第2单元 能力提升评估卷-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册语文直击考点与单元双测（统编版·新教材）

直击考点与单元双测 》语文·八年级下 高升无碗 第二单元 做好题考高分 时间：120分钟满分：120分 86R 能力提升评估卷 ⊙6 封 题 号 三 四 总 分 得 分 、积累与运用（共22分） 1.阅读下面语段，回答问题。（共6分) 不同科学ngyù之间是紧密相连的。南极鸟臀目恐龙化 线 石的发现，说明恐龙遍布于世界各地。zhui sù其原因可知：是 大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。“泛大陆”分裂后，板块 不断运动，有的相互分离，中间生成大洋；有的聚合并缓慢地 褶皱变形，形成山脉…这就是德国地球物理学家魏格纳提 内 出的大陆漂移理论。如果看一张地图，并假定把所有的大陆 拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么 (无懈可击 天衣无缝)。 (1)根据拼音写汉字。(2分) ingyù( ) zhui stù( 不 (2)给加点字注音。(2分) 漂移( ) 褶皱( (3)在文段横线处选填恰当的词语。(2分) 2.下列语句中没有语病的一项是 )(3分) A.能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权 得 保护意识。 B.科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业及国家 经济的健康。 C.本届金砖国家领导人会晤期间，以“文明相容、民心相通”为 主题的金砖国家文化节已经在厦门正式启动。 D.我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的 步伐。 3.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（)(3分》 A.《大自然的语言》的作者是中国气象学家、地理学家竺可桢 题 和气象学家宛敏渭。 B.阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》 《我，机器人》等。 C.《月亮是从哪里来的》是一篇富有文学色彩的科学观察笔 记，体裁属于科普散文。 D.说明文按被说明的对象分类，分为事物说明文和事理说明 文。《时间的脚印》属于事理说明文。 4.学习小组开展了“认识计时装置”的活动，请你参与并回答问 题。（共10分) (1)下面是一名组员搜索到的一种古老的计时装置。请你观 察图片并阅读材料，概括材料的主要内容。(4分) 材料整件铜壶滴漏由四个铜壶组成，分 别是日壶、月壶、星壶、受水壶。也有一种说法 称为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。日壶壶 壁铸有圆形太阳图，月壶壶壁铸有月形图，星壶 壶壁铸有北斗七星图，受水壶壶壁铸有八卦图。 使用时四壶自上而下依次安放，最上为日壶，最下为受水壶。 在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。受水壶壶盖正中 立一铜表尺，上有时辰刻度，自下而上为子、丑、寅、卯、辰、已、 午、未、申、酉、戌、亥。铜尺前放一木制浮箭，木箭下端是一块 木板，称作浮舟。壶身刻有关于制作年份和人员的文字。水 由日壶依次沿龙头滴下，受水壶中的水随时间的推移而逐渐 增加，浮箭逐渐上升，从而读出时间。 (2)该组员建议大家一起去博物馆参观滴漏和其他计时装置， 但有些同学反对这一提议。请你帮他说一段话，动员大家一 起去近距离观看。(6分) 二、现代文阅读。（共43分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共21分) 在月亮上盖房子难在哪儿？ ①在月球上盖房子，真的遥不可及吗？或许在不久的将来， 会有一群“中国超级泥瓦匠”为人类在月球上建起科研站。从公 开报道来看，目前这一研究还很前沿，但作为人类唯一抵达过的 地外天体，月球一直是科学家研究的重要对象。地外建造似乎 遥不可及，但它是人类科学技术进步的探索需要，也是航天强国 的战略需要。 ②目前，国外建造月面基地的技术思路是高能束3D打印， 存在大尺寸结构一次性成型困难、耗能大等问题。华中科技大 学团队借鉴中国传统砌筑和榫卯连接方式，将中国传统制砖砌 筑的建造方法与3D打印建造方法相结合，利用月壤烧出带有榫 卯结构的月壤砖，再用机器人砌筑，像搭“乐高”一样在月球上盖 房子。