第2单元 测量(一) 拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学（冀教版·新教材）

笔，因为15÷3=5（盒）或15÷5=3（盒），所 以参加比赛的同学可能有3名或5名。 解析：观察发现5个音符为一组，13÷5的余 数是3，所以第13个音符是一组音符的第 3个；49÷5的余数是4，所以第49个音符是 一组音符的第4个，从而找出它的位置。 二、1.③2.②3.③4.③5.① 6.① 三、1.44…492…68…4 5…276…22.5…25…5 9…25…3竖式略 3.(1)94解析：根据题意可知，○× △=42-6=36,36=6×6=4×9，且△一 ○=5，所以6和6不符合题意。所以△= 9,○=4。 (2)624解析：？=6一4=2,7的乘法 口诀中积的个位上是2的只有“六七四十 二”，由此得到☆=4，☐=6。 四、同意园园的方法理由：余下的3只小 兔也需要1个笼子，所以至少要准备4个笼 子。（合理即可) 五、1.26÷3=8（条）…2（条）每只海豚 分到8条鱼，还剩下2条鱼 2.1+12=13(人)13÷3=4（节）… 1(人)4十1=5（节）小新坐在第5节 车厢 3.20÷3=6(个)…2（根）7÷1= 7(个)15÷2=7（个）…1（个）6<7 3 最多可以拼成6个这样的“杯子”解析：由 题图可知，拼成1个这样的“杯子”需要3根 一、1个（○和2个口。20根一可以 拼成6个这样的“杯子”，还剩2根；7个○ 可以拼成7个这样的“杯子”；15个☐可以 拼成7个这样的“杯子”，还剩1个。因为 6<7,所以最多可以拼成6个这样的“杯子”。 4.(1)34÷4=8(个)…2（根）8+1= 9(个)至少需要用9个小筐(2)答案不 唯一，如6×1=6（根）4×7=28（根）6+ 28=34(根)用1个大筐和7个小筐刚好 能装完 5.38÷5=7(组)…3（枚）1×7+1= 8(枚)第38枚棋子是相，这38枚棋子中 有8枚是民 附加题：766解析：根据题意，被除数 看成了43后，余数至少是1，则正确的余数 至少是1十5=6。当余数是6时，除数可能 是7,8或9，但48除以8没有余数，所以除 数可能是7或9。除数是7时，48÷7= 6…6,43÷7=6…1,符合题意；除数是 9时，48÷9=5…3,43÷9=4…7，不符 合题意，所以除数是7，正确的商是6，余数 也是6。 第二单元拔尖测评 一、1.厘米米2.厘米米米厘米 3.82034.>><<>< 5.310解析：1米=100厘米，100一 30一30一30=10（厘米），100厘米里面最多 4 有3个30厘米，所以最多可以横着摆放 3个这样的盒子，还剩下10厘米的空隙。 6.8解析：题图中的大正方体是由8个小 正方体拼成的，排成一排后有8个1厘米， 即长8厘米。 7.10解析：对折后沿折痕剪开，一根是这 卷丝带的一半，一半是2十3=5（米），所以这 卷丝带原来长5×2=10（米）。 8.17解析：焊接后的铁条的长度是2个 10厘米的和减去接头处的3厘米。 二、1.②2.②3.① 4.③解析：5个脚长就是5个20厘米相 加的长度，为100厘米，即1米。 5.①解析：①号长方形的左端在刻度0的 左边，右端在刻度4处，所以它的长大于 4cm。 6.③解析：9棵树之间有8个间隔，每个 间隔8米，共有8个8米。 三、1.3米1米20厘米1米13厘米 96厘米69厘米20厘米 2.我的食指宽约1厘米，用食指量了5次， 所以这节电池长约5厘米（方法不唯一，合 理即可) 3.13厘米14厘米15厘米 四、1.1米=100厘米100一40=60（厘米） 2.3米30厘米+65厘米=3米95厘米 3米95厘米<4米 V能 3.20+20=40(厘米)40+15=55（厘米） 4.1米20厘米<1米30厘米<1米40厘米 40=20十2020+40=60（元）解析：妹妹 不到1米高，门票免费；红红的身高是1米 30厘米，根据收费标准可知，她需要按半价 收费，40元的一半是20元，所以三人花的钱 是20元与40元的和。 5.(1)45+35=80(米) (2)45+45=90(米)解析：阳阳走了45米 的一半又原路返回取借书卡，也就是多走了 1个45米，所以他一共走了2个45米。 附加题：1.1cm,3cm,7cm,2cm,6cm, 4cm解析：从刻度0到刻度1是1cm,到 刻度3是3cm,到刻度7是7cm;从刻度 1到刻度3是2cm,到刻度7是6cm;从刻 度3到刻度7是4cm。 2.能方法不唯一，如先测量出7cm长，接 着测量出2cm长，合起来就是9cm长 第三单元拔尖测评 一、1.2152015二千零一十五 2.100010000103.1000100 9004.66216300四5.274 6.