第五单元主题阅读“按顺序写景物”专项训练-2025-2026学年语文四年级下册统编版

四下第五单元主题阅读“按顺序写景物”专项训练 一、单元语文要素 1. 掌握写景文章常见的三种顺序 0. 时间顺序：按时间推移写景物变化（如清晨→中午→傍晚）。 0. 游览顺序：按移步换景写（如走进→穿过→绕过）。 0. 景物变化顺序：围绕某一景物（如云雾、日落、花海）写它的形态变化。 1. 能抓住景物的颜色、形态、动态等特点 例如：波光粼粼、枝叶婆娑、云雾翻滚、风吹草动等。 1. 体会“看到的+想到的”写法的作用 实景结合想象，让景物更生动，增强画面感。 1. 学会识别修辞方法并分析作用 比喻、拟人、排比、夸张等，用于描写景物生动性。 1. 为单元习作“写一处景物/写一次旅行”做积累 借鉴顺序写法、景物特点写法、动静结合写法。 二、培优指导 （一）写景顺序三步法 1. 找标志词： 0. 时间词：清晨、过了一会儿、傍晚、天色变暗 0. 方位词：左边、前方、远处、近处 0. 游览词：进入、绕过、穿过、沿着、步过 2. 按线索画出景物“路线”或“阶段”。 3. 用顺序词概括文章结构。 （二）景物描写答题规范 1. 摘抄题：先抄，再分析写出了什么特点。 2. 修辞题：先指修辞，再说写出了什么，再表达效果。 3. 感受题：结合画面说感受，不能空泛。 （三）写作方法（可直接用于习作） 1. 动静结合：动景+静景 1. 虚实结合：看到的+想到的 1. 多感官写景：视觉、听觉、嗅觉、触觉 1. 按顺序写：时间顺序/游览顺序/景物变化顺序 三、阅读专项提升 （一）基础篇 基础篇1：清晨的公园 清晨，天刚蒙蒙亮，我便走进了家附近的公园。这时的空气特别清新，像被水洗过一样，深吸一口，连心里都变得清亮了。远远望去，远处的树梢披着淡金色的光，地面上沾着薄薄的露珠，亮晶晶的，像一颗颗细小的钻石。 我沿着鹅卵石铺成的小路往前走。小路两旁种着高高的梧桐树，树叶密密层层，把阳光都遮去了大半，走在里面特别阴凉。路边的草叶上挂着一串串水珠，轻轻一碰就滚落下来，发出细微的“滴滴”声。几只麻雀落在树枝上叽叽喳喳，好像在说早安。 走到人工湖边，我不由得停下了脚步。湖水清得可以看到水底的石子，偶尔有几条小鱼摆着尾巴，在水草间游来游去。湖面很静，没有一点波纹，像一面巨大的镜子，把天空、白云和树梢都照得清清楚楚。微风吹过来，水面泛起一圈圈柔和的涟漪，慢慢散开去。 绕过人工湖，便来到一大片草地。草地上开着各式各样的小花，紫的、白的、黄的，星星点点铺满了绿色，看起来像一块彩色的地毯。几只蝴蝶忽上忽下地飞着，像是在花丛中跳舞。远处有几个晨练的爷爷奶奶，打着太极，动作缓慢而整齐，影子被晨光拉得长长的。 再往里面走，就是紫藤花架。紫色的紫藤花垂下来，像一串串瀑布。花香随着风飘过来，淡淡的、甜甜的，让人忍不住多吸几口。花架下有几张石凳，偶尔有老人坐着聊天，声音轻轻的，格外温馨。 太阳慢慢升高，金光洒在公园的每一个角落，树叶发亮，湖水闪光，连露珠都闪着七彩的光。我站在公园中央，看着这一幅充满生机的画面，心里暖洋洋的。清晨的公园，是那样宁静、美丽，又充满活力。 1. 写出作者进入公园后的游览顺序（提示：用文中的地点词）。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 摘抄文中一句运用比喻的句子，并分析它写出了什么。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 摘抄一句写“看到的+想到的”的句子，说说它让画面更生动的原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 下面哪一项理解是正确的？（ ） A. 公园傍晚才是最美的 B. 公园湖水很脏，看不出倒影 C. 