11 十六年前的回忆-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年六年级下册语文课前预习单(统编版)

2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 11 十六年前的回忆
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 预习教练
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57321075.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三读课文评价人物 7.示例:动物们那样对尼尔斯是因为他对动物们不 好。我认为尼尔斯非常淘气,但他也是一个体贴 父母的孩子。 7*汤姆·索亚历险记(节选) 二读课文整体感知 5.B A 三读课文评价人物 6.示例:汤姆利用风筝线去探路,终于发现了一个小 洞,他说服贝琪,两人爬出洞口,最后被乘船经过 的人们送回了家。 7.示例:汤姆成功带着贝琪从山洞中脱险,我认为他 是一个聪明勇敢的孩子。 第三单元 8匆匆 一读课文预习字词 3.藏躲藏收藏 挪挪移挪动 徘徘徊徘徊不前徊徘徊徘徊歧路 蒸蒸汽蒸笼 裸裸露赤裸裸 二读课文整体感知 6.针尖上一滴水滴在大海里 示例:飞溜闪轻烟薄雾我们的日子为 什么一去不复返呢?对时光匆匆逝去的惋惜、 无奈 三读课文体会感情 7.示例:无奈和惋惜 9那个星期天 一读课文预习字词 3.媚明媚妩媚 砖砖头砖块 叨唠叨念叨 :牵绊绊倒 绞绞刑绞索 耽耽误耽搁 揉揉捏揉搓 绽绽开绽放 沫泡沫白沫 搓搓洗搓板 惶惶恐惊惶 吻吻合口吻 偎依偎偎傍 二读课文整体感知 6.①母亲去买菜②母亲买菜回来又翻箱倒柜忙开 了③兴奋、急切④焦急、无奈 三读课文体会感情 7.示例:我从“我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底 下,看她做完一件事又去做一件事”这样的动作描 60 一六年级下? 写中体会到了“我”的急切心情。 8.示例:“我”是一个敏感而又善良的孩子。 第四单元 10古诗三首 一读古诗预习字词 3.络脉络联络 锤锤打铁锤 凿开凿凿子 焚焚烧焚毁 二读古诗整体感知 5.大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 6.①渴望建功立业②不向恶势力妥协、屈服,保持 高尚的节操③刚正不阿、不屈不挠、铁骨铮铮 11十六年前的回忆 一读课文预习字词 3.稚幼稚稚嫩 避避免 避暑 峻严峻冷峻 啪啪嚓 啪啦 僻僻静偏僻 瞅瞅见瞅空 靴皮靴战靴 魔魔法魔力 刑刑场酷刑 哼哼,走着瞧吧哼,你信他的 绑捆绑绑架 啃啃咬啃食 袍旗袍长袍 押关押押金 执执行执着 二读课文整体感知 6.①父亲烧掉书籍和文件②父亲面对危险处变不 惊③父亲依然镇定、沉着 三读课文感悟主题 7.示例:我读出了作者对父亲李大钊的敬仰和怀念 之情。 8.示例:我体会到了李大钊临危不惧、坚贞不屈的 品质。《预习教练》 月日班级: 11十六年前的回忆 课前预习单 姓名:」 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读课文·预习字词 1.(朗读课文)将课文朗读一遍,给每个自然段标上序号。 2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。 军阀(fá)》 甘霖(lin) 姓阎(yan) 娱乐场(yú) 暂时(zàn) 宪兵(xiàn) 侦探(zhn) 魔鬼(m6) 姓钊(zhāo)》 埋mai(埋头) 横 heng(横七竖八) lman(埋怨) heng(蛮横无理) 3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并各组2个词语。 田 4.(理解词义)读一读下列词语及其意思。 被难:因灾祸或重大变故而丧失生命。 含糊:不明确;不清晰。 幼稚:形容头脑简单或缺乏经验。 军阀:旧时拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。 拥而入:很多人一下子挤了进来。 二读课文·整体感知 5.带着问题读课文。 (1)课文写的是作者对谁的回忆? (2)课文除第①段外,是按什么顺序来记叙事件的?讲了哪些事情? 6.(梳理内容)读后尝试回答问题,补全思维导图。 ① 工友阎振三被抓 被捕前 父亲坚持留在北京 反动派到家里搜捕父亲 十六年前 被捕时 ② 的回忆 被审时 ③ 被害后 父亲遇难给家人带来沉重打击 一六年级下一25 预习好,举手高 用跳跳熊《预习教练》 三读课文·感悟主题 7.本文是作者为纪念父亲李大钊写的文章。再读一遍课文,你读出了作者什么样的 情感? 8.读完课文,你体会到了李大钊什么样的品质? 9.(学会提问)读完三遍课文后,你还有什么疑问?请写下来,上课时可与老师(或同 学)一起讨论。 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读一·作者简介 李星华,1911年11月出生于河北省乐亭县大黑坨村。1920年夏,随 全家到北京定居。父亲牺牲后,辍学在家照顾母亲和妹妹。1931年复 学。1940年与妹妹一起奔赴延安。中华人民共和国成立后,她一直从事 教学和民间文学研究工作。曾整理出版《白族民间故事传说集》,受到了国内外民间文 学工作者的好评。 选读二·资料链接 李大钊(1889一1927),字守常,河北省乐亭县人。中国共产主义先驱、伟大的马克 思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。1914年,李大钊 心怀忧国忧民之情,东渡日本学习。其间,他起草的通电《警告全国父老书》迅速传遍 全国,他也因此成为举国闻名的爱国志士。1916年李大钊回国。1921年中国共产党 成立后,李大钊代表党中央领导北方地区的工作。 一六年级下闷— 26

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