第四单元达标测试题 2025-2026学年统编版语文二年级下册

第四单元达标测试题 二年级语文 积累运用 一、把音节补充完整。（4分） p j h d 坪 精 盒 叮 a y g m 案 游 冈 母 二、读拼音写词语。 （8分） sēn lín lā chē jié guǒ jīng líng zhōu wéi chī yào bǔ chōng hé zuò xìng yùn shĭ jìn 三、多音字组词。 （4分） jiāo ( ) biàn ( ) 教 { 便{ jiào ( ) pián ( ) 四、照样子，变一变，再组词。（6分） 例：土＋平＝(坪)(草坪) 加＋马＝(　　)(　　)　车＋双＝(　　)(　　) 木＋象＝(　　)(　　) 土＋旦＝(　　)(　　) 五、按要求给词语分类，并用合适的词语填空。(6分) 1、愤怒 2、兴高采烈 3、悲伤 4、心如刀割 5、眉开眼笑 1、形容生气：__________________ 2、形容高兴:____________________ 3、形容难过:_____________________ 六、给句子排排序。(4分) ( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ ( )后来，他成了世界著名的科学家。 ( )牛顿从小就爱动脑筋。 ( )忽然一个苹果从树上落下来。 ( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。 ( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 七、给下面的句子打上标点符号。(4分) 1、我真高兴啊 2、一会儿教他们学自己发明的拼音字母 3、看 那是什么 4、我知道，这便是a o e 八、我会查字典，填空。（5分） 1、“彩”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。 2、“梦”字用音序查字法，应先查音序______，再查音节______，可组词______，我知道“烧、炖、炒”都与______有关。 九、按要求写句子。 （6分） 1、用“一会儿……一会儿……一会儿……”说一句话。 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变) 你不能提出这样的要求。 难道这是一只蜘蛛吗？ ________________________________________________________ 十、根据课本内容做题。（8分） 1、我的________，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有__________，有________，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 2、 则大信立。 失信 。 诚信者， 也。 阅读理解 十一、阅读短文，完成练习。（10分） 骑“白马”的苍耳 张秋生 　　刺猬先生像一位管理户籍的警察。他每天夹着个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。 　　他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。 　　他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。 　　至于那棵小樱桃树，就更有趣了。那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。 　　近来，他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽。 　　小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿的？” 　　小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。 　　正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来： 　　小苍耳，骑“白马”， 　　没腿也能走天下。 　　告别妈妈和故乡， 　　快到远处去安家…… 　　小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。 1. 读童话，为植物妈妈选一选种子的特点。 （ ） （ ） （ ） A.撑着小伞 B.被动物吃掉再排泄出来 C.像个小炸弹 2. 小刺猬遇到的小苍耳籽浑身，还把自己钩在的毛上。这是小刺猬的新发现。 3. 读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）文中，小苍耳骑的“白马”指的是真正的大马。（ ） （2）小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。（ ） 4. 小刺猬接着调查小花小草，他还会遇到谁？见到一番怎样的情景？ 十二、阅读提升能力。（15分） 小猴挖井 小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。 第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。 小猴累得气喘吁吁，它索性丢下铁锹不干了：“原来此地没有水。” 猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。 再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心， 就前功尽弃，实在是太可惜了。 1. 短文共有个自然段。其中第自然段描写的是小猴三次挖井的情景。 2. 小猴挖了三次井，都没见到水。这是为什么？（ ） A. 因为这个地方确实没有水。 B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。 C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。 3. 读了这篇故事，我懂得了。 4. 如果小猴见到总画不好画而发脾气的小猪，会对小猪说些什么？ 习作展示 十三、写话展示。 （20分） 图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 积累运用 一、把音节补充完整。（4分） píng jīng hé dīng àn yóu gāng mǔ 二、读拼音写词语。 （8分） 森林 拉车 结果 精灵 周围 吃药 补充 合作 幸运 使劲 三、多音字组词。 （4分） 教书 教室 方便 便宜 四、照样子，变一变，再组词。（6分） 驾　驾驶　轰　轰炸　橡　橡树　坦　平坦 五、按要求给词语分类，并用合适的词语填空。(6分) 1、形容生气： 愤怒 2、形容高兴: 兴高采烈 眉开眼笑 3、形容难过: 悲伤 心如刀割 六、给句子排排序。(4分) 4　6　1　3　2　5 七、给下面的句子打上标点符号。(4分) 1、！2、……3、！？4、、、 八、我会查字典，填空。（5分） 1、彡 8 2、M meng 做梦 九、按要求写句子。 （6分） 1、放假在家，我一会儿帮妈妈扫地，一会儿抹桌子，一会儿又去洗碗。 2、这是一只蜘蛛吗。 十、根据课本内容做题。（8分） 1、彩色铅笔 水果香 季节风 2、小信成 不立 天下之结 阅读理解 十一、阅读短文，完成练习。（10分） 1. A C B 2. 长着小刺 小白兔 3.（1）× （2）√ 4. 他会调查到太阳花。他看见太阳花被连根拔起，却顽强地继续活着。 十二、阅读提升能力。（15分） 1. 五 二 2. B 3. 做事情要有恒心 4. 示例：不要着急，只要你坚持不懈一定可以画好的。 习作展示 十三、写话展示。 （20分） 图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。 学科网（北京）股份有限公司 $