这种方式不仅可以搭建出较大尺寸的月面建筑结构，而 且能耗和造价更低。 ③相比于传统建造，地外建造面对的问题和挑战尤为复杂。 在月球上实施建造，首先必须克服极端环境的考验。月球上每 年约发生1000次2至3级的月震，还有宇宙射线的强辐射、太 阳风、微陨石冲击以及月面复杂形貌与地质等。其次，月球拥有 超高真空环境，导致其存在三四百摄氏度的大温变，传统土木建 造方式几乎无法实施，结构稳定性也无法保证。我国探测掌握 的最新数据是，月球白天最高温度在120摄氏度左右、夜晚温度 大概在零下200摄氏度左右，因此月昼和月夜温差大概为300摄 氏度，超过此前的估计，如此大的温差给月面建造带来了极大挑 战。所以，月面原位建造成为极端复杂且涉及多学科交叉的超 级工程。 ④将一瓶矿泉水重量的材料运送至月球，要花费20万美元。 因此，地外建造所必需的钢筋、混凝土、水等材料不可能都从地球 上“外带”，只有尽可能利用月球上的天然月壤材料进行原位建造。 ⑤在月面进行建筑建造，是实现长期探月必须攻克的关键 目标，从长远看必将实现。然而，立足于当前科研基础，短期内 实现这一愿景仍较为困难。真正建成“月亮上的房子”，很可能 还需20至30年甚至更长时间的研究积累，难以期望立竿见影的 效果。 ⑥纵观人类科学史，对未知领域的探索往往遵循“从0到1” 的规律，离不开大胆设想、小心求证，也依赖于不断尝试、持续积 累乃至灵机一动。基于这一规律，尽早启动月面建造的前瞻性 研究具有战略意义：它有助于清晰界定关键科学与技术问题，持 续激发科研人员特别是青年学者的兴趣，并为未来实现技术突 破扎实积累经验。这项工作不仅关乎月球基地的远景，更对夯 实我国的科技自信具有深远影响。 ⑦中国工程院丁烈云院士说：“科学探索的过程和结果同样 重要，对于很多事关国家和人类生存发展的重大科学难题而言， 潜心研究的过程有时甚至比最终结果还重要。” 5.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.将中国传统制砖砌筑的建造方法与3D打印建造方法相结 合的技术思路能解决国外建造月面基地大尺寸结构一次性 成型困难、耗能大等问题。 B.地外建造虽然看似遥不可及，短期内实现还比较困难，但它 是人类科学技术进步的探索需要，也是航天强国的战略 需要。 C.运输一瓶矿泉水重量的材料至月球需20万美元，因此地外 建造的材料不可能从地球携带，需尽可能利用月球原位 月壤。 D.有科学家认为面对像地外建造这类事关国家和人类生活发 展的重大科学难题，潜心研究的过程有时会比最终结果还 要重要。 6.从文中看，地外建造面对的问题和挑战有哪些？请用自己的 话简要概括。(6分) 7.试分析第④段的画线句的作用。(6分) 8.以下这段文字放在文中哪两段之间更合适，请简要说明理由。 (6分) 正因如此，我们更应清醒认识到，实现月球建造注定是一 个需要科学家群体持续求索的漫长过程，其成功未必能由一 代人完成。面对这一长期性、系统性的挑战，必须依靠跨学科 协作来凝聚共识、共解难题。推动各领域专家深度融合，是突 破技术瓶颈、应对未知困难的必由之路。 (二)阅读下文，完成9~12题。（共22分) 大型动物灭绝的后果 袁越 ①地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛犸 象、柱牙象、北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数 量大减，濒临灭绝。这些大型动物不但具有无与伦比的观赏价 值，还具有不可替代的生态价值。最新研究发现，大型动物灭绝 导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影 响至今仍然可见。 ②虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓“大型动物” (Megafauna)指的是体重在45公斤以上的动物。地球上最近的 一次大型动物集体灭绝出现在1.2万年之前，也就是上一个冰期 结束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消 失了。气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的因素应该 是人类的猎杀。 ③如果说河流是地球的动脉血管，那么这些大型动物就是 地球的毛细血管。