公园里有老人晨练 D. 作者不喜欢这个公园 基础篇2：春天的菜园 春天来了，暖风一阵阵吹过来，菜园里醒了。奶奶带着我去看春天的菜园，我一下子就被迷住了。 走进菜园，首先迎面是一片嫩绿的蔬菜地。青菜的叶子软软的，像一只只小手，朝着太阳招手。菠菜长得高高的，叶片翠绿，中间的叶脉清清楚楚。芹菜的茎一根根笔直挺立，好像一排列队整齐的小士兵。刚冒出土的菜芽嫩得几乎要透明，看着就让人心生欢喜。 往前走几步，就是一片种着西红柿的园地。西红柿秧长满了细小的绒毛，叶子像小手掌一样张开。虽然还没有结出果实，但我能想象到秋天它们红彤彤挂满枝头的样子，像一盏盏小灯笼，可爱极了。旁边的黄瓜藤也不甘示弱，藤蔓顺着架子往上爬，还开出了小小的嫩黄色花朵。 绕过菜地，便来到菜园角落里的草莓圃。草莓叶厚厚的，绿绿的，贴在地面上。白色的小花一朵一朵藏在叶下，散出淡淡的清香。我蹲下来看，发现几只蜜蜂正围着小花采蜜，嗡嗡地飞来飞去，热闹极了。 穿过小溪上的小木桥，就到了菜园的工具区。铁铲、水桶、喷壶整整齐齐摆在架子上，颜色各不鲜艳，却让人觉得很安心。这里的每一件工具，都是奶奶用了很久的，见证着菜园一年年的生机。 太阳暖洋洋地照在身上，我看着满园生机勃勃的蔬菜和花草，心里感到特别平静。春天的菜园，不仅给人们带来新鲜的蔬菜，更带来一种让人心里暖暖的希望。 1. 作者是按什么顺序参观菜园的？写出三个表示地点转换的词语。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 文中写“西红柿秧像列队的小士兵”是运用了什么修辞？分析效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 摘抄文中一句动态描写的句子，并说说写出了什么场景。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 下列哪一项不符合文章内容？（ ） A. 菜园里有西红柿和黄瓜 B. 草莓圃里有蜜蜂采蜜 C. 菜园里没有工具 D. 春天的菜园充满生机 （二）进阶篇 进阶篇1：海边日落 傍晚，我来到海边，等着看一场难忘的日落。 海风吹过来，带着咸咸的味道，把头发轻轻吹起。海面像一块巨大的蓝宝石，波光粼粼，一直延伸到天边。远处几只海鸥掠过水面，翅膀划破金色的阳光，留下一道道细碎的光痕。沙滩上的人渐渐多了起来，孩子们提着小桶捡贝壳，笑声一阵阵传来。 起初，太阳还挂在半空，光芒柔和，把海面照得一片金黄。海浪一层层涌过来，金色的浪花打到岸边，溅起一朵朵小小的水花，像一朵朵盛开的小花。远处的航标灯在微风中轻轻摇晃，等待着日落的时刻。 过了一会儿，太阳慢慢往下沉。它的颜色变得越来越红，从浅橙到深橘，再到艳红，像一块烧得通红的火焰，把半边天都照亮了。云朵也被染得层层叠叠，有粉红的、橘红的、淡紫的，像一幅铺开的巨大彩锦。海面被红光映照，变得更加温暖，连波光都像是碎金在闪烁。 渐渐的，太阳只剩下一小半脸，它躲在云彩后面，慢慢把光芒收起来。天空逐渐染上一层淡淡的紫色，把海面包围得温柔又安静。海浪也慢了下来，轻轻拍打着沙滩，像在轻声诉说。几只白鹭从水面飞过，剪影在夕阳中格外柔和。 最后，太阳完全沉进了海平面，天空从紫红变成深蓝，海面也安静下来，好像刚刚结束一场美丽的表演。晚风带着凉意吹过来，让人忍不住感到一丝不舍。海边的日落，是那样绚烂又温柔，我想，我永远不会忘记这一幕美景。 1. 文章按照日落的景物变化顺序写，请写出太阳从“挂在半空”到“完全落下”的三个阶段。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 摘抄文中一段虚实结合的描写，说说虚实结合的好处。