9 那个星期天-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年六年级下册语文课堂笔记(统编版)

2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 9 那个星期天
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.37 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 预习教练
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

那个星期天 主题概括·本文以孩子的视角来叙述,描写了一个小孩子在某个星期天等候母亲带他出去玩,但 由于家务繁忙,母亲一拖再拖,最终等待未果的事情,展现了主头公从期待、兴奋到委屈乃至“绝望” 的心理变化过程。 「我还记得我的第一次盼望①。那是一个星期天,从早晨到下午, 看似平静,实则蕴 一直到天色昏暗②下去。刀 含情感的波澜。 第一部分(1):概述我在“那个星期天”经历了一场“盼望”。 “这不会错”“都 2那个星期天母亲答应节我出去,去哪儿已经记不消了,可能是还贫话未屋 动物园,也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在形象地写出了 “我”满怀期待的 那个星期天带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼一个日心情,语言充满童 趣。此时,“我” 子,都不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去, 想到即将到来的出 当然去。我想到底是让我盼来了。 伏笔 行,内心充满期待, 因此一开始等待的 【段导读】写“我”满怀期待地等待母亲带“我”外出。 心情是美好的。 3起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚③。走吗?等 语文要素:环境描 一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一 写,融情于景。写 天气好,衬托出 会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会 “我”愉快的心情。 动作描写 儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬④她,她 手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完 na 菜马上就去吗?嗯。 【段导读】描写了“我”的一系列孩子气十足的动作和心理,表现了“我”雀跃的心情。 “挨”字表现了 》“我”在等待中的 4这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回无奈、无聊和焦 来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子 急。 的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就 我一个孩子,没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本 看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都 非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在 本文选自《务虚笔记》,作者史铁生,选作课文时有改动。 ①〔盼望〕殷切地期望。反义词:失望 ②〔昏暗〕光线不足;暗。造句:晚上,妈妈在(昏暗)的灯光下织毛衣。 ③〔明媚〕(景物)鲜明可爱。造句:阳光(明媚)的早晨,弟弟想去公园里玩耍。 ④〔吓唬〕使害怕;恐吓。造句:高年级同学要爱护低年级同学,不要(吓唬)他们。 53 手什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去 环境描写,烘托情 感 年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。 【段导读】融情于事,用跳房子、看云彩走<拨弄蚁穴、翻看画报四个事例,来写“我” 无聊地等待母亲买莱回来时的落寞、孤寂。 5母亲买菜回来却又翻箱倒柜①忙开了。走吧,您不是说买菜回来 就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事 反问 啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上 午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走 吧…[我就这样念念@叨②地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又 “我”和母亲的 内心独白 系列动作,如 去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿③的腿至今都在我眼 “追、晃动、 绊、 绞、碰倒”等,表 前晃动④,它们不停下来,它们好几次在我身上,我好几次差点儿 现了“我”的急 切、渴望。 绞在它们中间把它们碰倒。]体现母亲的忙碌。 【段导读】眼看期待要落空,“我”紧跟着劳作的母亲,提醒她赶紧兑现承诺。 6下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午, 思维导图 盼望—答应带“我”出去 早晨:阳光明媚一兴奋、急切 那个星期天 等待 上午:看天、看云彩走一焦急 下午:光线暗下去一焦急、惆怅 的 落空 黄昏:光线消逝一失望、委屈 ①〔翻箱倒柜〕形容彻底地翻检、搜查。 造句:为了找到那个日记本,我在房间里(翻箱倒柜)地找了一上午。 ②〔念念叨叨〕因惦记或想念而在谈话中提到。 ③〔停顿〕(事情)中止或暂停。 ④〔晃动〕摇晃;摆动。 54 →写出了“我”的懊 准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看牌。 见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还 liang 去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣 融情于景,光线变 服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一 暗,既是在说时间 声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣 的推移,又是在说 “我”的心情越耒 服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁①。我看着盆里的衣越沮表。作者把心 服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆 情融于景物描写 中,细藏地写出了 里揉动的衣服和绽开的泡,我感觉到周围的光线渐渐暗下去, “我”此时的心 piao micǎo 情一看似平静地 渐渐地凉下去沉郁②下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽 接受了现实,实则 处在崩溃的边缘。 