(1)36503750(2)38803680 7.3700,73003070,3007,7030,7003 8.2500500解析：比较两道算式发现， 第二道算式比第一道算式多减了一个○，得 出的差少了2000-1500=500，即○=500， 进而求出☆=2500。 9.62101026解析：根据题意可知，最大 的四位数的个位上是0，想要千位上的数字 最大，十位和百位上的数字要尽可能小，且 不相同，十位上的数字最小是1，百位上的数 字最小是2，所以千位上的数字是9一2一 1=6,这个数最大是6210；最小的四位数的拔尖特训数学（冀教版）二年级下 第二单元拔尖测评 ○满分：100分+10分○时间：40分钟 姓名： 得分： 一、填一填。（第6至8题每题2分，其余每空1分，共23分） 1.测量螺丝钉的长或其他较短的物体时，通常用( )作单位；测量 篮球场的长或其他较长的物体时，通常用()作单位。 2. 新素养量感在()里填上“厘米”或“米”。 一块橡皮长约4()。 一台洗衣机高约1( )。 一辆公交车长约10( )。 一根黄瓜长约20( )。 3. ① ② ③ 0 1cm234 56789101112131415 ②号纸条长( )cm,①号和②号纸条一共长( )cm,②号纸条 比③号纸条长( )cm。 4.在()里填上“>”“<”或“=”。 1米()94厘米 76米 ()76厘米 1米-50厘米（○5米 1米90厘米○2米10米（○100厘米 45厘米+54厘米○1米 5.新情境生活应用左下图左边的柜子里最多可以横着摆放( )个右 边这样的盒子，还剩下( )厘米的空隙。 1米 30厘米 6.如右上图，每个小正方体的棱长为1厘米，排成一排长( )厘米。 7.红红把一卷丝带对折后沿折痕剪开，用其中一根编中国结，剩下的 一根又用去2米，还剩下3米，这卷丝带原来长()米。 8.把两根长都是10厘米的铁条焊接成一根，接头处长3厘米，焊接后 的铁条长()厘米。 5 二、选一选。（每题3分，共18分) 1.下面的物体中，厚度最接近1厘米的是( )。 ①20张草稿纸 ②一本数学书 ③一本字典 2.新情境五育并举红领巾是中国少年先锋队队员的标志。小号红领巾 最长的边长()。 ①2米 ②1米 ③20厘米 3.用小朋友身体上的“尺”估量教室的长，大约是( )。 ①6庹 ②6柞 ③6步 4. 新趋势算法探究若一个脚长是20厘米，则5个这样的脚长是（ )。 ①20厘米 ②50厘米 ③1米 5.( )号长方形的长大于4cm。 ① ② ③ 0 1cm23 4 01cm234 01cm234 6. 新趋势思维过程 实验小学新种了一排香樟树，共有9棵，每相邻2棵香 樟树间隔8米，贝贝从第1棵香樟树跑到第9棵香樟树，跑了()米。 ①72 ②81 ③64 三、按要求完成下面各题。（共25分） 1.排一排。(12分) 1米13厘米 96厘米 1米20厘米 20厘米 3米 69厘米 )>( )>( )>( )>( )>( 2.新素养量感估一估，填一填。(4分) 请你估计下面这节电池的长度，可以通过写一写、画一画等方法把 你估计的过程表达出来。 3.下面三种物体的高度如图所示，用它们搭成的物体的高度是多少？ 填一填。(9分) 3厘米 9厘米 5厘米T 四、解决问题。（共34分） 1.新情境自然科普)太阳光下影子的长度会随着时间的变化而变化。如 图，这根竹子早晨的影子比中午的影子长多少厘米？(5分) 早晨 中午 1米 40厘米 2.有一座过街天桥，为了保证车辆安全行驶，交通部门设置了限高 4米的标志牌。下面这辆货车能否安全通过？(6分) 王65厘米 我是这样想的： 3米30厘米 能 不能（画“√”） 3.新情境五育并举)乐乐在劳技课上学习了钉纽扣，她用一根线钉了2颗 纽扣后，还剩15厘米。这根线原来长多少厘米？(6分) 钉1颗纽扣需要 20厘米长的线。 4.新情境地域景观妈妈带红红和妹妹去邢台扁鹊庙景区游玩，下面是 门票收费标准。三人买门票一共要花多少钱？(6分) 成人：每人40元。 儿童：身高1米20厘米以下的免费； 我的身高为1米 身高1米20厘米到1米40厘米的半价： 30厘米，妹妹还 身高1米40厘米以上的按成人价收费。 不到1米高。 红红 5.(1)陈老师从图书馆经过教学楼到报告厅要走多少米？(6分) 报告厅 35米 图书馆 45米 教学楼 (2)阳阳从教学楼出发去图书馆借书，走到一半时，发现忘带借书 卡，又原路返回教学楼取借书卡再去图书馆。他一共要走多少 米？(5分) 附加题。（共10分） 下面这把尺子，我们只能看到上面的4个刻度。 0 1cm 17 1.用这把尺子能直接测量出来的长度有( )。 2.用它能测量出9cm物品的长度吗？如果能，请写出你的测量方法。