综合性学习：奋斗的历程-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年六年级下册语文课堂笔记（统编版）

综合性学习：奋斗的历程 百年来，中国共产党在马克思主义引领下，忠实践行初心使命，团结带领全国各 族人民，在中国这片广袤的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。让 我们围绕“奋斗的历程”这个主题，开展一次综合性学习活动，继承光荣传统，创造美 好未来。 ®开展阅读分享会。 我们已经学习了很多阅读方法，如，抓住关键句，把握文章的主要观点；关注外 貌、神态、言行等描写，体会人物的内心和品质；查找相关资料，加深对文章内容的理 解；体会场景、细节描写中蕴含的感情。运用这些方法读读“阅读材料”，深入体会文 章的思想感情。然后分小组进行交流，说说自己是用什么方法阅读每篇文章的，有 哪些让自己感动的人和事，也可以分享自己在阅读过程中有哪些收获，受到了怎样 的启迪。 活动提示 先运用学过的阅读方法来读读“阅读材料”，深入体会文章的思想感情。然后分小组进行交流，说说 自己是用什么方法阅读每篇文章的，有哪些让自己感动的人和事，也可以分享自己在阅读过程中有哪些收 获，受到了怎样的启迪 @制作小诗集。 ·夏明翰《就义诗》 》毛泽东《清平乐·六盘山》 “砍头不要紧，只要主义真。”“不到长城非好汉，屈指行程二万。”一首首红色诗 词，记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。和同学一起查 找资料，搜集红色诗词，感受其中蕴含的深厚的革命情怀。全班可以分成不同的小 组，分类搜集，如，有的搜集革命领袖、革命英雄写的诗词，有的搜集歌颂中国共产党、 歌颂新中国的诗词，还有的搜集讴歌改革开放和新时代的诗词。在小组内研读搜集到的 诗词，交流各自的感受和体会。最后全班共同制作一本诗集。 80 活动提示 第一步：先按照分类分成不同的小组，讨论确定组员的分王，如，有的搜集革命领袖、革命英雄写的诗 词，有的搜集歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词，还有的搜集讴歌改革开放和新时代的诗词。可以整个 小组只搜集一类资料，也可以每个小组搜集多种类别的资料，每个组员承担其中一类。然后各小组同学分 别搜集红色诗词。接着在小组内研读搜集到的诗词，交流各自的感受和体会。最后全班共同制作一本 诗集。 第二步：讨论确定其他事项，包括活动时间、活动流程及展示方式等。 第三步：撰写适动计划。一般来说，活动计划分标题、正文两部分。标题要写清楚哪个小组开展的是 什么活动，正文要写清活动时间、活动内容、活动过程、参与人员及分工等，可以把要做的事项逐项列出，备注 承担任务人员的名字。末尾要写上制订计划的日期。 图写一写自己的心愿。心中拥有的美好愿望。 一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣 的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？仔细想一 想，选择你最想和别人交流的心愿写下来。下面的角度供参考。 努力学习， 奶奶的病赶 长大以后当一 快好起来… 名好老师… 关于 我的 关于 个人 心愿 家庭 爸爸妈妈明 年工作不要那么 辛苦… 有机会坐 上动车去看看 关于 宝岛台湾… 社会 空气和水越 科学家发明新 来越干净… 药，治愈癌症… 世界和平，没 有战争和饥饿… 写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内 选材 容，选择一种适合的方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌…写好以 确定文体 后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清 楚、明白。 写出美好的心愿，传播正能量 立意 呼吁人世间美好的品质 呼吁更多的人关爱他人、关心社会、关注环境等 81 阅读材料 1毛主席在花山 主题概括·本文记叙了伟大领袖毛主席在花山村时，请群众回来碾米、给群众沏茶、帮母女俩推碾 子的事，表现了毛主席对群众的关心和爱护，处处为群众着想，时刻与群众心连心。 “夜以继日”“操 劳”说明毛主席为 ①1948年的春夏之交，毛主席转移到了花山村。在临时借用的农家房舍里， 新中国的解放事业《 鞠躬尽瘁 他夜以继日“地为解放全中国的事业操劳着。背景 请群众回来碾米， ②一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“昨天这个时候， 门口花椒树下的碾子有碾米声，现在怎么没动静了呢？”警卫员说：“报告主 席，为了不影响您工作，我和村长商量后，他请乡亲们到别处碾米去了。” 语言描写，“请” ③毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这 字表现出毛主席对 神态描写 群众的充分尊重。 里工作影响群众的生活。这样吧，交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来 语言描写，可见毛 碾米。”“是！”警卫员拔腿就走。 主席心思细腻，时 刻想看群众。 ④“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。警卫员回头一笑：“知道了， 请主席放心。”他走出小院不久，花椒树下的碾子又吱吱扭扭地转了起来。 给群众切杀 ⑤警卫员刚回到院里，毛主席又叫住他，说：“任务完成得不错。还有一件 事等着你办。把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候泡一桶茶水，你负责 送给碾米的乡亲们。” ⑥茶泡好了，警卫员拎着一桶清香的茶水来到碾盘旁，用粗瓷碗盛好，一一 凉在石板上，请碾米的乡亲们喝。