信息提取与对应能力。 2.角色扮演 教师活动：请四名学生上台角色扮演。 学生活动：进行角色扮演，互换角色。 设计意图：在角色扮演中巩固句型，增加趣味性，降低开口焦虑。 Step3：Practice 1.听力练习 教师活动：播放第二段录音 学生根据录音，圈出每个人物对应的活动。 学生活动：根据录音，圈出每个人物对应的活动。 设计意图： 进一步训练听力细节理解，强化人物与活动的匹配，为后续分类做准备。 2.短语连线 教师活动：展示课件进行连线，引导学生将短语分成两类：In the morning/In the evening。 学生活动：独立完成连线；汇报分类。 设计意图：从听、说、读到分类思维训练，帮助学生建立时间顺序意识，突破“思维瓶颈”。 3.对话练习 教师活动：将学生分成4人一组；说明活动任务；邀请2-3个小组上台展示对话。 学生活动：小组讨论，每人贡献一个活动，记录员写在表格上； 组内轮流问答练习；上台展示。 设计意图：综合运用本单元所有短语和句型，在合作中完成真实交际任务，实现语言输出与迁移创新。 Step4：Summary&Homework 1.教师出示名言：“Good habits make a good life.” 2.布置作业 基础性作业：听读或朗读课文，注意模仿语音语调。 实践性作业：制作自己的【一日作息表】，标注 In the morning 和 In the evening 的活动，至少包含5个本单元学过的短语。 拓展性作业：采访1位家人/朋友，用句型 What do you do in the morning/evening? 提问，记录对方的回答，整理成英文小表格。 八、板书设计 Unit Review What do you do in the morning/evening? I…… • do homework • pack schoolbag • wash socks • clean my room • brush teeth • take a bath 学科网（北京）股份有限公司 $