动脉固然重要，但毛细血管同样很重要，它们 的存在保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元 素，满足植物的生长。 ④陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个很容易理解，为 什么海洋也需要呢？洋流难道不够吗？答案很直接：还真是不 够。营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海底，所以大部 分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色沙漠”的 说法。 ⑤《美国国家科学院院报》(PNAS)发表的一篇论文显示，鲸 和海豚这类体形较大的海洋动物同样可以为表层海水提供营养 物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。 ⑥这篇论文是由牛津大学牵头的一组来自世界各地的科学 家共同完成的。研究人员发现，自从300年前开始商业捕鲸之 后，海洋中鲸的密度下降了66%~90%，其中体形最大的蓝鲸在 300年前约有35万头，如今只剩下几千头了。鲸和海豚等大型 海洋哺乳动物种群密度的减少导致磷元素从海底运到海面的总 量下降了75%，即从过去的每年35万吨下降到现在的8万吨。 ⑦除此之外，海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素 带到陆地上去。同样拿磷元素来说，300年前每年都有15万吨 磷元素被带上陆地，如今这个数字下降了96%，只剩下大约6000 吨了。 ⑧那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢？ 答案是极为有限，因为绝大部分家养动物都是圈养的，活动范围 超不出围栏。 ⑨这篇论文的作者呼吁各国政府重视这一问题，一方面要 尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量，另一方面要想办 法扩大家养动物的活动范围。这么做不但可以保护生态环境， 而且有助于降低大气二氧化碳的浓度，因为地球上很多地方因 为缺乏营养物质，导致植物和藻类无法正常生长，照到那里的阳 光被白白浪费掉了。 9.选文第⑥段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作 用？(6分) 10.选文第⑧段画线句子中加点词语“绝大部分”能否删除？为 什么？(4分) 11.“大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代 的生态价值”，从生态价值的角度看，选文第③段形象地把大 型动物比作地球的“毛细血管”，请说说理由。(6分) 12.本文作者用诙谐、幽默的语言，把事理说得简明透彻。请你也 用诙谐、幽默的语言来写一个小片段。(6分) 三、名著阅读(5分)》 13.经典书籍是优秀文化的集大成者。阅读经典著作，是文化传 承的基础。对我们来说：“经典就像一粒埋藏在心里面的种 子，总是要发芽开花的。”请你结合《经典常谈》从下面备选篇 目中，任选一个简要说说它是如何让你发芽开花的。（5分) 《〈说文解字〉第一》 《〈诗经〉第四》 四、作文(50分) 14.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 创新，是破茧成蝶时挣脱桎梏的勇气，是暗夜行路时点燃 火种的智慧。古有蔡伦改良造纸术，让文字跨越时空；今有 “嫦娥”探月、“蛟龙”深潜，用科技书写传奇。从生活中小小 的奇思妙想，到推动社会进步的伟大创造，创新的火花始终在 人类文明的长河中闪耀。说白了，创新就是换个不一样的思 路想问题，或者找到别人没想到的解决办法。 (1)请以《那一刻，我点亮了创新的火花》为题，写一篇记 叙文。 要求：①表达意图明确，内容充实具体；②600字左右，不 抄袭，不套作；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上面材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自 拟题目，写一篇文章。 要求：①有针对性，观点明确，思路清晰；②600字左右， 不抄袭，不套作；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。RJ·八语下 12.①环境是变化的，远古时代撒哈拉沙漠是有茂密 的森林的；②大陆是移动的，大陆原本是合在一起 的，后来漂移分开。 