主题一 生物体的结构层次(10大高频考点)(图文版知识清单) 2026年中考生物一轮复习讲练测

2026-04-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 生物体的结构层次
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 9.70 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 20200096305@429108
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-04-13
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来源 学科网

内容正文:

初中生物知识卡片-考点1&考点2知识清单 考点1观察法 。1.观察的定义 2芯 560 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉 眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等,或利用 照相机、摄像机、。 录音机等设备,有时还需要测量。 。2.观察的方法 (1)确定观察目的 确定观察目的 (2)明确观察对象 明确现察对象 (3)做好观察记录 真实客观 包 (4)交流观察结果 【特别提醒】:观察记录必须 。3.观察的要求 真实客观,不能凭空捏造。 (1)有明确的目的 (2)观察要按照一定的顺序进行,并做好记录 的 (3) 对于耗时较长的观察,要有计划和耐心 (4)观察过程中要积极思考,在观察的基础之上, 还需要同别人交流看法,进行交流。 8名 0Q- 考点2生物的特征 心1.除病毒外,生物都是由细胞构成的(细胞是生物体结 构和功能的基本单位) 【易错排析】:病毒虽然具有一些 生命特征(如繁殖、遗传),但 它没有细胞结构,因此通常不被 病毒 归类为“细胞生物” 。2.生物的生活需要营养 。3.生物能进行呼吸 。4.生物能对外界刺激作出反应 05.生物能生长、发育和繁殖0 。6.生物都有遗传和变异的特性 (1)遗传:生物的亲代与子代之间在很多方面 表现出相似的特征 (2)变异:亲子间及子代个体间又存在差异 【记忆口诀】:龙生龙,凤生凤(遭传);一母生九子,连母十个样(变 异) 7. 生物可以排出体内产生的废物0心→厚 考点3 单目显微镜和双目显微镜 的关键结构与功能 相同结构 9 结构名称 功能 【记忆口诀】 载物台 放置要观察的 载物台,台子大, 玻片标本 玻片标本上面放 通光孔 使光线通过 【特别提醒】 压片夹 固定玻片标本 先放标本,再压卡子 遮光器 调节光圈大小 00 【易错辨析】 目镜 可转动,以更换所需的物镜, 这里的描述有误! 并使物镜对准通光孔 目镜不负责转动 头 物镜。转换器才 物镜 放大观察材料的物像 是转动的结构。 准焦 粗准焦螺旋 调节标本和物镜之间的 【使用技巧】 距离,调节范围大 先粗后细,从 低到高 细准焦螺旋 调节标本和物镜之间的距离, 旋 调节范围小,调节物像的清晰度 不同结构 女 单目显微镜 双目显微镜 反光镜 底光源 为观察提供光源 平面镜 反射光线,光线 光源调节旋钮调节视野亮度 之 强时使用 【场景应用】阳光灿烂用平面 (0 (0 凹面镜 反射光线和聚光, 移动手轮 移动玻片 光线弱时使用 【易错辨析】Y 不是手动推玻片, 【场景应用】阴天光暗用凹面 是用手轮精确移动, 考点4显微镜的使用-知识清单 使用 单目显微镜的操作 双目显微镜的操作 步骤 1.转动转换器,使低倍物 1.打开电源开关,确认 镜对准通光孔; 载物台降至最低,低倍 对光 2.调节遮光器,用较大光 物镜对准通光孔; 调光 圈对准通光孔; @ 2.调节两目镜间距适应 3.转动反光镜,使反射光线 瞳距,用光源调节旋钮 经过光圈通光孔、物镜镜 调节视野亮度(至视野 筒到达目镜,至视野明亮圆 明亮均匀) 形 【易错辨析】调焦顺序 先粗后细下降注视物镜 1.玻片正面朝上放放载物 1.玻片放载物台,压片夹 台,用压片夹固定; 夹固定,调节移动手轮将 2.转动粗准焦螺旋 标本移至通光孔中心; 使镜筒缓慢下降( 2.转动粗准焦螺旋使载 调 侧面注视物镜与 物台缓慢上升(侧面注 焦观 玻片距离); 视物镜与玻片距离); 【特别提醒】务必侧 【易错辨析】 面注视,防止压碎玻片 调焦顺序:先粗后细;下降 察 和损坏物镜! 3.转动粗准焦螺旋 注视物镜,上升观察目镜 使镜筒缓慢上升至看清物 3.