第五单元 《习作：插上想象的翅膀》（学习任务单）语文统编版六年级下册

《习作：插上科学的翅膀》学习任务单 学习任务一：谈话导入，明确习作任务 1. 回忆分享：你看过哪些科幻故事、电影或书籍？写出你最感兴趣的3 种科幻元素，并简单说说它的神奇之处。 1 ：__________________________________________ 2 ：__________________________________________ ③ ：__________________________________________ 2.明确习作任务：写一个科幻故事，把你头脑中天马行空的想象记录下来，做到想象合理、故事完整、内容具体。 学习任务二：审题立意，梳理写作思路 1. 审题梳理：根据课堂内容，填写本次习作的关键要求。 1 写作对象：________________________________________ 2 写作重点：________________________________________ ③ 可写内容：________________________________________（至少写出 4 种） 2.选材构思：选择你最想写的科幻素材，确定故事核心。 我选择的科幻类型：____________________ 对应的故事内容：____________________ 3.思路选择：结合所选素材，选择合适的写作思路并打“√”，简单梳理框架。 □思路一：按事情发展顺序写 起因（设置场景）：____________________ 经过（重点写具体）：____________________ 结果（点明感受 / 道理）：____________________ □思路二：以“经历变化”为线索写 起点（平常状态）：____________________ 转折点（奇遇发生）：____________________ 终点（收获成长）：____________________ 学习任务三：技法积累，掌握写作方法 1. 技法梳理：回顾本单元课文，总结写好科幻故事的方法技巧。 技巧一：____________________ 技巧二：____________________ 技巧三：____________________ 技巧四：____________________ 2.技法运用：结合自己选定的故事，思考可运用的写作技法，填写至少2种并标注运用位置。①技法一： ，运用位置：____________________ ②技法二： ，运用位置：____________________ 学习任务四：例文引路，积累素材 1.学习例文《神奇的知识拷贝器》，圈出你觉得最精彩的地方。 2.词语积累：摘抄课堂上讲解的科幻类词语，分类填写。 （1）科幻场景类（至少 3 个）：_________________________________ （2）心情感受类（至少 3 个）：_________________________________ （3）描写画面类（至少 3 个）：_________________________________ 3.素材积累：从课堂展示的精彩开头、结尾中各选1种仿写，结合自己的故事完成。 （1）精彩开头（任选一种：开门见山式 / 环境烘托式 / 设问引入式）： ___________________________________________________________________________ （2） 精彩结尾（任选一种：卒章显志式 / 直抒胸臆式 / 情景呼应式）： ___________________________________________________________________________ 学习任务五：习作实践，完成初稿并修改 1. 列写提纲：根据前期梳理的思路、技法和素材，列出完整习作提纲。 开头：____________________________________________________ 中间（重点内容，含细节和技法运用）：________________________________________________结尾：___________________________________________________________________________ 2.完成初稿：按照提纲，独立完成习作初稿，要求语句通顺、想象合理、故事生动、内容具体，字数适中。 3.互评修改：与同学交换习作，按照以下要点评价并提出修改建议。 ① 想象是否科学合理？□ 是 □ 否 建议：____________________ ② 故事是否完整、重点是否具体？□ 是 □ 否 建议：____________________ ③ 写作技法运用是否恰当？□ 是 □ 否 建议：____________________ ④ 语句是否通顺，有无错别字？□ 是 □ 否 建议：____________________ 4.自我修改：结合同学建议和自身思考，对习作进行修改完善，标注出修改的关键地方。 参考答案： 学习任务二： 1.① 写作对象：一个科幻故事 ② 写作重点：大胆合理想象；把故事写完整、写具体；情节有趣 ③ 可写内容：未来生活、时空穿越、神奇发明、外星探险、智能科技等 学习任务三 1.技巧一：科学合理，想象有依据 技巧二：细节描写，让画面更具体 技巧三：以事托情，让故事有灵魂 技巧四：首尾呼应，让结构更完整 2 学科网（北京）股份有限公司 $