第2单元 基础达标检测卷-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册语文直击考点与单元双测（统编版·新教材）

直击考点与单元双测 》语文·八年级下 高升无雠 第二单元 做好题考高分 时间：120分钟满分：120分 843 基础达标检测卷、③ 封 题 号 三 四 总 分 得 分 、积累与运用（共22分） 1.学习完本单元后，小龙有感于生态环境的重要，撰写了下面文 线 段，请你参与，帮他解决写作过程中遇到的问题。（共8分) 6月5日是世界环境日。但是现在，【甲】 气候 的变化和极端天气的不断出现，一些动物已经销声匿迹， 【z】 我们听之任之，这将是人类的一场劫难。对此， 内 我们不能再保持缄默：希望我们每个人踊跃报名，加入环境保 护的宣传中，提高人们保护环境。相信那时，当我们再次走进 大自然，定会看到花儿次第开放，燕子翩然归来，总有一天，我 们还会看到那璀璨的星空，皎洁的月光… 不 (1)给文中加点的字注音。(2分) 销声匿迹( ) 翩然( (2)结合语境解释文中“销声匿迹”的意思。(2分) (3)下列关联词语填入文中甲、乙两处最恰当的一项是 ( )(2分) A.如果…那么… B.因为…如果… C.只要…那么… D.因为…所以… (4)文中画横线句子有语病，请将修改后的正确句子写在下面 横线上。(2分) 修改后： 2.对下列句子运用的说明方法判断错误的一项是（ )(2分) A.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得 多。（作比较) B.例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯 岛发现了一些骨骼化石。（举例子) C.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有 冰的十分之九都在南极冰盖。（打比方、列数字) D.因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 (作比较) 3.某省为倡导低碳生活，上线了“绿色生活”小程序，但有不少人 表示不知道这个小程序的运行机制，担心与生活接轨少，不方 便使用。请你结合图文为这部分居民答疑解惑。(5分) “绿色生活”碳普惠机制纳入衣、食、住、行、游、用六大板 块，用户在不同平台上践行绿色行为，如乘坐地铁公交出行、 骑行共享单车、不用一次性餐具、旧物回收等，都将被量化记 录到个人碳账本中，并获得相应的绿色积分激励，而且绿色积 分还可兑换绿色消费券、优惠券等多种奖励。 个人注册绑定手机号、公交卡践行低碳行为 水/电/气账号等 5 © 兑换平台上的 平台自动核算减 优惠及服务 碳量发放碳币 4.低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，对于人们来说， 低碳生活不仅是一种生活态度，更是一种可持续发展的环保 责任。你校准备开展“低碳生活”主题系列活动。（共7分） (1)有同学问你：“什么是‘低碳生活’？”请你阅读下面的材 料，用一句话告诉他吧。（字数不超过30字）(3分) 材料：所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化 碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少 二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现 “低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的 点滴做起，改变固有的习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并 落实到吃、穿、住、行等各个领域。 (2)下面是一组同学收集的三则新闻标题，请你简要分析这三 则新闻标题的共同特点。（4分) A.多一份低碳，少一份“霾”怨 B.垃圾分类一小步，低碳生活一大步 C.厕所“小”改造，低碳“大”提升 二、现代文阅读（共43分）】 (一)阅读下文，完成5~8题。