13.B.依据阅读目的选择，如果想了解中国古代诗歌 发展脉络，最应该读《诗第十二》。理由：在《经典 常谈》中，《诗第十二》主要介绍了中国古代诗歌 相关内容，能帮助了解中国古代诗歌发展脉络；而 《文第十三》主要是关于散文等文体的介绍，与诗 歌发展脉络无关。 第二单元 能力提升评估卷 1.(1)领域追溯 (2)piao zhě (3)天衣无缝 2.C【解析】A项两面对一面，应删去“能否”；B项 成分残缺，应在句末加“发展”；C项正确；D项关联 词搭配不当，应将“否则”改为“如果”。故选C。 3.C 4.(1)示例：材料介绍了铜壶滴漏的构成、各构成部 分的名称及样貌、计时方式等内容。 (2)示例：这种古老的计时装置是我们的祖先记录 时间的一种工具，体现了他们的智慧。我们如今的 文明也都是在古人的努力探索下一步步完善的。 难道你们就不好奇这种计时工具具体怎么操作的 吗？不想亲眼看看这种装置吗？我们也要像古人 一样积极探索呀！ 5.C 6.①要克服月球上极端环境的考验，如月震、宇宙射 线强辐射、太阳风、微陨石冲击以及月面复杂形貌 与地质等。②月球超高真空环境导致三四百摄氏 度的大温变，传统土木建造方式难以实施，结构稳 定性无法保证。③材料运输成本高，地外建造所需 材料不可能都从地球携带，需尽可能利用月球上的 天然月壤材料进行原位建造。 7.运用列数字的说明方法，具体准确地说明了运输材 料到月球的成本高昂，进而为后文说明地外建造需 利用月球天然月壤材料进行原位建造提供依据，强 调了原位建造的必要性。 8.放在第⑤⑥段之间更合适。理由：第⑤段阐述了实 现月面建造的困难和所需时间之长，这段文字承接 第⑤段内容，强调实现月球建造的漫长过程和需要 科学家群体持续求索；同时引出第⑥段关于启动前 瞻性研究以及跨学科协作等方面的论述，使文章逻 辑更连贯。 9.说明方法：列数字、举例子、作比较。作用：具体、准 确地说明了鲸的数量减少之快，减少的数量之多。 10.不能删除。“绝大部分”表示是整体中超过大部 分的比例部分，介于大部分和全部的中间，更接近 于全部，但不是全部。去掉后就变成了家养动物 参考客案的 全部是圈养的，不符合事实，所以不能删除。这体 现了说明文语言的准确性。 11.①陆地需要依靠大型动物来运输营养物质；②鲸 和海豚这类大型海洋动物同样可以为表层海水提 供营养物质；③海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋 的营养元素带到陆地上去。 12.示例：北极熊过去生活在西伯利亚最冷的地区，它 们通常远离人类居住区。然而，随着北极冰雪的 融化，关于北极饥饿熊的新闻被频繁报道。因此， 这一次，北极熊扒垃圾车事件可以说没什么奇怪 的，毕竟这个可爱的大家伙饿了！ 13.示例：《〈说文解字〉第一》：对汉字的起源和演变 以及汉字的“文”和“字”作了介绍。读后我更加 珍视汉字的独特性和文化价值，也更加热爱中华 文化。 月度小复习（一） 1.(1)xing糜rǒng穆 (2)在“传承”后面加上“的民间文化” (3)示例：使低沉的酷夏立即变得活力四射了 2.③②①④【解析】文段第一句，是这个段 落的总起句，是对太极拳技击风格的介绍，可以推 测下面是对其技击方法或理念的具体介绍；③句以 “它”开头，且介绍的是理念，因此可与前文衔接； 后面的句子应在内容上衔接③句，②句和④句中， ②句与③句衔接最为连贯；②句后面为句号，因此 第三个空应包含主语，且根据后文可知介绍的是 “听劲”，因此第三个空应填①句；最后填④句。所 以正确排序为：③②①④。 3.(1)示例：宣传语：风轻云淡霾散去，“似曾相识燕 归来”。物候规律：自然环境得到保护，燕子年年归 来也不觉新奇了。 (2)示例：①杜绝长明灯（人走灯灭）。②少用或不 用一次性物品。③步行或坐公交车上下学。④抵 制浪费资源、污染环境的行为，共同营造低碳环境， 争做绿色守护者。 (3)示例：构图要素：排污管排出的污水、河中的游 鱼及其尸骸、剪刀与“剪掉”字样。 寓意：污水排到河里导致游鱼死亡，代表环境污染。 图案上污水源头张开的剪刀和“剪掉”字样，预示 着环境治理。 4.①构造：由乡间板凳改装而成，保留前面一条独腿， 板面后部挖洞，板面上装四盏灯笼，板凳之间通过 插腿、用木栓或绳索固定连接，可接成长达千米的 “龙身”；②活动场景：在焰火、鞭炮声中，汉子们舞 动板凳龙，场面热气腾腾、震撼人心；③历史传承： 最早可追溯到明朝嘉靖年间，传承至今；④活动意 义：祈求风调雨顺、五谷丰登，为家家户户送去祝 福，是乡土习俗的重要部分，凝聚着民族文化和情