3 春夜喜雨-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年六年级下册语文课前预习单（统编版）

《预习教练》 月日班级： 3春夜喜雨 课前预习单 姓名：」 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读古诗◆预习字词 1.(朗读古诗)将古诗朗读一遍，并尝试读出节奏感。 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨/知时节，当春/乃发生。 随风/潜入夜，润物/细无声。 野径/云俱黑，江船/火独明。 晓看/红湿处，花重/锦官城。 2.(读准字音)读一读下列诗句与多音字。 gian jing zhong (1)随风潜入夜。 (2)野径云俱黑。 (3)花重锦官城。 (4)多音字： rzhòng(重量) 重 .chng(重复) 3.(理解词义)读一读下列字词及其意思，再带着你的理解去读一读古诗。 (1)发生：使植物萌发、生长。 (2)野径：田野间的小路。 (3)红湿处：被雨水打湿的花丛。 (4)花重：花因为饱含雨水而显得沉重。 二读古诗·整体感知 4.根据下列诗句的意思写出古诗原句。 春夜喜雨 >这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。 >夜雨悄然无声，在不知不觉中随风而至，温柔地滋润大地万物。 >阴云密布，野外一片漆黑，唯独江船上的灯火明亮可见。 >到了早上，那被春雨润泽而显得沉甸甸的花朵，恐怕就要铺满整个锦官城了。 六年级下一47 预习好，举手高 用跳跳熊《预习教练》 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读一◆作者简介 杜甫(712一770)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。宋以后被尊 为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同 情，内容深刻。有《杜工部集》传世。 选读二·写作背景 这首诗写于唐肃宗上元二年（公元761年）春。杜甫在经过一段颠沛流离的生活 后，终于来到成都定居。作此诗时，他已经在成都草堂住了两年。在这段较为安定的 时间内，他亲自耕种，种菜养花，与农民交往，对春雨的感情很深，因而便写下了这首描 写春夜降雨、润泽万物的诗作。 选读三·文学常识 锦官城古代成都的别称，也可简称为“锦城”。在三国蜀汉时期，因成都蜀锦出 名，成为蜀汉政权的重要财政收入，蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦生产， 锦官城的称呼由此产生而声名远扬。后世也常以“锦城”和锦官城作为成都的别称。 选读四◆课外拓展 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 浣溪沙·漠漠轻寒上小楼 [宋]秦观 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无 边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 滁州西涧 [唐]韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 48 一六年级下16表里的生物 一读课文预习字词 3.吠狗吠吠叫 脆 干脆清脆 拦阻拦遮拦 恶凶恶丑恶 蟋蟋蟀 蟀蟋蟀 二读课文整体感知 6.①父亲的怀表为什么会响 ②父亲的表里有个生 物③表里有一个小蝎子 三读课文评价人物 8.“我”是一个天真、执着、好奇心强的孩子。 17*他们那时候多有趣啊 二读课文整体感知 5.(1)①老师是真人②在家里上学③每个孩子 学的内容都不一样 (2)①他们在校园里笑啊，喊啊②他们一起坐在 课堂里上课，一块儿回家③他们学的功课一样， 写作业时可以互相帮助，有问题还可以互相讨论 三读课文感悟主题 6.示例：玛琪羡慕和向往过去的学习方式，讨厌她现 在的学习方式。 古诗词诵读 1采薇（节选） 二读诗歌整体感知 4.昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 2送元二使安西 二读古诗整体感知 4.渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 3春夜喜雨 二读古诗整体感知 4.好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 62 一六年级下— 4早春呈水部张十八员外 二读古诗整体感知 4.天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 5江上渔者 二读古诗整体感知 4.江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 6泊船瓜洲 二读古诗整体感知 4.京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 7游园不值 二读古诗整体感知 4.应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 枝红杏出墙来。 8卜算子·送鲍浩然之浙东 二读诗词整体感知 4.水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 9浣溪沙 二读诗词整体感知 4.游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下 兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子 规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。 10清平乐 二读诗词整体感知 4.春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处， 唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取 黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。