（共22分) 春雨为何“润物细无声” ①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” 杜甫笔下的一场春雨，穿越千年时光，仍带着画意，留在人们的 心间。春雨为何“润物细无声”？ ②这是因为春天来临后，南方特别是江南地区，成为冷空气 和暖湿气流频繁交锋的主阵地。暖湿气流从海洋带来充沛水 汽，与南下冷空气相遇，形成锋面。当暖湿气流势力相对较弱、 冷空气推进缓慢时，便容易产生连续性降水、雨势通常较为轻 柔。这便是人们常说的“绵绵春雨”，3月多阴雨，一个月有将近 半个月时间都在下雨，且降雨细密绵长。 ③北方的春雨则有所不同。比如，华北地区春季降水稀少， 3一5月平均降水量仅50一100毫米。春季前期暖湿空气柔弱， 难以占据华北地区，强劲而干冷的西北风快速掠过，天气现象常 表现为大风、降温。仅在大气中水汽较充足且存在辐合上升运 动时，才可能产生短时弱降水。因此，北方的春雨更多时候是 “小雨润如酥”，降水量级不大，强度也不强。 ④从历史统计数据看，春雨在地域分布上，南方多于北方； 在时空上，春季前期降水相对较少，后期随着暖湿气流增强逐渐 增多；在强度上，整体偏弱，但南方偶有短时强降雨、雷暴等强对 流天气。 ⑤在北方，春季承接着秋、冬两个少雨季节，气温回升快，大风 天多，蒸发强烈，易形成连续干旱。此时，越冬作物返青至乳熟期 需水多，玉米、棉花等播种成苗也要求充足水分。此时如有雨水降 临，特别是出现连续两三天的绵绵细雨，土壤得以补充水分，有利 于夏粮生产。在南方，春雨为早稻播种育秧、谷类作物生长提供了 必要的水分条件。因此民间有“春雨贵如油”的说法。 ⑥但南方地区的连续阴雨会造成农田渍涝，引发赤霉病等 病虫害。对此，在春雨绵绵时，需注意及时排除田间积水，适当 改善田地通风透光条件，为作物生长创造良好环境。 ⑦“二月休把棉衣撤，三月还有梨花雪”。春分过后，天气渐 暖，可气温却经常起伏，乍暖还寒，尤其春雨来临时更感湿冷。 此时正是冬季风转向夏季风的过渡时节，冷暖空气频繁交替。 在这一时节，公众需密切关注天气预报，及时增减衣物。外出时 根据天气情况携带雨具，注意保暖防潮，避免因气温变化引发感 冒等疾病。 (文/黄琬婷，《人民日报》，有删改) 5.选文第①段有何作用？(6分) 6.分析第②段中加点词的作用。（4分) 3月多阴雨，一个月有将近半个月时间都在下雨，且降雨 细密绵长。 7.第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(6分) 比如，华北地区春季降水稀少，3一5月平均降水量仅50一 100毫米。 8.请结合选文内容，分析北方地区“春雨贵如油”的原因。(6分) (二)阅读下面三则材料，完成9~12题。（共21分) 材料一 ①古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生 物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消 失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部 的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来 了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作 “化石”。 ②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展 过程。 ③例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。 它告诉我们，在5.41亿年前到4.85亿年前的那个叫作“寒武 纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告 诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作 “石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长 长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。 (节选自《时间的脚印》) 材料二 人类发现历史的过程，就是在探索古代生物发展的历程，通 过生物发展的历史，更能够延伸到人类进化的过程，所以化石对 于人类来说，能够帮助我们探索人类进化的历程，以及各种生物 演变的历史。如果没有化石，那么考古学者只能通过文献和历 史记录来推断，但是古时候的科技和思维并不发达，单靠记录揣 测对于研究人类进化史来说局限很大，有了化石就能够通过现 在的高科技手段分析和推断，能够准确的研究到生物的最原始 层面。这种研究结果对于人类来说，能够帮助我们在将来的发 展进程中取得更多有助于人类进化的研究探索。 (节选自《科技周刊》) 材料三 1993年，美国的一些古生物学家在位于非洲国家尼日尔的 撒哈拉大沙漠里发现了一种食肉恐龙的完整化石骨架—“非 洲猎龙”。有趣的是，“非洲猎龙”与侏罗纪晚期异常繁盛于美国 西部的跃龙非常相似。与“非洲猎龙”发现地同一地区还发现了 好几条蜥脚类恐龙。这种蜥脚类恐龙的牙齿呈宽的抹刀形，也 与侏罗纪晚期繁盛于北美洲西部的圆顶龙很相似。 9.根据三则材料，给“化石”下个定义。（不超过35字)(4分) 10.探究材料一、材料二，分析研究化石的意义。(6分) 11.材料一第③段主要运用了什么说明方法？有何作用。(6分) 12.探究材料三，可以推测出地球哪些方面发展变化了？简要说 明。(5分) 三、名著阅读(5分) 13.以下是关于《经典常谈》具体章节的阅读推荐，改正推荐有误 的一项，并简述理由。(5分) A.依据兴趣选择，如对同学的姓名用字感兴趣，可以读《〈说 文解字〉第一》。 B.依据阅读目的选择，如果想了解中国古代诗歌发展脉络， 最应该读《文第十三》。 C.进行关联拓展阅读，学习《周亚夫军细柳》后，可以读《〈史 记》〈汉书〉第九》。 四、作文(50分) 14.阅读下面材料，根据要求作文。（50分) 低碳生活是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低 开支的生活方式。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴 起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、 更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。 请以《我的低碳生活》为题，写一篇不少于600字的 文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、 校名；③书写规范，卷面整洁。锦上涤花 的民俗，是人民情感与生活的艺术化表达，鼓手们 在打鼓时，那种源于生活、发自内心的豪迈、质朴的 情感，以及对力量与自由的追求，是难以单纯通过 模仿动作就能传递的。另一方面，安塞腰鼓的“野 性”与“艺术个性”，是鼓手们在长期的生活与表演 中，结合自身对生活的感悟自然流露的，外国友人 缺乏在陕北黄土高原的生活体验与文化浸润，难以 真正理解并展现出这种独特的精神与艺术个性，所 以得其真传者无几。 4.示例：说“延安是红色的”，是因为延安是中国革命 的圣地。火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火 红的年代…这是红色延安给世界的印象。说延 安是绿色的，是因为在改革开放后二十年的时间 内，智慧、坚忍的延安人民用自己的勤劳，让绿色地 毯铺满了延安大地。 5.表明延安历史悠久，将延安曾经的荒凉贫瘠与日后 发生的巨变进行对比，同时也表明历史悠久的延安 曾经也是绿色的，雨水充沛、湖泊密布、草木繁茂，为 后文写改革开放后二十年内延安铺满绿色作铺垫。 6.运用排比的修辞手法，突出了延安既“古老”又”现 代”，既“庄严”又“鲜活”，既“沉稳”又“昂扬”，既 “华美”又“朴实”的特点，节奏和谐，表达了作者对 延安的喜爱和赞美之情。 7.运用了对比的表现手法。