第11课 马克思主义的诞生与传播(课件)--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2026-04-13
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第11课 马克思主义的诞生与传播 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.81 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 青衿问史 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57322109.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史课件聚焦马克思主义的诞生与传播,以早期工人运动(卢德运动、三大起义)和空想社会主义为导入,衔接马克思主义诞生的经济、政治、思想条件,构建“背景-理论-实践”的学习支架,帮助学生系统理解其发展脉络。
其亮点在于以唯物史观为指导,通过史料实证(如《共产党宣言》选段、巴黎公社措施)和历史解释(对比空想社会主义与科学社会主义),培养学生分析能力。采用案例教学与真题演练,学生能深化理论理解,教师可依托结构化内容提升教学效率。
内容正文:
马克思主义
的诞生与传播
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
2026 | 青衿问史
中外历史纲要·下册
学习目标
课标
理解马克思主义产生的时代背景、基本原理及世界意义
重点
了解《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生
难点
理解马克思主义产生的世界意义
2
目录
01
早期工人运动与社会主义思想的萌发
02
马克思主义的诞生
03
国际工人运动的发展
卢德运动
19世纪初
英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王,故名。
相传,莱斯特郡一个名叫卢德(Ludd)的工人,为抗议工厂主的压迫,第一个捣毁织袜机。
德国西里西亚纺织工人起义
1844年6月4日,以争取提高工资被拒绝为导火线,在欧根山麓两个纺织村镇彼特斯瓦尔道和朗根比劳爆发纺织工人自发的起义。起义者以简陋武器迎战前来镇压的包括骑兵和炮兵的政府军。坚持到6月6日,起义被镇压。
当工人提出增加工资的正当要求时,七月王朝的省长说:“要我去叫雇主提高工资,减少劳动时间,绝对办不到”。
不共和毋宁死
劳动者只有组织起兄弟般的团体来,才能改善他们的命运。
法国里昂工人起义
1831~1834年 第一次武装起义
英国宪章运动
1836—1848年
宪章运动的目的是,工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。“普选权问题是饭碗问题”,工人阶级希望通过政治变革来提高自己的经济地位。他们把自己的要求以《人民宪章》的形式发表。
早期工人运动与
社会主义思想的萌发
PART ONE
1、早期工人运动
重要事件 卢德运动 英国宪章运动、法国里昂工人起义
和德意志西里西亚纺织工起义
背景 资本主义制度的弊端日益显现
目的 为了改善劳动条件与生活状况,维护自身权益
斗争方式 捣毁机器 争取政治权利
特点 斗争目标不明确 组织性和政治性更强
意义 工人阶级开始作为独立政治力量登上了历史舞台
结果与启示 失败,缺乏科学理论的指导
2、空想社会主义
(1)背景:资本主义制度弊端和工人运动的兴起
(2)代表人物:圣西门、傅立叶、欧文
(3)主张:反对自由放任的竞争,主张建立没有阶
级剥削的压迫、以合作为基础的社会
(4)评价:
反对阶级斗争与暴力革命,没有找到实现理想社会的力量和正确有效的途径;
一定程度上为科学社会主义作了理论铺垫
法国圣西门
新的压迫制度
在大革命中承诺的自由、平等、博爱还有三权分立的制度构想统统没有实现,所有美好的政治制度都是伪装的,都是专横武断、腐败无能和玩弄权术的制度
自私的利己主义
整个资本主义制度都是自私的利己主义,他说:“贪婪已变成在每个人身上占有统治地位的感情; 利己主义这个人类的坏疽侵害着一切政治机体, 并成为一切社会阶级的通病”,这让他更加反感这个所谓的“新”社会。
2、空想社会主义
(1)背景:资本主义制度弊端和工人运动的兴起
(2)代表人物:圣西门、傅立叶、欧文
(3)主张:反对自由放任的竞争,主张建立没有阶
级剥削的压迫、以合作为基础的社会
(4)评价:
反对阶级斗争与暴力革命,没有找到实现理想社会的力量和正确有效的途径;
一定程度上为科学社会主义作了理论铺垫
“国家的繁荣和昌盛将会以最快的速度得到发展”。
领导者与人民群众是平等的,不是统治和压迫的关系。
在财产分配上,“必须使所有制方面的革命带来使大多数无产者拥有财产的结果, 以使无产者能够出色地管理财产”。
主张人人都要劳动,并且以此作为实现平等的一个重要表现。他赞美劳动者,而批评资本家。
实业制度
3、马克思主义诞生的背景
(1)经济:工业资本主义的迅速发展,资本
主义制度弊端日益显现
(2)政治:工人阶级开始作为独立政治力量
登上历史舞台
(3)思想
德意志古典哲学
英国古典政治经济学
英法空想社会主义
(4)实践:马克思与恩格斯长期的革命实践
与理论研究
1842年马克思任莱茵报主编
1843年马克思主编德法年鉴
1844年马恩合写《神圣家族》、《德意志意识形态》;恩格斯写《英国工人阶级状况》1846年马恩创建“共产主义通讯委员会”、“德意志工人协会”1847年马恩加入“正义者同盟”,改为“共产主义者同盟”
材料一 资本主义加速对工人阶级的剥削,破坏财富生产者的生存条件;资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾使资本主义社会无法再继续发展生产力,逐渐成为生产力发展的桎梏。
阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
根据材料一指出并说明马克思主义诞生的根本条件。
根本条件:工业资本主义的迅速发展。
说明:工业革命推动了资本主义的迅速发展,使资本主义制度的弊端逐渐暴露,社会矛盾日益激化,从而为马克思主义的诞生提供了必要条件。
马克思主义的诞生
PART TWO
1、马克思主义的主要内容
(1)科学社会主义
标志:1848年发表《共产党宣言》
第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律
基本观点
肯定了资本主义的历史进步作用
揭示共产主义必然取代资本主义的客观规律
肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用
宣告了无产阶级的伟大历史使命
阐明了共产党的性质、目的和策略原则