转动粗准焦螺旋使载 像; 物台缓缓下降至看清物 像,微调目镜间距使视 4.转动细准焦螺旋使物像 野重合; 更清晰 4,转动细准焦螺旋使物 像更清晰 A4(210x297mm) 考点5动、植物细胞临时装片的制作步骤-知识清单 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 制作人体口腔上皮细胞 临时装片的步骤 临时装片的步骤 |.擦:载玻片和盖玻片 |.擦:载玻片和盖玻片 -避免视野中出现杂质 -一避免视野中出现杂质 【易错辨析】 2.滴:清水 2.滴:生理盐水 洋葱:清水 一一维持细胞的正常形态 -一维持细胞的 生理盐水 口腔:生理盐水 正常形态 (0.9%NaCl) 3.撕:用镊子从洋葱鳞片叶内 侧撕取一小块薄而透 {3.刮:刮口腔内壁 明的内表皮 Q 4.展:用镊子展平 4.涂:涂抹 防止细胞重叠,影响观察 -一防止细胞重叠,影响观察 5.盖:用镊子夹起盖玻片,使它的- 边先接触载玻片上的水滴, 【特别提醒】 后缓缓放下 缓慢放下是关键! 斜45度接触。 一一避免盖玻片下出现气泡 6.染:在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液!6.染:在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液 7.吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸7.吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸 引,使碘液浸润标本 引,使碘液浸润标本迈 -一使细胞核着色,以便观察 一一使细胞核着色,以便观察 尔 ☆ ☆ 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人体口腔上皮细胞 考点6·动、植物细胞的结构 【结构分类与功能表格】 【动、植物细胞结构图解】 93 结构 结构 植物细胞 分类 名称 功能 细胞壁 细胞膜 v0 细胞膜 控制物质 动 进出 液泡 细胞核 植物 生命活动 细胞质 细胞 细胞质0 的场所 叶绿体 线粒体 共有 结构 细胞核 细胞的控 O 制中心 动物细胞 高 呼吸作用 线粒体 细胞膜 的场所 细胞核 细胞壁 保护、支持 植物特有 盛 细胞质 叶绿体 光合作用 线粒体 的场所 【特别提示】:线粒体是动植物细 液泡 颜色、味道 胞共有的能量转换器(呼吸作用), 叶绿体是植物细胞特有的能量转换 M 器(光合作用)。 考点7细胞的生活 一知识清单必 1.细胞中的物质 ☆ 时 种类 特点 举例 无机物 分子较小,结构简单 般不含碳,不可燃烧 有机物 分子较大,结构复杂 含有碳 可燃烧 水 氧气矿植物晶 面包 豆葉 蛋白质DNA 2.细胞膜能够控制物质进出 ☆ ☆ 阻挡不需要的物质进入需要的物质 (1)将细胞内部与外部环境分隔, 维持稳定的内部环境。 (2)让细胞需要的物质进入,阻 挡不需要的物质。 分隔内外环境,维持稳定环境 >控制物质进出 3.细胞中的能量转换器 ☆ 名称 线粒体 叶绿体 分布 动植物细胞 植物绿色部分细胞 功能 将有机物中的化学能 吸收光能,转化为化学能 释放出来,供细胞利用 储存在制造的有机物中 意义 释放能量 储存能量 特别提醒:叶绿体只在植物绿色部分有! 4.细胞核是细胞的控制中心☆☆一☆ (1)克隆羊实例表明,细胞核控制生物 DNA 的生长发育和遗传,因为细胞核中 (脱氧核糖核酸) 有遗传物质DNA(脱氧核糖核酸)。 (2)细胞的生活是物质、能量和信息的 统一,细胞是生物体结构和功能的基 克隆羊实例 本单位。 易错辨析:DNA是遗传物质的主体!。必 20Q ☆ 考点8细胞的生长、分裂和分化 知识清单 - 生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 (记忆口诀:生长增大,分裂增数,分化成组织,生命由此筑) 一 细胞生长 s00 1.概念:细胞吸收营养物质,体积由小变大的过程 2.特点:有限生长(不能无限长大) 3.意义:使细胞体积增大,是生长的基础 【易错辨析】 体积不能无限增加, 二、细胞分裂(数量增多) 受相对表面积等限制 1.过程:核分裂→质分裂→膜/壁形成 (1)细胞核分裂:遗传物质复制,核一分为二(最先变化) (2)细胞质分裂:分成两份, 每份含一个细胞核 3 (3)细胞膜形成: ① O ③ 动物细胞:维裂 植物细胞:形成新细胞膜和细胞壁 2.染色体变化:分裂前复制→分裂时平均分配→新细胞与原细胞 g 染色体形态和数目相同,遗传物质一致 3.