用历史上延安“单调苍凉 的黄色”与现在延安“漫山遍野的绿色”进行对比， 突出了延安变化之大，讴歌了延安人民的勤劳和智 慧，表达了作者对延安及延安人民的赞美之情。 8.①戏没开始，到后台看演员化妆②好戏开场，聚 拢台前，搞恶作剧③大戏散场，月光伴行，不舍 离去 9.这句话运用了动作描写，通过“伸着脖”“侧着身” 等动作，生动地描绘了老人们看戏时的投入和专 注。这些动作描写不仅表现了老人们对戏曲的热 爱，也从侧面反映了戏曲艺术的魅力和感染力。 10.①这句话通过描写月光和回家的路，营造了一种 宁静、美好的氛围。②它不仅表现了村戏结束后 人们内心的满足和幸福，也象征着村戏给人们带 来的快乐和温暖。 11.示例一：一段延安的温暖回忆激发了贺敬之对 革命圣地和革命精神的赞美 示例二：一场安塞腰鼓的表演展现了陕北人民 粗犷豪迈的性格和蓬勃的生命力 12.示例一：主要内容：《经典常谈》介绍了《说文解 字》《周易》《史记》等经典篇目，共13篇，概述了 诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国 古代思想文化的基本面貌。相信这本国学经典指 南能够为同学们指引阅读经典的门径，打开经典 文学的钥匙。 示例二：艺术特色：经典书目往往枯燥乏味，让人 望而却步，但朱自清所作的《经典常谈》不“板着 脸说话”，以流利畅达的语言介绍著作，普及性和 通俗性极强。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起 来明快利落，相信同学们能够在阅读中感受中华 文化的魅力，对中华古籍增加新的认识。 第二单元基础达标检测卷 1.(1)ni pian (2)文段指昆虫无声无息、无影无踪。 (3)B (4)希望我们每个人踊跃报名，加入环境保护的宣 传中，提高人们保护环境的意识。 2.D 3.示例：“绿色生活”小程序与我们生活密切相关，操 作简单。它纳人衣、食、住、行、游、用六大板块，用 户注册后，绑定手机号、公交卡、水电气账号等，骑 行共享单车、旧物回收等各种低碳行为都会被量化 记录到个人碳账本中，从而获得相应的绿色积分激 励，获得绿色积分可兑换绿色消费券、优惠券等多 种奖励。快来注册，一起低碳生活吧！ 4.(1)示例：“低碳生活”是一种日常生活中尽力减少 二氧化碳排放的生活方式。 (2)示例：三则新闻标题都运用了对比手法。A项 通过“多”与“少”的对比，突出低碳生活与雾霾的 关系；B项通过“一小步”与“一大步”的对比，突出 垃圾分类对低碳生活的影响；C项通过“小”与 “大”的对比，突出厕所改造对低碳生活的影响。 5.①文章开篇引用杜甫的诗句，富有诗意；②提出春 雨为何“润物细无声”的问题，激发读者阅读兴趣； ③引出本文说明内容一春雨润物细无声的原因。 6.“将近”是快要接近的意思，表数量上的限制；说明 了江南地区3月份下雨天数之多；体现了说明文语 言的准确性和严密性。 7.说明方法：举例子、列数字；作用：具体突出地说明 了北方春雨降水量级不大，强度也不强的特点。 8.①春季承接着秋、冬两个少雨季节，气温回升快，大风 天多，蒸发强烈，易形成连续干旱；②越冬作物返青至 乳熟期需水多，玉米、棉花等播种成苗也要求充足水 分，此时雨水能补充土壤水分，有利于夏粮生产。 9.古代生物的遗体（或：尸体），埋藏在地下（或：包裹 在泥沙中)，形成石头样的物质。 10.化石帮助我们认识地球历史的发展过程；帮助我 们探索人类进化的历程以及各种生物演变的 历史。 11.运用了举例子的说明方法，列举了三叶虫化石、高 大树木的化石等例子，具体有力地说明了“化石是 历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过 程”的特点。 RJ·八语下 12.①环境是变化的，远古时代撒哈拉沙漠是有茂密 的森林的；②大陆是移动的，大陆原本是合在一起 的，后来漂移分开。 13.B.依据阅读目的选择，如果想了解中国古代诗歌 发展脉络，最应该读《诗第十二》。理由：在《经典 常谈》中，《诗第十二》主要介绍了中国古代诗歌 相关内容，能帮助了解中国古代诗歌发展脉络；而 《文第十三》主要是关于散文等文体的介绍，与诗 歌发展脉络无关。 第二单元 能力提升评估卷 1.