材料二 圣西门试图谋取教皇和路易十八的支持。傅立叶提出组建“法郎吉”协作社,幻想资本家和权贵人物来帮助他实现计划,白白等了12年,无人问津。欧文创立的“新和谐公社”三年就瓦解了,几乎耗尽了他的全部资产。
材料三 资产阶级生产和统治的根本条件,是财富在私人手里的积累,是资本的形成和增殖;资本的条件是雇佣劳动……资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步……随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻现存的社会制度,才能达到。
阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
根据材料二、三,指出马克思与空想社会主义者的思想主张有何不同,并概括指出出现这种不同的根本原因。
材料二 圣西门试图谋取教皇和路易十八的支持。傅立叶提出组建“法郎吉”协作社,幻想资本家和权贵人物来帮助他实现计划,白白等了12年,无人问津。欧文创立的“新和谐公社”三年就瓦解了,几乎耗尽了他的全部资产。
材料三 资产阶级生产和统治的根本条件,是财富在私人手里的积累,是资本的形成和增殖;资本的条件是雇佣劳动……资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步……随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻现存的社会制度,才能达到。
不同
空想社会主义者将注意力集中在他们所设计的社会改革方案上,期待富裕的捐助人的支持;
马克思从实际出发,坚信阶级斗争是社会变革的手段。
原因
空想社会主义是不成熟的资本主义发展状况和阶级状况的产物;马克思主义是西欧资本主义物质、阶级和思想发展到一定水平的产物。
1、马克思主义的主要内容
(2)马克思主义政治经济学
核心内容:剩余价值学说——《资本论》
揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密,成为马克思主义理论文献中最重要的文献之一。
剩余价值学说
资本家主要通过强迫工人延长劳动时间的方法来赚取利润
只有产业工人的活劳动才能创造新价值,其他生产要素以及商业服务业等非生产性行业的职工都不能创造新价值
1、马克思主义的主要内容
(3)马克思主义哲学
唯物史观
唯物史观科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系,鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用。
国际工人运动的发展
PART THREE
1、马克思主义的意义
为国际共产主义运动的进一步发展奠定了科学的理论基础
马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论,它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,指引着人民改造世界的行动,始终站在时代前沿。
欧洲
马克思主义成为西欧工人运动的指导思想;
在东欧和东南欧,马克思主义的影响日益扩大
亚洲和美洲
美洲工人运动和民族民主运动的重要思想武器亚洲
世界
马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。
2、推动与传播:第一国际
(1)背景:马克思和恩格斯发出“全世界无产
者,联合起来”的伟大号召,积极
促进工人阶级的联合
(2)成立:1864年,国际工人协会在伦敦成立
(3)意义:推动了马克思主义的传播和国际工
人运动进入新阶段
3、伟大尝试:巴黎公社
(1)背景
民族矛盾:1870年,法国在普法战争中失败
阶级矛盾:资产阶级临时政府对外投降、对
内镇压,社会矛盾激化
(2)建立:1871年3月
3、伟大尝试:巴黎公社
(3)革命措施
政治:打碎旧的国家机器,建立立法与行政合一的政权机关和司法机构;废除旧军队和旧警察,代之以国民自卫军和治安委员会;人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员
经济:所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资;由工人合作社管理工厂;实行八小时工作日
3、伟大尝试:巴黎公社
(4)性质:世界上第一个无产阶级政权
(5)意义
巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
丰富了马克思主义的学说
为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训
公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施,只能显示出走向属
于人民、由人民掌权的政府的趋势......
............
工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。
——[德]马克思《法兰西内战》,《马克思恩格斯文集》第三卷
谈谈你对这段话的理解
课堂小结
真题演练
(2025·安徽高考)1906年,《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传,但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年(1933年)之际,巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄,此后几次重印,1938年曾一次性投放市场12万份。这说明( )
A.西欧的社会思想逐渐趋同 B.马克思主义的科学性日益受到关注
C.社会主义思想在法国兴起 D.法国的社会结构多层次化已经形成
B
真题演练
(2023·广东高考)6.马克思在论及第一国际和巴黎公社时说:“总委员会引以自豪的是,国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样,仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见,第一国际对巴黎公社的作用在于( )
A.组织发动 B.直接指挥
C.精神引|领 D.经济资助
C
真题演练
(2025·安徽高考)20世纪80年代,法国七位史学家推出了《法国当代史:身份与变化,从1789年至今》。该著作共有七个专题:导言,法国资本主义发展道路,法国人口问题的特殊性,1789年至1980年的法国农民,工人阶级的增长,法国国家、政权与民主,政党、政见与思潮。这可用以说明,当时法国史学家( )
A.以编年体的形式叙述宏大历史 B.阐释历史运用了马克思主义的概念
C.已摆脱冷战思维对史学的影响 D.基于历史唯物主义撰写了法国通史
B
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