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 文中多次描写海面的颜色变化，请找出一句写出海面色彩变化的句子。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 下列理解正确的一项是：（ ） A. 日落时海面变得黑暗恐怖 B. 日落景色美丽，让作者不舍 C. 海边没有白鹭 D. 太阳是被乌云挡住的 进阶篇2：秋日森林公园 秋天的森林公园，美得像一幅色彩鲜艳的油画。周末，我和家人一起走进公园，刚进门就被层层叠叠的落叶吸引住了。 沿着主路往前走，两旁的树木早已换上秋装。杨树的叶子金黄透亮，像被阳光点燃过；枫树的叶子红得像火，一片片挂在枝头，随风轻轻摇晃。微风拂过，树叶发出“沙沙”的声音，像大自然在轻声唱歌。 走到观景台，我俯瞰着整个森林公园。远处的山坡被一片金黄覆盖，像一条金色的地毯。几棵高大的松树依然翠绿，在黄色的树海中显得特别显眼。风一吹，金色的叶子纷纷落下，在空中打着旋儿，像一只只小小的蝴蝶。 绕过观景台，我们来到小溪边。溪水清澈见底，水流顺着石头往下淌，发出叮叮咚咚的声音。岸边的芦苇已经长出了白白的芦花，风一吹，芦花轻轻飘荡，像一场温柔的雪。几只蜻蜓停在水草上，尾巴一点一点，显得特别可爱。 穿过石桥，我们来到森林深处。这里的树木特别高大，树干粗壮，树影斑驳。偶尔传来几声啄木鸟敲击树干的声音，清脆又有节奏。地上铺满厚厚的落叶，踩上去软软的，发出轻微的碎裂声，特别舒服。 夕阳慢慢落下，把森林公园染成了金色。我们坐在树下休息，看着漂亮的景色，听着风吹树叶的声音，感到特别放松。秋天的森林公园，是那样宁静、绚丽，又富有生机，这样的景色，让我久久不愿离开。 1. 写出文章表示游览顺序的三个地点词。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 摘抄文中一句运用拟人手法的句子，并分析效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 文中多处写“落叶”，请写出其中一种落叶的颜色和形态特点。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 下列哪一项不是文章描写的内容？（ ） A. 秋天的树木颜色多样 B. 溪水清澈 C. 公园里有动物园 D. 夕阳照耀下的森林很美 （三）拔高篇 拔高篇1：山谷晨雾 清晨，我沿着山路向上走，准备看一场山谷的晨雾。山风吹过来，凉凉的，带着草木的清香。越往上走，空气越湿润，路边的草叶上都挂着晶莹的露珠。 走到半山腰，我忽然发现远处的山谷升起了一层白雾。雾气轻轻飘起来，像一层柔软的白纱，把整个山谷慢慢包裹。远处的树梢只露出半截，像海面上的小岛，若隐若现。我伸出手，轻轻一碰，雾气凉凉的，让人脸瞬间清醒了不少。 过了一会儿，雾越来越浓，像一片无边无际的云海。山谷里的小路、小溪、树木，全都被吞没在白雾里。偶尔传来几声鸟鸣，却看不见鸟儿的影子，好像从雾深处传过来的。我慢慢往前走，脚下的路湿湿的，周围静得只能听见自己的呼吸声。 太阳慢慢升起，金光穿过薄雾，洒在山谷里。雾被光线照亮，变成了淡淡的金色，像一层柔和的纱。远处的峰峦逐渐显露出来，有的像沉睡的巨兽，有的像挺立的卫士，慢慢显出了清晰的轮廓。雾气开始轻轻散开，像被微风悄悄撩起。 临近中午，雾终于散尽，山谷露出了完整的面貌：青青的山坡、潺潺的小溪、层层的树林，都清晰地展现在眼前。我深深吸了口气，感到心里格外平静。山谷的晨雾，虽然短暂，却美得让人心醉，就像一场轻轻来又轻轻走的梦。 1. 文章写出了雾的哪三个变化阶段？按文中顺序概括。