内容正文:
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳。
6.三万里河东入海五千仞岳上摩天即
从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳
10青山处处埋忠骨
一读课文预习字词
3.彭姓彭彭氏
拟
拟人拟定
谋参谋谋划
瑞瑞士瑞雪
锻锻炼锻造
炼冶炼锤炼
眷眷顾眷恋
赴赴约奔赴
搞搞笑搞怪
殊特殊悬殊
尊尊重尊贵
签签订签名
踌踌躇踌躇满志
躇踌躇
踌躇不决
革皮革革新
4.(1)拟定(2)若有所思
(3)踌躇(4)黯然
二读课文整体感知
6.无比悲痛将毛岸英葬在朝鲜父亲
国家领导人
三读课文体会情感
7.悲痛
8.示例:“岸英!岸英!”毛主席用食指按着
紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。我从
这句话中读出了毛主席的悲痛。
58
五年级下一
11军神
一读课文预习字词
3.庆庆祝庆幸
诊诊所诊断
沃
肥沃沃土
龄年龄
工龄
匪
土匪匪徒
绷绷带
竹绷
审
审讯审问
剂试剂药剂
施施行实施
吭吭声吭气
崭崭新
崭露头角
衷由衷衷心
晕晕倒
晕头转向
慈慈祥慈爱
祥祥和吉祥
二读课文整体感知
6.①拒绝麻醉
②强忍剧痛
③心疼、敬佩
12*清贫
二读课文整体感知
5.①赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把
你炸死去!
②你骗谁!像你这样当大官的人会没
有钱!
③我确实是一个铜板也没有。
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者
能够战胜许多困难的地方!《预习教练》
月日班级:
11军神
课前预习单
姓名:」
必预习老师上课没有时间讲的内容
一读课文·预习字词
1.(朗读课文)将课文朗读一遍,给每个自然段标上序号。
2.(读准字音)注意读准下列字词的读音。
Wò
fěi
beng
zhong
kan
沃
土匪
绷带
由衷
堪称
3.(写准字形)将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并各组2个词语。
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4.(理解词义)注意理解下列词语的意思。
息肉:因黏膜发育异常而形成的像肉质的突起,多发生在鼻腔或肠道内。
由衷:出于本心。
一针见血:比喻话说得简短而能切中要害。
肃然起敬:形容由于受感动而钦佩恭敬。
二读课文·整体感知
5.带着问题读课文。
(1)“军神”是谁?他为什么被称为“军神”?
(2)课文是按什么顺序写的?主要讲了一件什么事情?
6.读后尝试回答问题,根据课文内容把表格内容补充完整。
术前
术中
术后
刘伯承的
①
②
说出刀数,表明身份
表现
生气地说→再次
擦着汗,由衷地说→吓
沃克医生
忍不住开口对病人说:
愣住,有点儿口吃
了一跳,不相信地问→
的表现
“你挺不住可以哼叫。”
地说
惊呆了,大声嚷道
五年级下一
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预习好,举手高
用跳跳熊《预习教练》
沃克医生
生气、惊讶
③
肃然起敬
的内心
三读课文·体会情感
7.带着感情再读一遍课文,边读边感受刘伯承的形象,读出沃克医生的语气变化。
8.请你尝试用沃克医生的口吻来讲述这个故事。
9.(学会提问)读完三遍课文后,你还有什么疑问?请写下来,上课时可与老师(或同
学)一起讨论。
选预习老师上课不讲的拓展内容
选读一·人物介绍
刘伯承(1892一1986),原名刘明昭,四川开县(今重庆市开州区)人,中华人民共
和国元帅,中国人民解放军创始人之一,现代军事家。1911年辛亥革命爆发时,参加
学生军,后来参加了护国战争、护法战争。加入中国共产党后,组织过泸顺起义、南昌
起义。他对中国革命军队的建立和壮大,对革命战争的胜利和中华人民共和国的成立
都做出了不朽的贡献。
选读三·写作背景
刘伯承受伤治眼睛1915年12月,刘伯承在涪(ú)陵成立了四川护国军第四支
队,参加了第二次反袁战争,即护国战争。1916年3月,在攻打丰都的战斗中,刘伯承
右眼受重伤。因为当时袁世凯政府到处抓他,所以他四处躲藏。由于伤口开始腐烂,
他的一个副官就把他从涪陵送到重庆。后来找到宽仁医院(现重庆医科大学附属第二
医院),让沃克医生给他治眼睛。
选读三·人文素养
磨炼意志,做一个坚强有毅力的人
“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”意志坚强的人,能以顽强的精神、百
折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。文中的刘伯承用他顽强的意志为
我们诠释了什么是真正的“军神”。我们应该以他为榜样,向他学习,有意识地磨炼自
己的意志与毅力,勇于面对困难,努力克服困难,做坚强有毅力的人。
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一五年级下—