然有点儿明白了。∥ 【段导读】通过描写母亲劳作的繁多和光线的渐暗,暗示这次盼望将无果而终 第二部分(2~6):细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到焦急、无奈,最终失 望、委屈的过程。 “急遽”是说虽然 chou chang 7我现在还能感觉到哪光线漫长而急遽③的变化,孤独而惆怅④的黄 等待时间很长,但 是“我”并不希望 ka cha 昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休 黑夜降临,希望白 天更长一些,体现 出“我”执着、无奈 的心情。 ①〔耽搁)拖延。近义词:延误反义词:提前 造句:李静病情危急,一刻也不能再(耽搁)了。 ②〔沉郁〕低沉郁闷。 造句:他的脸上总是带着(沉郁)的表情,让人不敢靠近他。 ③〔急遽〕急速。造句:在最近几年里,这个城市的人口(急遽)增加。 ④〔惆怅〕伤感;失意。造句:他现在非常(惆怅),不知道该怎么办。 55 “我”的无声哭泣, 止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在 终于惊醒了一直忙 比喻 碌的母亲,母亲惊 那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地 惶地揽“我”入怀。 到这里,一个人的 甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一 失落和悲伤变成了 母子二人的难过,边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起…”那个 一场期盼变成了一 场空,其实谁也不 星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又 希望这样。 重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无 shi 可挽回地消逝,一派荒凉。∥融情于景,“莞凉”体现了“我”内心的沮表和失落。 第三部分(7):描写了“我”的情绪郁积到顶点以致情感爆发的样子。 会写的字 妩媚 砖瓦 唠叨 绊子绞痛 耽误揉面 献媚 砖块 叨扰 绊倒绞刑 耽玩 揉搓 媚砖叨绊绞耽揉 rdd0(唠叨) 「keng(吭气) 吭h6ng(引吃高歌) 叨{dá0(叨咕) 绽沫搓惶吻偎 [tao(叨光) 绽放 浮沫 搓手惶恐 吻合依限 绽露 飞沫 搓澡惶惑 口吻 偎傍 课后题 圈默读课文,说说在这一天里“我”的心情经历了什么样的变化。 【参考答案】在这一天里“我”的心情变化:兴奋、急切一→焦急→焦急、惆帐一→失望、委屈。 ②读下面的句子,想想作者是怎样在具体细致的叙述中,真实自然地表达内心感受的。在 课文中再找一找类似的语句,仔细体会。 ◇我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过 头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。(“我”盼着什么?这里 是怎么写出“盼”的心情的?) ◇我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得 见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就 在那天。(这个片段表现了“我”怎样的心情?为什么不直接写心情,而是写“那个 星期天”的光线和声音?) 【参考答案】片段1中,“我”盼着母亲快些洗完衣服,好带“我”出去玩。这句话作者 用富有儿童情味的内心独白,表现了“我”迫切的心情。 片段2表现了“我”的期盼落空时的失望和悲伤。作者没有直接写心情,而是把心情 融入对周围景物的具体描写中,通过黄昏时光线的变化、搓衣服声音的永无休止,表现出 “我”的希望破灭时内心的失望和悲伤。 课文中与片段1类似的语句有:“真奇怪,该是我有理的事阿?不是吗,我不是一直 在等着,母亲不是答应过了吗?” 与片段2类似的语句有:“我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下 去,越来越远越来越缥缈,我一声不院,忽然有点儿明白了。” 《匆匆》和《那个星期天》都表达了真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪 些相同点和不同点? 56 【参考答案】 课文 相同点 不同点 都运用了将情感融入具体事物的方法。 《匆匆》 《匆匆》用太阳象征时光,通过写太阳从早 用一连串的问句把情感直接表达 到晚的“挪移”“跨过”“飞走”“溜夫” 出来。 等,表达对时光匆匆的感慨。《那个星期 天》通过对太阳光线的描写,用“明媚” 没有直接表达,而是把情感融入 《那个星期天》 “渐渐暗下去”“消逝”等,表现“我”从 人、事、景物之中,间接表达出 兴奋到失望的心情变化 来 本课知识梳理 媚(mei) 12画 女 (明媚)(妩媚)(柔媚)(献媚)(阳光明媚) 砖(zhuan) 9画 石 (瓷砖)(砖头)(抛砖引玉)(添砖加瓦) 叨(dao) 5画 口 (叨念)(叨叨)(唠叨)(絮絮叨叨) 绊(ban) 8画 纟 (绊倒)(绊子)(绊手绊脚)(磕磕绊绊) 绞(jiǎo) 9画 纟 (绞车)(绞刑)(绞痛)(绞索)(心如刀绞) 耽(dan) 10画 耳 (耽搁)(耽玩)(耽误) 会写 揉(rou) 12画 寺 (揉搓)(揉面)(揉皱)(揉一揉)(揉眼睛) 的字 绽(zhan) 11画 (绽开)(绽露)(皮开肉绽)(破绽百出) 沫(mò) 8画 (唾沫)(泡沫)(沫子)(飞沫)(相濡以沫) 搓(cuo) 12画 (搓澡)(搓衣板)(搓绳子)(搓手顿脚) 惶(huang) 12画 《惶恐不安)(万分惶恐)(人心惶惶) 吻(wěn) 7画 ◇ 口吻)(吻别)(唇吻)(吻合)(短吻鱼) 偎(wei) 11画 (偎傍)(依偎)(偎依)(相依相偎) ming mei shi guang bo nong cao cong hua bao fan xiang dao gui niannian dao dao 明媚 时光 拔弄 草丛 画报 翻箱倒柜 念念叨叨 听写 ting dùn huang doòng dan ge pao mo chen y心ù man chang xiu zhi jing huang 词语 停顿 晃动 耽搁 泡沫 沉郁 漫长 休止 惊惶 qinwěn yi wei wǎnhui huang liang 亲吻 依偎 挽回 荒凉 盼望 期望 答应 答允 明媚 明朗 近义词 焦急 焦虑 耽搁 耽误 惊惶 一惊慌 依偎 依靠 消逝 消散 盼望 失望 答应 拒绝 明媚 灰暗 反义词 焦急 镇定 漂亮 丑陋 漫长 短暂 消逝 出现 荒凉 繁华 (天色)昏暗 (阳光)明媚 (一派)荒凉 (漫长而急遽)的变化 语 声音(永无休止) (孤独而惆怅)的黄昏 (惊惶)地甩手 配 (拨弄)蚁穴 (无可挽回)地消逝 好词语 表示声音的ABAB式词语:咔嚓咔嚓 哗啦哗啦 咕咚咕咚 积累 词 “无”开头的词语:无可挽回无人问津无伤大雅无能为力 贅 “一~不~”式词语:一声不吭一病不起一尘不染一成不变 描写天气的词语:阳光明媚风和日丽烈日当空秋高气爽 风雪交加骄阳似火万里无云和风细雨晴空万里 57

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