4 藏戏-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年六年级下册语文课堂笔记（统编版）

4*藏 不同的地方不仅有不同的节日风餐，还有 式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪贝 的 主题概括·本文介绍了藏戏的形成及艺术特色，围绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面具、舞台形 式、演出方式等方面进行介绍，表现了藏戏所折射出的地域文化特色，以及所蕴含的艺术魅力。 「世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 特点 【段导读】世界上没有几个剧种戴着面具演出。 rhai(还有） 2世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 特点 还 [huan(还乡) 【段导读】世界上没有几个剧种演出时没有舞台。 了世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束 的呢？∥特点 第一部分(1~3)：作者用三个问句开篇，点出了藏戏的主要特点，激起人们的阅读 兴趣，引起下文。 seng 4还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 承上启下 比喻，把雅鲁藏布 【段导读】过渡段，引出对唐东杰布传奇故事的叙述。 江比作脱缰的野 5那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在 马，表现了江水的 jiang shi 湍急。 野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬①。于 是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰 布，招来的只有一阵哄堂大笑②。 过渡句，承上启 【段导读】唐东本布想修桥，但是没有修桥的材料。 下，“于是”引出 giong 6于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善 下文的传奇故事。 舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式， 表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着 排比，说明藏戏班雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送 子所起到的宣传作来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工 用是巨大的。 地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏 rSǎ（播撒） 的种子也随之撒遍了雪域高原。 撒 sā（撒娇） 【段导读】唐东杰布用表演藏戏的方式搜集到了架桥物资，藏戏也在高原流传。 本文作者马晨明，选作课文时有改动。 ①〔吞噬〕吞食。近义词：吞没造句：奔腾而下的泥石流（吞噬）了整个小村庄。 ②〔哄堂大笑〕形容全屋子的人同时大笑。反义词：鸦雀无声 造句：小明讲了一个笑话，惹得全班同学（哄堂大笑）。 16 从“身无分文”“58 7身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了8座铁索 座铁索桥”“开山 鼻祖”中可以体会 桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 到唐东木布经历的 【段导读】第4~7自然段写藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布开创藏戏的传奇故事 传奇。 ·借用传说介绍唐东 8传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子本布的世，为藏 都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两戏增加了神秘色 彩。 颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 【段导读】介绍唐东木布的面具是白色的原因」 9在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 (O[国王的面具是红色的，红色代表威严。 fei ((王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 语文要素：对于藏 戏面具的介绍，没 (2巫女的面具半黑半白，代表两面三刀。 有面面俱到，而是 liao 抓住特点最鲜明之 (3妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 处进行描述。作 (4村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以 者主要介绍了面具 中不同颜色的象征 dun 示朴实敦厚。] 【段导读】第8~14自然段运用了举例子的方 意义。 法来详细介绍藏戏面具的特点。 。藏戏的演出场地很 「5[雪山江河作背景，草原大地作舞台。表演藏戏的艺人们席地而开阔。 bo 唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。、突出了藏戏舞台简 他们别无所求，只要有观众就行。【段导读】点明藏戏舞台简单的特点。 单的特点。 (6观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们 演出方式：说唱。 唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸 张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在 从藏戏的舞台形 ，式、演出方式等方 长期发展的过程中得以保留的原因之一。] 面，探索面具得以 【段导读】介绍藏戏剧情靠说唱来描述的特点，探讨面具在藏戏中的重要作用。 长久保留的原因。 (7西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，艺人们的唱 自然环境 社会环境 腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观 众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，优哉游哉，一出戏演他个 三五天毫不稀奇。∥【段导读】介绍藏戏演出形态方面的特点。 第二部分(4~17)：详细介绍藏戏的来源及其主要特点。 (8藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。八 第三部分(18)：总结全文，点明藏戏这一戏剧艺术靠“师传身授”的方式传承和发展。 17 思维导图 戴着面具演出 主要特点 没有舞台 演出时间长 总 形成过程：发誓架桥组成戏班 藏戏 来源及特点 藏族文化 面具 分 民族风情 主要特点 舞台形式 演出形态 总结全文 师传身授 总 学习单 读一读第8~17自然段，想想藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。 答： 特色 具体介绍 戴着面具演出 用举例的方式介绍各种身份的人物所戴的面具颜色，及其象征意义。 演出时没有舞台 描绘了藏戏舞台简单、观众了解剧情靠艺人们说唱等特点。 是从情节可以任意拖延，唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以再三重复， 一部戏演出三五天 时间可以拖至三五天等方面来介绍的。 本课知识梳理 咆哮 怒吼 吞噬 吞没 雄浑— 雄壮 柔顺—温顺 近义词 朴实 朴素 稀奇 稀罕 随心所欲 为所欲为 压抑 放纵 朴实—华丽 保留一废除 稀奇一平常 反义词 两面三刀 表里如一 随心所欲 循规蹈矩 (数不清)的牛皮船 (野马脱缰般)的激流 (咆哮)的江水 语搭配 (能歌善舞)的七兄妹 (雄浑)的歌声 (神秘)的笑 好词语 (身无分文)的唐东杰布（许下）宏愿 (响彻)雪山旷野 积累 “一”字开头的成语：一无所有一事无成一毛不拔 一心一意一落千丈 语 一 诺千金一成不变一语破的(di)一马当先一叶障目 一针见血 累 表示贫穷的成语：身无分文一无所有不名一文 家徒四壁 一贫如洗 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 2.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 好句子 3.世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ (反问) 18