习作：神奇的探险之旅-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年五年级下册语文课堂笔记（统编版）

习作 神奇的探险之旅想象作文 明确探险的目的，如探寻奥秘、发掘宝藏、拯救生命、保护环境等。 你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险 刺激的探险故事吧。明确了本次习作的内容。 你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你一起组成一支 探险小队。 人物 经验丰富的探险爱好者 好奇心强、性格活泼的妹妹 知识渊博的生物学家 胆子大但行事鲁莽的表哥 见多识广的向导 心细而胆小的同学 有一定知识背景的专业人士。 同龄人。 你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？下面的提 根据实际情况想出解决问题的办法，并由此构 示供你参考： 建出合理的情节。 场景 装备 险情 茫茫大漠、热带雨林、 指南针、地图、 遭遇猛兽、暴雨来袭、 海中荒岛、幽深洞穴、 饮用水、食物、 突发疾病、断水断粮、 南极冰川… 药品、帐篷… 落石雪崩… 探险装备要实用，且必需。 准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！ 写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如 习作重点 习作重点 果能把心情的变化写出来就更好了。 习作难点 写完后，认真修改自己的习作。 如果有兴趣，可以 探险小队整装待发，奇妙见闻一路探察。 续编你的探险故事。 险情发生千钧一发，智慧求生齐想办法。 心情随之起伏变化，化险为夷心花怒放。 合理想象生动表达，探险之旅神奇有加。 106 参考范文 热带雨林探险之旅 [阳光明媚的早晨，我和表哥带上必备的户外生存装置，开启了期待已久的亚马逊流域 雨林探险之旅。]故事起因。 刚下飞机，我和表哥就在人流如潮的机场内看到了向导。他戴着一顶滑稽的军绿色 太阳帽，穿着一件土黄色的夹克衫，背着一个比他还高半个头的巨型背包，正焦急地向四 周张望。见我们来了，他热情地迎了上来。相互介绍后，我们一行三人便潇洒地出发了。 转眼间，我和表哥穿上橘黄色的救生衣坐在了一艘疾驰的小船里，听着向导妙趣横生 地讲解着这里的每一处景色。可就在我和表哥听得入神的时候，突然之间，一股强劲的水 流把我们冲进了亚马逊的原始森林内… 当我醒来的时候，我发现我们乘坐的小船早己搁浅，暖洋洋的阳光早己把我湿漉漉的 衣服晒干。这时，向导和表哥也醒了。我站了起来，贪吃的表哥正在我的包里翻东西吃。 我一把抢过我的包，说：“这些压缩饼干是在真正有困难的时候才能吃的，现在吃了，以后 怎么办？”“没事儿，让他吃吧，吃饱了才能保存体力。我们被那水流冲进这原始森林深 处，要出去可能会非常困难，我们要做好跟热带雨林中的各种凶猛野兽搏斗的准备。”向 导说。 眼看天色已晚，向导决定先休息一晚。第二天一早，我们就起来赶路了。一路上，我 们小心翼翼地绕过一棵棵大树，避开一根根有毒的藤条，同时还时刻警惕着树上是否有蛇， 地上是否有会让人感染疾病的毒蘑菇。[突然，我感到眼前一暗，定睛一看，从一旁的大树 上冲下来一条巨大的蟒蛇，大概三米卡的样子，它张开血盆大口，两根又尖又白的牙齿在阳 光下闪闪发光，可怕极了。它慢慢向我们逼近，我和表哥一步步后退。说时迟，那时快， 向导拔出一把锋利的小刀，攀住一根藤条飞到了蟒蛇的上方，瞄准它的心脏位置，狠狠地 刺了下去。蟒蛇贪婪的表情顿时变得痛苦起来，翻滚了两下，瘫在地上，一命鸣呼了。] 具体描述“我们”遭遇蟒蛇袭击的过程 我和表哥看得目瞪口呆，下巴都快惊掉了。而向导却冷静地做了一个手势，示意我们继 续走。 第二天很快就过去了，这是我们被困在这里的第三天，这天可真倒霉透了。[我们一 时间 觉醒来便看见密密麻麻的蚁群将我们的营地包围了。这可不是普通的蚂蚁，我曾听一位 生物学家讲过，这是一种能吃掉人的蚂蚁。看着数量如此庞大的蚁群，我觉得我们肯定是 必死无疑了。我在心中念叨：“爸爸妈妈，再见了，亲人朋友，再见了，我要去另一个世界 了，鸣呜鸣…”“愣着干吗，赶紧放火呀！”向导大声叫起来。我和表哥看到了新的希 望，连忙从包里拿出打火机，又学着向导的样子就地取材，用一些干枯的植物作为燃料， 燃起了能熊大火。终于，在我们的共同努力下，这些蚂蚁死伤无数，尸横遍野。“啊！我 们脱险啦！”我和表哥欢呼起来。]具体描述“我们”遭遇食人蚁围困的过程。 正当我们准备继续赶路的时候，一架直升机在我们头顶上进行搜救，我们连忙呐喊着 挥起手来。被困了三天的我们，终于得救了！故事结局。 107