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 摘抄文中一句“看到的+想到的”的句子，并说明虚实结合的效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 文中运用比喻，请摘抄一句并分析写出了雾的什么特点。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 下列对文章理解正确的一项是：（ ） A. 晨雾一直不散 B. 雾让山谷更加神秘美丽 C. 山谷里没有小动物 D. 作者不喜欢晨雾 拔高篇2：游滨江公园 滨江公园依河而建，景色清幽宜人，是一座充满自然气息的城市公园。周末的午后，我和家人一起来到这里，享受片刻的宁静与美好。 走进公园大门，迎面是一片宽阔的广场。广场上种着许多花草，紫色的矮花带整齐地排列着，像一条温柔的彩带。远处的大树排成一排，阴凉极了，时不时有微风从树叶间吹过来，特别舒服。广场上有老人在聊天，孩子在跑跳，充满了轻松的气息。 沿着滨河步道往前走，我看到了河面最迷人的景色。河水清亮，河面上有几只小船轻轻划过，留下一道道细长的水痕。河岸边的柳树垂着柔软的枝条，随风摆动，像一位优雅的少女在梳理头发。远处的桥倒映在水里，桥影与波光交织，美得让人舍不得移开目光。 绕过河畔，我们进入了一片密林。林子里树木高大，枝叶交错，形成一片片阴凉。空气里透着淡淡的草木香，让人感到格外放松。林子里有几条小路，蜿蜒向前，像一条条隐秘的通道，引着人去探索更多景色。 穿过密林，便来到了公园的荷花池。夏天的荷花池特别漂亮，粉色的荷花一朵朵从荷叶间探出来，像一张张笑脸。荷叶圆圆的，挤挤挨挨，像一个个碧绿的大伞。池边有假山、小溪、花窗，设计精巧，处处雅致。偶尔有蜻蜓停在荷花上，画面美得像一幅画。 夕阳西下，我们坐在公园的长椅上，看着河面波光粼粼，看着天边缓缓变色。滨江公园的美，没有城市的喧闹，只有大自然的清静与温柔。这样的地方，让人忘记烦恼，也让人更加喜欢生活中的每一个美好瞬间。 1. 写出作者游览公园的顺序，并列出三处主要景点。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 摘抄文中一处运用排比的句子，分析其表达效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 文中写“柳树像少女梳理头发”，说明此句修辞类型及效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 下列对文章理解正确的一项是：（ ） A. 公园位于山区 B. 公园有滨河步道和荷花池 C. 公园晚上才最热闹 D. 文章不描写公园建筑 参考答案 基础篇1 1. 小路 → 人工湖 → 草地 → 紫藤花架 2. 比喻句：露珠像一颗颗细小的钻石。 效果：写出露珠晶莹、闪亮的样子。 3. 略（示例：湖面像一面镜子……） 4. C 基础篇2 1. 菜园顺序：走进 → 绕过 → 穿过 2. 比喻：西红柿秧像小士兵 效果：写出整齐、挺拔的特点。 3. 动态句：蜜蜂围着花采蜜 4. C 进阶篇1 1. 挂在半空 → 慢慢下沉 → 完全落下 2. 示例：海面像碎金闪烁 效果：让画面更生动有层次 3. 海面从金黄到暗红再到淡紫 4. B 进阶篇2 1. 主路 → 观景台 → 小溪边 → 森林深处 2. 拟人（树叶“沙沙唱歌”） 效果：赋予景物生命，更生动 3. 示例：杨树叶子金黄透亮 4. C 拔高篇1 1. 薄雾 → 浓雾 → 散雾 2. 示例：像海面上的小岛 效果：让雾更神秘美丽 3. 比喻：雾像白纱 效果：写出雾的轻柔、包围感 4. B 拔高篇2 1. 广场 → 河畔步道 → 密林 → 荷花池 2. 排比句三条花带 效果：增强气势，画面更美 3. 比喻 效果：形象优美，写出柳枝柔软 4. B 学科网（北京）股份有限公司 $