第4课《灯笼》同步练习（含解析）-2025-2026学年统编版语文八年级下册

4．*灯　笼

整体感知

整体把握课文，将下面的结构图补写完整。

基础闯关

 

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　 　)(2分)

A．斡旋(wò)      静穆(mù)     幽悄(qiāo)    垂珠联珑(lóng)

B．锵然(qiāng)     褪色(tuì)    族姊(zǐ)      金吾不禁(jìn)

C．尾梢(shāo)     岁梢(sào)    奢华(shē)     夜深星阑(lán)

D．神龛(kān)     点缀(zhuì)   怜悯(mǐn)     挑灯看剑(tiāo)

2．下列词语中，没有错别字的一项是(　 　)(2分)

A．争讼　　缭原　　辉煌　　熙熙然

B．领域　　焚身　　春霄　　暖融融

C．思慕　　磷火　　哄亮　　马前卒

D．怅惘　　静穆　　犬吠　　司马懿

3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　 　)(2分)

A．随着年龄的增长，他逐渐领悟到了人情世故的重要性，学会更好地处理人际关系。

B．他那意味深长的微笑，仿佛是为了告诉我，无论如何都要坚持下去，坚持就有希望。

C．小风家养了八年的狗去世了，一家人都非常难过，张灯结彩地为它举办

了送行仪式。

D．我以为父亲那份重要的文件遗失了，结果在书桌的角落找到了它，真是虚惊一场。

4．下列句子中，没有语病的一项是(　 　)(2分)

A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他每天学习时间的长短，而在于他是否高效完成学习任务。

B．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。

C.汪国真以诗作点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？

D．通过持续摄入含有1073R­1乳酸菌的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。

5．某校八年级(4)班以“探寻非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动，请你参与并完成下列任务。(8分)

(1)【任务一】为烘托活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)

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(2)【任务二】请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。(3分)

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(3)【任务三】请你根据下面链接材料的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个问题，并针对这一问题提出两个解决办法。(3分)

【链接材料】敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。她说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本是中老年人

在做，年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。”

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阅读鉴赏

 

课内考点链接

6．课文以《灯笼》为题，有什么作用？(4分)

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7．结合课文，理解下列句子的含义。(4分)

(1)垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

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(2)雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。

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课外阅读串联

阅读下文，回答问题。

迎春的灯笼

吴昌勇

故乡陕南，除夕夜的喜庆是由一盏盏通红的灯笼烘托出来的。辞旧迎新，在群山合围的小山村，次第点亮的万家灯火，如山花，如红叶，如星斗，如无数张洒满霞光的笑脸，让茫茫夜色红润通透起来。

天擦黑，随着挂在屋檐下的门灯一盏盏点亮，不大的村庄一下绚丽多彩，春意盎然。就连瑟瑟寒风都生出融融暖意，让夜的双颊变得桃粉，有了早春二月的