11.1.2 种子的萌发（第二课时）-2025-2026学年苏科版新教材七年级下册同步优质备课课件

第十一章 植物的生命周期 第一节 种子的萌发 （第二课时） 第五单元 植物的生活 苏科版2024|七年级生物下册 学习目标 重点难点 1.通过学习种子萌发的条件和过程，理解生命的周期性和生长发育的规律。 2.在探究种子萌发的自身条件过程中，培养学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据和得出结论的科学思维能力。 3.通过实验探究“种子的萌发环境条件”，提高学生的动手操作能力和团队合作精神。 4.培养学生关注农业生产、珍惜粮食和为社会服务的意识 1.说明种子萌发的环境条件和种子萌发的过程。 2.认同生物与环境相适应的生态学观念。 学习目标与重难点 2 2017年，人们在南京秦淮河清淤河道时发现了古莲种子，据专家判断，这是从宋代地层出土的。经过科学家的精心培养，千年的古莲种子萌发了，并绽放出了美丽的花朵。 为什么古莲子埋在河道淤泥中千年都没有萌发？ 种子的萌发需要哪些条件？ 课堂导入 探究种子萌发的环境条件 解读下列谚语，探寻种子萌发所需的环境要素。 1、谚语——清明前后，种瓜点豆。 2、谚语——立春三场雨，遍地都是米。 3、谚语——春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。 适宜的温度 适量的水分 充足的空气 探究新知 ①、提出问题： ②、作出假设： ③、制订方案 ④、实施方案 ⑤、得出结论 影响种子萌发的外界条件有哪些? ⑥、表达交流 探究种子萌发的环境条件 种子的萌发需要适宜的温度； 种子的萌发需要适量的水分； 种子的萌发需要充足的空气。 探究新知 探究种子萌发的环境条件 ③、制订方案 实验材料和用具：饱满且大小基本一致的多株绿豆种子、水、吸水纸、 带盖塑料瓶等。 ①对照组的实验装置如何设计？ ②需要设计几组实验组？每组与对照组之间的变量是什么？ ③每组只选一粒种子进行实验可以吗？ 探究新知 探究种子萌发的环境条件 1 4 3 2 处理 1号 2号 3号 4号 种子数量 水分 环境 温度 空气 10粒 10粒 10粒 10粒 不洒水 常温 充足 充足 常温 适量水 一定的水分 低温 充足 适量水 适宜的温度 很多水 常温 无（完全浸没） 充足的空气 探究新知 探究种子萌发的环境条件 ④、实施方案 探究新知 ④、实施方案 探究种子萌发的环境条件 1 4 3 2 √ ⑤、得出结论 种子的萌发需要 、 、 。 适宜的温度 适量的水分 充足的空气 探究新知 探究种子萌发的环境条件 不洒水 橱柜 适量水 橱柜 适量水 冰箱 橱柜 很多水 1.本实验设置_____组对照实验，分别是___________________，其中对照组是_____号瓶； 2.2号和3号瓶的变量是_______，说明种子的萌发需要___________； 3 2 温度 适宜的温度 3.本实验中用10粒种子，原因是______________________________。 避免偶然性，减少误差 1和2、2和3、2和4 1 4 3 2 探究新知 探究种子萌发的环境条件 种子萌发是否需要光照呢？ 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，这三种种子的萌发与光照有什么样的关系？ 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光条件下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光条件下 96.8% 2.4% 96.6% 蚕豆种子的萌发与光照条件无关，烟草种子在有光的条件下萌发，苋菜种子在无光的条件下萌发。 光照并非种子萌发所必需的条件。 探究新知 种子萌发的内在条件 下列种子在适宜环境下能萌发吗？为什么？ 种子萌发需要完整、有活力的胚 煮熟的花生 大米和虫咬过的种子 休眠的千年莲子 胚已死亡 干瘪的种子 处于休眠期 胚不完整 无营养物质 探究新知 种子萌发的内在条件 探究新知 种子萌发的过程 观看视频，结合P99内容，思考以下问题： （1）种子的哪个结构最先突破种皮？ （2）胚根、胚轴和胚芽发育成植株的什么部位？ （3）子叶和胚乳发生了什么变化？ （4）种子萌发的过程是怎样的？ 探究新知 种子萌发的过程 探究新知 种子萌发的过程 01 种子 吸水膨胀 05 胚芽发育成芽 形成茎和叶 04 胚轴 伸长 02 转运 子叶或胚乳的营养物质 胚根发育 最先突破种皮形成根 03 探究新知 种子萌发的过程 胚是新植株的幼体，将发育成新植株。 胚根 胚轴 胚芽 子叶 （胚乳） 芽 发育 连接根茎部位 发育 根 发育 茎和叶 种子吸收水分 转运营养物质 胚的发育 探究新知 种子萌发过程中，如果下胚轴生长速度快，将胚芽和子叶推出土面，则形成子叶出土的幼苗；如果上胚轴生长速度快，将胚芽推出土面，而子叶留在土壤中，则形成子叶留土的幼苗。 子叶出土 子叶留土 意义：在农业生产上应注意掌握两种类型幼苗的种子播种深度，一般来说，子叶出土幼苗的种子播种要浅一些，而子叶留土幼苗的种子播种可以稍深，但也要根据种子的大小、土壤的湿度等条件综合考虑，决定播种措施。 种子萌发的过程 探究新知 种子萌发的过程 曲线2：有机物含量（干重）的变化 ·ad 段：萌发初期，储存在子叶或胚乳的有机物转运用于胚的发育，持续消耗 ·df 段：胚芽发育形成叶，叶片开始利用光合作用制造有机物，含量增加 曲线1：物质含量（鲜重）的变化 ·ab段：萌发初期，种子吸水，体重增加 ·bc段：发育形成叶，叶利用光合作用 制造有机物，重量持续增加 探究新知 种子的萌发 种子萌发的过程 胚芽—茎和叶 胚轴—茎和根的连接部分 胚根—根 子叶/胚乳—提供营养 胚发育为新植物幼体 种子萌发的条件 内在条件： 环境条件： 完整、有活力的胚 适宜的温度、适量的水分、充足的空气 课堂小结 1．小明在种子萌发的观察日记中写道：“在第三天的时候，玉米种子终于有了动静。”小明记录的这个“动静”应该是（　　） A．胚根突破种皮 B．胚轴伸长 C．子叶展开 D．胚芽发育成茎 2. 如图是大豆种子萌发过程。相关分析正确的是（ ） A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗 C. 萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D. 在测定大豆发芽率时得到3次结果，分别是92%、94%、93%，则其发芽率是93% A D 课堂练习 21 3．将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种。甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ） A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.几乎同时发芽 D.都不发芽 4. 一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有（ ） ① 没有足够的水分② 种子已死了③ 没有足够的空气 ④ 温度太低⑤ 种子正在休眠⑥ 没有阳光 ⑦ 营养不够 A. ①③④ B. ③⑤⑥⑦ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ①②④⑤ C D 课堂练习 22 5.为了探究种子萌发需要哪些条件，某同学设计了如下实验：将 1、2、3共三粒玉米种子分别固定在玻璃棒上，放入盛有适量水的烧杯中。 （1）这 3 粒种子中，可能萌发的只有__________， 它在实验中起__________作用。 （2）2 和 3 作为一组对照实验，则探究的条件是 __________________。 （3）这个实验有什么设计不合理的地方？为什么？ __________________________________________。 （4）如果全部种子都没有萌发，可能的原因是__________________。 充足的空气 实验样本太少，偶然性太大,无法避免偶然性 2 对照 胚已死亡 课堂练习 苏科版2024|七年级生物下册 THANKS 感谢观看 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 $