开始大家还不好意思，经他一动员就喝了起 来。茶水对这里的人来说确实新鲜。一位上了年纪的大叔端着一碗茶水，凑到 警卫员跟前：“我说同志，这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？”警卫员乐呵 呵地说：“您老就慢慢地喝吧，一会儿就喝出味道来了。 帮母女推碾子 ⑦这时候，毛主席来了，乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家 点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多 细节描写，写出了 毛主席对群众体， 吃饭…”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下 贴、爱护。 来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对 思维导图◇ 背景：借用农舍，为解放事业操劳 碾米尽快请来 毛主席在花山 心系群众 事件 沏茶 拎着清香的茶水 平易近人 儿乡亲不拘束 推碾子，扫米粒 本文作者翟志刚，选作课文时有改动。 ①〔夜以继日〕日夜不停。近义词：通宵达旦 82 警卫员说：“来，咱俩试试。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往动作描写，表现了 碾盘里扫碾出来的米粒。一位老人细细端详①着毛主席：“这位首长，好像在哪 毛主席深入群众， 和群众打成一片的 儿见过。在哪儿呢？” 工作作风。 从请群众回来碾米、给 我关注了描写毛主席神 群众沏茶、帮母女俩推碾子 态、语言、动作等的语句， 等小事中，我感受到了毛主 体会到了他的平易近人、和 席与群众心连心。 蔼可亲。 2十里长街送总理 主题概括·本文记叙了伟大的无产阶级革命家周恩来总理逝世后，首都人民聚集在长安街送别总 理的事，表达了人们失去周总理的悲痛心情，以及对周总理的崇敬和爱戴。 环境描写，天空灰 ①天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那 蒙，气氛沉重，人 们哀痛。 样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前 以队伍之卡，写人 数之多。 都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶 奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫妇，丈夫 。等灵车 抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。二 场面描写，通过对 群泪痕满面的“红领巾”，相互扶着肩，踮着脚望着，望着… 老奶奶、青年夫妇 和少先队员的描 ②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵 写，表达了人们对 车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆②。人们心情沉 周总理的敬爱和沉 痛悼念的心情。 痛，日光随着灵车移动。好像有谁在无 声地指挥，老人、青年、小孩，都不约 从老人、青年、小孩不约而同 的动作中，我充分感受到了人们失 而同③地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁 去周总理的悲痛心情。 望灵车 地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边 的泪水。 动作描写，写出了人们失去周总理的悲痛心情。 思维导图 等灵车 十里长街送总理 望灵车 无限悲痛 无限怀念 送总理 本文作者吴瑛，选作课文时有改动。 ①〔端详〕仔细地看。近义词：端量、打量 ②〔肃穆〕（气氛、表情等）严肃而恭敬。反义词：活泼 ③〔不约而同〕没有事先商量而彼此见解或行动一致。 83 ③就在这十里长街上，我们的周总理陪着毛主席检阅过多少次人民群众，迎 送过多少位来自五洲四海的国际友人。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健 的身躯、慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们 永别了！对比 送灵车 ④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。 人们不忍与总理永 别，希望多看总理 人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最 一眼，希望总理永 后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站 远和大家在一起。 着，好像在等待周总理回来。 3飞夺泸定桥 主题概括◇本文记叙了红四团克服重重困难，英勇夺下泸定桥的感人事迹，表现了红军英勇无畏、 不怕牺牲的伟大精神。 ①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸 都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺 环境描写，用险恶 的环境衬托了红军取的泸定桥。 战士夺取泸定桥的 英勇无畏。 ②敌人早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上：后来又调了两个旅赶 去增援，妄想把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计①。28日早上， 红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20多个小时了， 时间紧，路途远。 