数量规律:一个细胞分裂n次,产生细胞总数为2n个 & 4.意义:使细胞数目增多,是生长、发育和修复的基础 ☆【特别提醒】分裂前后,遗传物质保持稳定是关键! 三、细胞分化(功能特化) 1.概念:细胞后代在形态、结构和生理功能上发生差异性变化 的过程 2.特点:遗传物质不变,多细胞生物体发育过程中普遍存在 3.结果:形成不同组织(形态相似、结构和功能相同的细胞群) 4.意义:形成组织、器官、系统,是结构层次的基础 分化:形态、结构 【特别提醒】 、 功能改变 分化过程中,DNA 不变,只是基因的选 组织示例:肌肉组 择性表达。 织、神经组织、上皮 组织、结缔组织 ☆ (G 考点9生物体的结构层次一知识清单 I、基础概念 细胞:生物体结构和功能的基本单位 【特别提醒】 细胞是基本单位,除 组织:由形态相似、结构和功能相同的细胞群联合在一起形成的细胞集合 病毒外。动物体有 少器官:由不同的组织按服一定的次摩结合在一起,行使持定生理功 “系统”层次,植物 能的结构 系统:能够共同完成生理功能的多个器官按次摩组合在一起形成的结构 体无。 个体:能够独立完成生命活动的完整生物体 个体 二、动物体的结构层次(以人体为例) 。细胞>组织>器官→系统 →动物体(人体) Q:动物体的基本组织(4种核心组织) 结构特点 主要功能 常见分布 亨如:心脏(器官)主 上皮组织 细胞排列紧密 皮肤支皮 保护、分泌 浩化道内型 要由心肌组织构成, 细胞间质少 未祛表要 含多种组织,功能 骨能(射岩母能) 肌肉组织 由还志构成、分为平册 收缩和舒张 心飘(心陈) 乳。寄凯。心机 产生运动 是推动血液循环。 平洞肌(新坚) 神经组织 由神经细胞构成 接受刺激 大筋。背强持短纤维 有突起 产生和传导兴合 消化系统 细胞间质发达 结缔组织 支持、连接 母、血液。赠贴 由多个器官共同完成生理功能 形态多样 保护、营养 肌胜、韧带 三、植物体的结构层次(以绿色开花植物为主) 细胞 组织→器官→ 植物体 植物体的主要组织 结构特点 主要功能 常见分布 器官 分生组织 王港小、奸老型西。狂老被大 分烈产生新细胞 根尖分生区、墓尖生长点 营养器官 年电质浓,分燕能力程 分化形成其他组织 行成层 保护组织 排列紧密 根、茎、叶 叶片表皮、果实外皮 细胞壁较厚 保护内部柔嫩部分 茎的表皮 薄壁组织 细胞壁薄,液泡大 储存营养物质 生殖器官梁 细胞排列较疏松 进行光合作用 叶肉、果肉 花、果实 输导组织 细胞呈管状 运萄水和无机盐(号管) 种子 上下连通 根、茎、叶的言束 有机物(筛管) 机械组织 细胞壁增厚 茎.叶缘.叶诱.果皮 顶地坚硬 支持和保护植物体 的十狂岩分 四、单细胞生物的结构层次 单细胞生物(如草履虫)只有“细胞→个体” 细胞→个体 两个层次,单个细胞即一个生物体。 草履虫 ⊙总 fcsFcs GCCCCG 考点10单细胞生物-知识清单 一、单细胞生物的基本特征 1.定义:身体只由一个细胞构成,能独立承担全部生命活动。 【特别提醒】 ◎2结构特点:无组织、器官、系统层次,单个细胞即完整生物体。 虽然只有一个细 胞,但具有全部 3.生活环境:大多生活在水域或湿润环境中 ,忘 生物学特征。 少数寄生(如疟原虫) 二、草履虫的结构与功能 G ?纤毛:摆动使草履虫在水中旋转前进 伸缩泡及收集管:收集并排出 表膜:气体交换(吸收氧气、排 多余水分和废物 C0, 出二氧化碳),排出部 分废物 细胞核:大核控制营养代谢 ⊙心9口沟:食物进入体内的通道 小核控制生殖遽传 ②○食物泡:包裹食物,随细胞 号 胞肛 质流动并消化食物 【易错辨析】所有生命活动 都在单个细胞内完成,不支 三、 持多细胞合作。 草履虫的生命活动 营养:异养,通过口沟取食细菌、 运动:纤毛摆动驱动三 S 有机物碎屑,食物泡消化。 呼吸:表膜进行气体交换号 生殖:主要为分裂生殖(一分为二) 排泄:伸缩泡+表腹排出废物O 应激性:能对外界剌激作出反应 四、 与人类的关系 ###有利方面 ###有害方面 -净化环境:草履虫吞食细菌和 引发疾病:疟原虫引起疟疾亮 有机碎屑,可净化污水。 阿米巴变形虫引发阿米巴痢疾。 -作为饵料:衣藻、草履虫是 造成赤潮:某些单细胞藻类 鱼类天然饵料。⊙了 (如甲藻)大量繁殖,导致水 包 -工业食品应用:酵母菌用于 生生物死亡。 酿酒、制作面包(发酵作用) 科学研究:结构简单,是研 【特别提醒】过度使用肥料可能 究生命活动的理想材料。 导致富营养化从而引发赤潮。

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