5 鲁滨逊漂流记（节选）-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年六年级下册语文课前预习单（统编版）

5鲁滨逊漂 《预习教练》 月日班级： 流记（节选） 课前预习单 姓名： 必预习老师上课没有时间讲的内容 一读课文·预习字词 1.(朗读课文)将课文朗读一遍，给每个自然段标上序号。 2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。 畏惧(wei) 木筏(f6)》 简陋(lòu) 野蛮(man) 日晷(gui) 铁锨(xian) 栅栏(zhà) 铁撬棒(qiào） 萦系(ying) 簿记(bù) 荒芜(wú) 奄奄待毙(yǎn) Xù（畜牧） rbo(停泊) 畜 泊 chù（牲畜） po(湖泊) 3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 4.(理解词义)读一读下列词语及其意思。 萦系：记挂；牵挂。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 日晷：古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。 焉知非福：比喻虽然暂时受到损失，却可能因此而得到好处，坏事变成好事。 二读课文·整体感知 5.带着问题读课文。 (1)读梗概，小说主要写了鲁滨逊做的哪些事情？ (2)读节选，鲁滨逊初到荒岛的生活状况如何？ 6.(梳理内容)阅读梗概部分，用小标题的形式概括主要情节。 流落荒岛 ① ② ③ 回到英国 六年级下一 11 预习好，举手高 用跳跳熊《预习教练》 7.节选部分主要写了鲁滨逊克服了哪些困难？( )(多选) A.没法估算日子，用刀刻痕记录时间。 B.缺乏物资，从船上收罗东西。 C.没住所，砍木材、加工、打桩，建住所。 D.克服恐惧、沮丧，记录自己的幸与不幸，安慰自己。 三读课文~评价人物 8.再读一遍课文，你认为鲁滨逊是一个什么样的人？ 9.课文的节选部分中令你印象最深刻的情节是什么？请用自己的话概括一下。 10.(学会提问)读完三遍课文后，你还有什么疑问？请写下来，上课时可与老师（或同 学)一起讨论。 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读一·作者简介 丹尼尔·笛福(1660一1731)，英国小说家。生于商人家庭，早年以 写政论和讽刺诗著称，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史 小说。他是十八世纪英国现实主义小说的奠基人。他的主要作品有《鲁 滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》等。 选读二资料链接 《鲁滨逊漂流记》写于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。几 百年前，有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船 长遗弃在荒岛上。他在岛上生活4年多，最后被救回英国。塞尔柯克在荒岛上没有值 得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个全新的英雄形象，成了第一个理 想化的新兴资产者形象。主人公鲁滨逊因沉船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那 里生活了28年，历经艰难困苦，不但供给自己日常所需，而且经营一片肥美的土地。 鲁滨逊是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗 的精神。 12 一六年级下参芳 第一单元 1北京的春节 一读课文预习字词 3.醋陈醋米醋 饺饺子蒸饺 摊摊贩 分摊 ，搅拌 凉拌 筝古筝风筝 眨眨眼眨巴 宵元宵 通宵 燃燃烧 自燃 戚亲戚悲戚 贩小贩商贩 彼彼此彼岸 贺 祝贺 贺词 轿轿车轿子 骆骆驼 驼驼背驼峰 二读课文整体感知 6.①熬腊八粥、泡腊八蒜②祭灶王、放鞭炮 ③除夕④拜年⑤正月十五 三读课文体会感情 8.示例：对北京的春节的喜爱 2腊八粥 一读课文预习字词 3.腊腊月腊肉 粥喝粥煮粥 枣红枣枣树 咽吞咽狼吞虎咽 匙汤匙茶匙 搅搅拌打搅 肿肿胀肿块 熬熬夜煎熬 褐褐色褐煤 缸 水缸鱼缸 脏脏水肮脏 筷筷子碗筷 陈陈旧陈列 二读课文整体感知 6.①盼粥②猜粥③看粥详写略写 三读课文 评价人物 8.示例：八儿童真可爱，还很机灵。 3古诗三首 一读古诗预习字词 3.御抵御防御 侯王侯诸侯 皎皎洁皎月 章文章规章 泣哭泣抽泣 盈轻盈充盈 脉脉脉含情脉脉 栖栖息栖居 鸦乌鸦涂鸦 二读古诗整体感知 5.春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 答案 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 6.韩翅寒食节七夕节唐中秋节 4*藏戏 二读课文整体感知 5.组成戏班劝人共同修桥留下58座铁索桥 被撒遍了雪域高原 三读课文感悟主题 7.藏戏非常特别，它展现出了西藏人民的智慧，我非 常想去看一看藏戏表演。 第二单元 5鲁滨逊漂流记（节选） 一读课文预习字词 3.惧恐惧惧怕 凄 凄惨凄凉 寞寂寞落寞 宴宴会宴请 霉倒霉 发霉 籍户籍国籍 聊闲聊聊天 乏 缺乏 乏味 控控制掌控 贷 贷款借贷 剔剔除挑剔 毙枪毙击毙 抵抵御抵达 袭 袭击偷袭 覆覆盖颠覆 二读课文整体感知 6.①建房定居②驯养培育③救“星期五” 7.ABCD 三读课文评价人物 8.示例：我认为鲁滨逊是一个勇敢、聪明能干的人。 9.我印象最深刻的是鲁滨逊自制日历的情节。他为 了估算日子，用刀子在木杆上刻痕记录时间。 6*骑鹅旅行记（节选） 二读课文整体感知 5.小人儿小狐仙被鹅载着飞上天 9六年级下一59