红四团离泸定桥还有240里，对岸敌人的两个旅援兵正在向泸定桥行进。抢在 敌人前头，是我军战胜敌人的关键。 3[红四团翻山越岭2，沿路击溃③了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定 为了抢时间，战士 桥还有110里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起了大雨，把他们都淋透 们顾不上吃饭，更 顾不上休息，他们 了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨， 冒着雨，沿途还和 路难行 敌人作战，充分表 踩着泥水继续前进。] 现了战士们英勇颍 强的精神。 ④忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人 的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。 本文根据彭加伦、杨成武各自的同名文章改写。 ①〔诡计)狡诈的计策。 造句：这是敌人的（诡计），我们千万不能上当。 ②〔翻山越岭〕翻高山，越峻岭。形容长途跋涉的艰辛。 ③〔击溃〕打垮；打散。 84 敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？”我们的战士高声 对比，遇到瓢 泼大雨后，敌 答话：“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙， 人“停下来宿 隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭 营”，而红四团 “仍旧摸黑冒 了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于 雨前进”，突出 了红军英勇颈 在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在了后面。 强、一往无前 ⑤泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是 的精神。 桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋 ▲比喻，生动形 象地写出了泸 千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊 定桥的险。 胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上， ·泸定桥的自然 之险a 溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着 夺桥的人为 桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地 困难。 向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” ▲场面描写 ⑥红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹 起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任 突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹， 攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块 木板，一边前进一边铺桥。 ⑦突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千 钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最场面描写，表 后的胜利，冲啊！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊 现了红军战士 的英勇无果。 熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城 的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。 ⑧红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军 的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 读这篇文章时，我重点 关注了描写场面的部分… 思维导图 背景 北上抗日 必须夺桥 翻山越岭忘记饥饿 抢时间 冒着大雨摸黑前进 飞夺泸定桥 团结一心 不怕艰险 攻天险 团长政委亲自指挥 克敌制胜 勇往直前 突击队员英勇无畏 结果 渡过天险 奔赴前线 85 4 狱中联欢① 主题概括《狱中联欢》选自《红岩》，节选的片段描述了革命者在狱中表演歌舞的场景，表现了革 命者的坚定信念和乐观精神。 场景描写，写“叠 ①几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重②的铁镣，撞 罗汉”表演这一场 击得叮当作响，成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻 景，先对“楼下四 比喻 室”整体的表演进 行描述，再重点写 蔑。看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！反问 了最高处一个人的 ②狂热的掌声，送走了一间牢房的节日，又迎来另一间牢房的表演。人潮卷 表情与动作，运用 来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。 点面结合的方法， 表达了狱中战士们一 ③楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节日是歌舞表演。