(1)领域追溯 (2)piao zhě (3)天衣无缝 2.C【解析】A项两面对一面，应删去“能否”；B项 成分残缺，应在句末加“发展”；C项正确；D项关联 词搭配不当，应将“否则”改为“如果”。故选C。 3.C 4.(1)示例：材料介绍了铜壶滴漏的构成、各构成部 分的名称及样貌、计时方式等内容。 (2)示例：这种古老的计时装置是我们的祖先记录 时间的一种工具，体现了他们的智慧。我们如今的 文明也都是在古人的努力探索下一步步完善的。 难道你们就不好奇这种计时工具具体怎么操作的 吗？不想亲眼看看这种装置吗？我们也要像古人 一样积极探索呀！ 5.C 6.①要克服月球上极端环境的考验，如月震、宇宙射 线强辐射、太阳风、微陨石冲击以及月面复杂形貌 与地质等。②月球超高真空环境导致三四百摄氏 度的大温变，传统土木建造方式难以实施，结构稳 定性无法保证。③材料运输成本高，地外建造所需 材料不可能都从地球携带，需尽可能利用月球上的 天然月壤材料进行原位建造。 7.运用列数字的说明方法，具体准确地说明了运输材 料到月球的成本高昂，进而为后文说明地外建造需 利用月球天然月壤材料进行原位建造提供依据，强 调了原位建造的必要性。 8.放在第⑤⑥段之间更合适。理由：第⑤段阐述了实 现月面建造的困难和所需时间之长，这段文字承接 第⑤段内容，强调实现月球建造的漫长过程和需要 科学家群体持续求索；同时引出第⑥段关于启动前 瞻性研究以及跨学科协作等方面的论述，使文章逻 辑更连贯。 9.说明方法：列数字、举例子、作比较。作用：具体、准 确地说明了鲸的数量减少之快，减少的数量之多。 10.不能删除。“绝大部分”表示是整体中超过大部 分的比例部分，介于大部分和全部的中间，更接近 于全部，但不是全部。去掉后就变成了家养动物 参考客案的 全部是圈养的，不符合事实，所以不能删除。这体 现了说明文语言的准确性。 11.①陆地需要依靠大型动物来运输营养物质；②鲸 和海豚这类大型海洋动物同样可以为表层海水提 供营养物质；③海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋 的营养元素带到陆地上去。 12.示例：北极熊过去生活在西伯利亚最冷的地区，它 们通常远离人类居住区。然而，随着北极冰雪的 融化，关于北极饥饿熊的新闻被频繁报道。因此， 这一次，北极熊扒垃圾车事件可以说没什么奇怪 的，毕竟这个可爱的大家伙饿了！ 13.示例：《〈说文解字〉第一》：对汉字的起源和演变 以及汉字的“文”和“字”作了介绍。读后我更加 珍视汉字的独特性和文化价值，也更加热爱中华 文化。 月度小复习（一） 1.(1)xing糜rǒng穆 (2)在“传承”后面加上“的民间文化” (3)示例：使低沉的酷夏立即变得活力四射了 2.③②①④【解析】文段第一句，是这个段 落的总起句，是对太极拳技击风格的介绍，可以推 测下面是对其技击方法或理念的具体介绍；③句以 “它”开头，且介绍的是理念，因此可与前文衔接； 后面的句子应在内容上衔接③句，②句和④句中， ②句与③句衔接最为连贯；②句后面为句号，因此 第三个空应包含主语，且根据后文可知介绍的是 “听劲”，因此第三个空应填①句；最后填④句。所 以正确排序为：③②①④。 3.(1)示例：宣传语：风轻云淡霾散去，“似曾相识燕 归来”。物候规律：自然环境得到保护，燕子年年归 来也不觉新奇了。 (2)示例：①杜绝长明灯（人走灯灭）。②少用或不 用一次性物品。③步行或坐公交车上下学。④抵 制浪费资源、污染环境的行为，共同营造低碳环境， 争做绿色守护者。 (3)示例：构图要素：排污管排出的污水、河中的游 鱼及其尸骸、剪刀与“剪掉”字样。 寓意：污水排到河里导致游鱼死亡，代表环境污染。 图案上污水源头张开的剪刀和“剪掉”字样，预示 着环境治理。 4.①构造：由乡间板凳改装而成，保留前面一条独腿， 板面后部挖洞，板面上装四盏灯笼，板凳之间通过 插腿、用木栓或绳索固定连接，可接成长达千米的 “龙身”；②活动场景：在焰火、鞭炮声中，汉子们舞 动板凳龙，场面热气腾腾、震撼人心；③历史传承： 最早可追溯到明朝嘉靖年间，传承至今；④活动意 义：祈求风调雨顺、五谷丰登，为家家户户送去祝 福，是乡土习俗的重要部分，凝聚着民族文化和情