语文园地-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年五年级下册语文课堂笔记（统编版）

语文园地 交流平台 体会文章表达的思想感情： 读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你” 这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。1.关注直接抒发感情的语句。 读《祖父的园子》时，我从描写园子里的花草、虫 子、鸟儿等事物的语句中，体会到了蕴含在字里行间的 “我”对祖父和园子深沉的爱与怀念 2.关注一些蕴含着感情的描写人、事、景、物的语句。 我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的“我”， 体会到了作者的怀乡之情。3把自己想象成文中的主人公，设身处地地体会。 我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来 了，也加深了对课文思想感情的体会。4，有感情地朗读 5.关注课文题日。6.关注标点符号。7.关注反复的语句。 词句段运用 @读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子说一说。 先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特点的不同表现。 ◇太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不 写了“太阳光芒四射”的情景，通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受 敢从黑暗的地方飞出来。和表现突出了“亮”的特点。 ◇八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如 何是好。写了八月酷暑的情景，通过鸡、狗、蝉的表现突出了“热”的特点。 冷 静 吵 快 忙：妈妈从早忙到晚，忙得顾不上梳理凌乱的头发，忙得顾不上喝口热水，忙得忘记了吃饭 冷：进入腊月，天冷得看不见一只乌雀，冷得行人都瑟缩着，冷得大地都失去了活力。 吵：菜市场里的声音此起彼伏，吵得人耳朵里嗡嗡的，像干万只蜜蜂在叫，吵得你想要跟人说话就必 须扯着嗓子喊才能听见。 静：山林十分幽静，静得能听见一根枯树枝的断裂声，静得能听见远处乌的叫声，静得能听见远处山 19 泉流淌的丁咚声。 快：赛车风驰电掣般跑着，快得你才听到一声响，它就到了你眼前，快得你只看见一道影子从面前 闪过。 辣：这辣椒真辣，辣得喉咙里像烧起了一把火，辣得我不断大口大口地喝水，辣得我满头大汗。 ®想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。 用衬托的方式表达对某个事物强烈的感情。 ◇在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的 大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。…对比之下，我感到 这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 和“心爱的小月亮”对比的事物很多。 ◇这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的柱花。 ◇虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹 的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘… 和“家乡院子里的桂花”“姑爹的小渔船”对比的事物只有一个。 示例1：虽然爸爸做的蛋糕不漂亮，远比不上蛋糕店里所销售的蛋糕，但它是爸爸的一片爱 心心，比任何一个金糕都好吃。 示例2：这里的水再甜，也比不上家乡的并水甜。 日积月累 游子吟① 作者简介 [唐]孟郊 孟郊(751一814)，字东野。汉族，湖州武康（今浙江德 清)人。唐代著名诗人。现存诗歌500多首，以短篇的五言古 慈母手中线， 诗最多，代表作有《游子吟》。 慈祥的母亲手里把着针线， 注释 游子身上衣。 为即将远游的孩子赶制新衣。 ①〔游子吟]游子，古代称远游旅居的人，此处指诗人自己，以 临②行密密缝， 及各个离乡的游子。吟，诗体名称。 ②〔临〕将要。 临行前一针针密密地缝缀， ③〔意恐]担心。 意恐③迟迟归。 ④〔寸草]小草。这里比喻子女。 怕孩子回来得晚衣服破损。 ⑤〔心〕语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。 谁言寸草④心⑤ ⑥〔三春晖]春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春，旧称农历 正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖，阳 谁说像小草那样微弱的孝心， 光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 报得三春晖⑥ 能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ 主题概括 《游子吟》这首诗采用白描的手法，描写游子临行前慈母缝衣的普通场景，歌颂了母爱的伟大，表达了 诗人对母亲的感激与尊敬之情。 20