表演开始！”[只见 对革命胜利的渴望铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗，翻了出来，博得同志们齐声喝 与期待，表现了狱 彩。接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上， 中战士们巧妙的斗 争艺术及革命乐观 又有人再爬上去…一层、两层、三层…他们在叠罗汉。]最上边站着一个 主义精神。 人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做 表现了革命者对革 的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。 命胜利的坚定信念Y 和热切期盼。 我从革命者在狱中表演歌舞的场景 中感受到了… 写作背景 本文选自罗广斌、杨益言的《红岩》，主要写了：1948年，解放战争正以雷霆万钧之势向前推进，重庆正处 于全面包围之中，盘踞在这里的国民党反动派进行着垂死的挣扎，而被关押在“中美合作所”集中营里的共产 党人，则同他们展开了一场胜利前的殊死搏斗。 5 伟大的友谊② 主题概括·本文讲的是无产阶级革命导师马克思和恩格斯互相关怀、互相帮助的动人事迹。他们 同住伦敦时，一起谈论、一起散步；分住两地时，经常通信。他们时刻设法帮助对方，建立了伟大的革 命友谊。 ①马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至 讨论的次数多。《 我从后面的细节描写中 的。他们同住在伦敦时，每天下午，恩格斯 理解了这句话的意思。 总要到马克思家里去。他们讨论各种政治事 讨论的问题广。《 件和科学问题，一连谈上好几个小时，各抒 讨论的时间长。 ①本文选自《红岩》，作者罗广斌、杨益言，选作课文时有改动。 ②本文选自人民教育出版社《全日制十年制学校小学课本（试用本）语文第八册》，有改动。 86 己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。天气晴朗的日子，他们就一起到探求真理时态度产 郊外散步。后来他们住在两个地方，就经常通信，彼此交换对政治事件的意见肃、认真。 和研究工作的成果。 ②他们时时刻刻设法给对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。马 克思答应给一家英文报纸写通讯的时候，还没精通英文，恩格斯就帮他翻译， 必要时甚至代他写。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作， 编写其中的某些部分。马克思逝世的时候，他的伟大著作《资本论》还没最后 完成。恩格斯毅然放下自己的研究工作，竭尽全力从事《资本论》后两卷的出 版工作。 6 囚歌 通过查找资料，我了解 了《囚歌》和《春天的故事》 的创作背景，对它们表达的 主题概括。本文是革命烈士叶挺被国民党非法逮捕之后， 情感有了更加深入的体会。 在狱中受尽折磨时写下的一首诗，表现出革命者不屈的气节 以及为革命献身的凛然正气。 写作背景 1941年爆发皖南事变，叶挺被捕，敌人把他关押在一个终年不见阳光的山洞里。面对敌人的威逼利诱， 叶挺始终坚贞不渝，毫不屈服。他在狱中写下这首《囚歌》，这铿锵的诗句显示出了革命者的崇高气节和坚强 意志。 ①为人进出的门紧锁着， 指革命者所走的道路。 对比，“紧锁”“敞开”这 为狗爬出的洞敞开着， 一对比，反映了当时的革命 指出卖革命，充当可耻叛徒的投降之路。 者面临着敌人的威逼利 一个声音高叫着： 诱。 爬出来吧，给你自由！ 反动当局利诱革命者以尊严的丧失（即投降）来换取的“自由”。 作者心中向往的“自由”，是革命胜利后人们 叶挺义正词严地宣示了自 己的生死观，表达了一个革 ②我渴望自由，过上自由、和千、安定的生活 但我深深地知道 命者坚强的意志和决心。 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 借喻，“地下的烈火”指革 命，“活棺材”比喻自己身③我希望有一天， 处的监狱，也比喻国民党统 地下的烈火， 治下的黑暗社会。整句诗 表达出了一个革命者视死 将我连这活棺材一齐烧掉， 如归的英雄气概，慷慨而悲 我应该在烈火与热血中得到永生！ 壮。 本诗作者叶挺。 87 7春天的故事（词） 主题概括◆《春天的故事》是一首脍炙人口的歌曲，歌词运用白描的手法，以叙述的笔触，热情歌 颂了邓小平制定的改革开放政策，以及改革开放政策给中国带来的巨大变化，写出了人民对改革 开放的拥护和对邓小平同志的爱戴。 邓小平提出改革开「①1979年，那是一个春天， 放，划出经济特区。【 有一位老人在中国的南海边画了一个圈。 指改革开放的“总设计师”邓小平。 神话般地崛起座座城， 奇迹般地聚起座座金山。 春雷啊唤醒了长城内外， 春晖啊暖透了大江两岸。 啊，中国！啊，中国！ 改革开放后的巨大变 你迈开了气壮山河①的新步伐， 化和卓越成就。 走进万象更新的春天。 1992年，邓，小平南方谈 话指出坚持党的基本路 ②1992年，又是一个春天， 线一百年不动摇，特区姓 有一位老人在中国的南海边写下诗篇。 “社”不姓“资”，发展 才是硬道理。 天地间荡起滚滚春潮， 征途上扬起浩浩风帆。 春风啊吹绿了东方神州， 春雨啊滋润了华夏故园。 啊，中国！啊，中国！ 改革开放后的巨大你展开了一幅百年的新画卷， 变化和卓越成就。捧出万紫千红②的春天。 歌词作者蒋开儒、叶旭全。 ①〔气壮山河〕形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 造句：狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，（气壮山河）！ ②〔万紫千红〕形容百花齐放，颜色艳丽。也形容事物丰富多彩或事业繁荣兴旺。 造句：花园里鲜花盛开，（万紫千红），十分好看。 88