口语交际：辩论&习作：插上科学的翅膀飞-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年六年级下册语文课堂笔记（统编版）

口语交际 辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对 辩论一士事物我问题的见解，揭露对方的手盾，以 便最后得到正确的认识或共同的意见。 在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如： ◇电脑时代需要/不需要练字 ◇不可以说谎/可以讲善意的谎言 摆观点 讲依据 ◇人们通过竞争/合作取得更大的成功 找漏洞 ◇现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 对于这样的问题，可以展开辩论，通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助 我们全面地看待事情，处理问题。 我们来开一次辩论会吧！分小组任选一个感兴趣的辩题，然后每个人抽签 决定做正方还是反方。也可以全班选择一个话题进行辩论。 ◇有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观 正反论据 ,点的材料，也要搜集能反驳对方观，点的材料。 结合。 辩论前，要 记在卡片 作充分的准备。 ◇选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。 上便于对材料 可以列李具体事例、数据等。 进行梳理和归 ◇根据观，点对材料进行梳理、归纳。如果材料很 纳，便于理清 多，可以把要点记在卡片上。 恩路 ◇我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己 辩论时，既 的观点。 要证明自己，又 ◇对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 要反驳别人。 ◇自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对 方观点进行有效的反驳。 辩论结束之后，和同学交流一下，有哪些地方可以做得更好。 1.能围绕辩题搜集、整理材料， ©听出别人讲话中的矛盾或漏洞 清晰地表达自己的观点。 ◎抓住漏洞进行反驳，注意用语文明 109 习作 插上科学的翅膀飞 产 大脑可以直接从书上拷 贝知识： 1.遇到有人晕倒，可以 利用丰富的知识进行救助。 2.发明一些新东西，方 便人们生活 借用时光机穿越到恐 龙时代 在火星上： 1养一只小食草恐龙。 1.与火星人一起生活。 2.骑到恐龙背上去旅行 2.在火星上的衣食住行 3收藏一枚恐龙蛋。 都不同。 4救援恐龙宝宝。 3.神奇的火星学校。 想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如 果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代…会发生些什么？ 让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。习作内容 写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现 实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和 命运产生了什么影响？ 交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能 运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特 经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。 写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。 太空漫游记 100年后 怎么写 未来的 回地球、 深秋 漫 开头一开篇点题，交代故事背景（略） 正文一 按时间顺序描述登月后的 回到恐 写什么 步 迎接外星朋 所见、所闻、所感（详） 龙时代 友的到耒 球 结尾 返回地球，抒发感情（略） 110