17 跳水-【跳跳熊·预习教练】2025-2026学年五年级下册语文课前预习单（统编版）

《预习教练》 月日班级： 17跳水 课前预习单 姓名：」 必预习老师上课没有时间讲的内容 读课文·预习字词 1.(朗读课文)将课文朗读一遍，给每个自然段标上序号。 2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。 si wei SI hǔ ziiě miao 放肆 桅杆 撕 唬 龇牙咧嘴 瞄准 3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 ) ) ) ) ) ) ) 4.(理解词义)根据意思写词语。 (1)形容非常害怕。( ) (2)哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。( (3)形容凶狠的样子。( ) (4)没有风浪，水面很平静，形容平静无事。( ) 二读课文·整体感知 5.带着问题读课文。 (1)跳水的人是谁？他为什么要跳水？ (2)他跳水前发生了什么？跳水的结果如何？ (3)课文是按照什么顺序写的？ 6.读后尝试回答问题，将下列故事情节补充完整。 猴子把帽子挂在最高的那根横木 的一头，孩子走上横木取帽子 孩子② ③ 用枪瞄准孩子 猴子抢孩子的帽子， 孩子④ 做出怪样逗孩子生气 水手们① 水手们把孩子救上了甲板 海面：⑤ 五年级下一 41 预习好， 举手高 用跳跳熊《预习教练》 三读课文·评价人物 7.再读课文，注意情节的变化，读出紧张的氛围。 8.结合课文内容，说说你觉得船长是个什么样的人。 9.(学会提问)读完三遍课文后，你还有什么疑问？请写下来，上课时可与老师（或同 学)一起讨论。 选预习老师上课不讲的拓展内容 选读一·作者简介 列夫·托尔斯泰(1828一1910)，俄国作家，贵族出身。1851年 在高加索从军，曾参加塞瓦斯托波尔之战。他是博大精深的思想家 和艺术家，主要作品有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。 他的创作标志着欧洲批判现实主义的高峰，在俄国和世界文学史上 占有重要的地位，被列宁誉为“俄国革命的一面镜子”。 选读二◆资料链接 帆船依靠作用在帆具上的风力来推进的船。按帆的布置和桅的数 量，分横帆船、纵帆船、单桅船和多桅船等。在中国有数千年的历史，广泛 用于渔业、交通等方面。 选读三·课外拓展 橡树和榛丛 列夫·托尔斯泰 一株老橡树把一粒橡实落在榛丛脚下。榛丛对橡树说：“你的枝丫占的地盘还小吗？ 把你的橡实抛到空旷的地方去吧。我和我的这些小树在这儿已经够挤的了，我从不把我 的榛子扔在地上，而是送给人们。” 橡树回答说：“我活了两百年，这粒橡实将来长成一株橡树，也要活这么多年。” 榛丛于是大怒，说：“我要压住你的小崽子，叫它连三天也活不成。”老橡树没有再说 话，让自已的孩子在橡实中生长。 橡实浸透了水分，绽开来，一瓣幼芽像钩子一样牢牢扎进泥土中，另一瓣往上长。 榛丛压着它，不给它阳光。但是小橡树在榛丛荫下却渐渐拔高，越来越壮。一百年 过去了。榛丛早已枯死，而由橡实中生长出来的橡树却高耸入云，它的枝丫向四面伸展 开去，树荫如盖。 42 一五年级下阅—誉荣誉声誉 吾吾辈吾师 二读古文整体感知 6.盾矛非常尖利，什么都能刺破非常 坚固，什么都能抵挡用你的矛刺你的盾 会怎么样呢说话做事要前后对应，不能 自相矛盾 三读古文明晰道理 7.不能算无坚不摧 16田忌赛马 一读课文预习字词 3.赢输赢赢家拳拳脚铁拳 擦擦除摩擦策策略计策 荐推荐自荐 二读课文整体感知 6.（从左到右)采纳建议赢得比赛被任 命为军师 三读课文感悟道理 ①田忌输了 ②田忌赢了 ③田忌赢了 8.示例：孙膑在观察比赛情况后细心分析， 找到了赢得比赛的方法。我以后遇到问 题时也要细心思考解决问题的办法。 60 五年级下阁 17跳水 一读课文预习字词 3.艘 一艘五艘 航 航行 航海 肆肆意肆虐 桅 桅灯 船桅 撕撕破撕裂 逗逗弄 逗趣 唬吓唬唬人 钩弯钩钩子 龇 龇牙咧嘴龇着牙 咧胡咧咧嘴 舱 船舱 舱门 鸥海鸥沙鸥 瞄瞄准 偷瞄 4.(1)心惊胆战 (2)哭笑不得 (3)龇牙咧嘴 (4)风平浪静 二读课文整体感知 6.①拿猴子取乐 ②气得脸都红了，去追猴子 ③船长 ④跳进海里 ⑤风平浪静 三读课文评价人物 8.示例：船长在危急时刻找到了能有效化解 危机的办法，我觉得他是一个机智的人。 第七单元 18威尼斯的小艇 一读课文预习字词 3.尼尼龙僧尼 斯斯文斯人 艇小艇炮艇 艄船艄艄公