10 古诗三首-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年六年级下册语文课堂笔记(统编版)

2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 10 古诗三首
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.85 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 预习教练
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

不 殊 3 第四单元 人生自古谁无死? 理想和信念 留取丹心照汗青。 [宋]文天祥 语文要素: ⊙关注外貌、神态、言行的描写,体 会人物品质。 ©查阅相关资料,加深对课文的理解。 习作时选择适合的方式进行表达。 1.查阅时代背景资料 了解人物所处环境 2.查阅人物的相关事件资料 加深对人物品质的体会 3.查阅革命时期其他英雄人 物的故事资料 丰富对革命英雄人物的认识 65 古诗三首 主题概括~《马诗》通过咏叹马的命运,表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。 马诗 译文: 塞外大沙漠里,黄沙 [唐]李贺 在月光的映照下犹如 注释 皑皑的白雪。 大漠沙如雪 苍芒辽远 ①〔燕山〕燕然山。这里借 月亮高悬在燕山上, 燕山① 月似钩② (状物) 指边塞。 恰似一把弯钩。 ②〔钩〕古代的一种兵器, 什么时候我能给马戴 络脑④ 像剑但形状弯曲。 上金络头, 何当③金 怀才不遇 ③〔何当〕什么时候。 飞快奔驰着,踏遍这 快 走踏清秋 (抒情) ④〔金络脑〕用黄金装饰的 清爽秋日时的原野! 马笼头。这里指戴上金 络脑。 思维导图 大漠沙如雪 实写 燕山月似钩 咏物 马诗 怀才不遇 何当金络脑 壮志难酬 虚写 快走踏清秋 抒情 主题概括 《石灰吟》这首诗以石灰作比,借以言志,表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。 译文: 石灰吟 一“吟”表示古代诗歌的一种体栽,含有赞美的意味。 石灰石只有经过干 [明]于谦 万次锤打才能从深 山里开采出来, 千(锤 万(凿 出深山 状物 把熊熊烈火的焚烧 当作很平常的一 烈火(焚 烧若等闲① 注释 件事。 即使石灰石粉身碎 粉骨碎身浑2不怕 ①〔等闲〕平常。 骨也毫不惧怕, 喻人 ②〔浑〕全,全然。 因为它甘愿把一身 要留清白③在人间。 ③〔清白〕指高尚的节操。 清白留在人世间。 思维导图 千锤万凿出深山 特征 状物 烈火焚烧若等闲 石灰吟 坚贞不屈 粉骨碎身浑不怕 堂堂正正 情操 要留清白在人间 喻人 66 主题概括·《竹石》托物言志,诗中的竹其实是诗人高尚人格的写照,诗人借竹子坚韧的傲气,表达 自己的刚正不阿、铁骨铮铮。 译文: 竹石 竹子抓住青山一点、儿 也不放松, [清]郑婴 它的根牢牢地扎在岩 咬定青山不放松 注释 石缝中。 状物 经历千万次的磨炼仍 立根原在破岩 中 ①〔任〕任凭。 然坚韧挺拔, jing ②〔尔〕你。 任凭东西南北风的呼 千磨万击还坚劲 啸也不动摇。 言志 任①尔②东西南北风。 思维导图· 咬定青山不放松 特点 状物 立根原在破岩中 竹石 坚定顽强 千磨万击还坚劲 不畏艰难 精神 言志 任尔东西南北风 会写的字 网络 铁锤 凿空 焚毁 yan(燕山) 燕 经络 锤炼 开凿 焚烧 yàn(燕子) rjing(强劲) Si(相似) 终锤凿焚 n(劲头) lshi(似的) 课后题 圈有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。 【教练提示】本课所选三首古诗,都是言志诗,表达了诗人远大的志向和固守的节操。朗 读时要把握重点词语,背诵课文要在熟读的基础上进行,可以想象诗歌所展现的意境,体会 作者的思想感情。背诵《马诗》时,先抓住景物特点(大漠沙→如雪,燕山月→似钩),再抓住 抒情句中的重点字词“何当”“踏”等来背诵。背诵《石灰吟》时,抓住石灰所经历的磨难,从 “千锤万凿”到“烈火焚烧”,再到“粉骨碎身”的过程来背诵。背诵《竹石》时,抓住竹子生活 的环境“咬定青山”“破岩中”,再结合竹子所受的打击“千磨万击”“东西南北风”来背诵。 默写需要在背诵的基础上进行。默写《竹石》时,注意“原”“磨”“劲”字的书写。另外,最后 67 一句是“任尔东西南北风”不要写成“任尔东南西北风”。 圈借助注释,说说下面诗句的意思。 ◇何当金络脑,快走踏清秋。 ◇粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 ◇千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 【参考答案】什么时候我能给马戴上金络头,飞快奔驰着,踏遍这清爽秋日时的原野! 即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕,因为它甘愿把一身清白留在人世间。 经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔,任凭东西南北风的呼啸也不动摇。 @三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同特点? 【参考答案】(1)《马诗》表达了诗人的远大抱负和不遇于时的感慨;《石灰吟》表达了 诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质;《竹石》表达了诗人的刚正不阿、铁骨铮铮。(2)本 课的三首古诗都是咏物诗,三位诗人托物言志,借咏叹马、石灰、竹子,表达自己的人生 志向 本课知识梳理 络(uò) 9画 (脉络)(联络)(笼络)(络纱)(络绎不绝) 会写 锤(chui) 13画 (钉锤)(锤子)(千锤百炼)(一锤定音) 的字 凿(zo)》 12画 业 (开凿)(凿井)(凿壁偷光)(证据确凿) 焚(fn)】 12画 火 (焚烧)(焚毁)(焚化)(焚香)(焚琴煮鹤)》 马诗 石灰吟 竹石 [唐]李贺 [明]于谦 [清]郑燮 古诗 大漠沙如雪, 千锤万凿出深山, 咬定青山不放松, 背诵 燕山月似钩。 烈火焚烧若等闲。 立根原在破岩中。 何当金络脑, 粉骨碎身浑不怕, 千磨万击还坚劲, 快走踏清秋。 要留清白在人间。 任尔东西南北风。 68

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